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文档简介
我的母亲学习目标1、把握文章内容,理清课文结构,体会作者的感情。2、学习用具体事例来表现人物性格特点的写法。 3、了解文章在真切、质朴的语言中蕴含真情的语言特点。4、感受母爱的至高无上,感受作者对母亲无限怀念之情,对妇女被旧社会压抑和埋没命运的深切同情知识链接 胡适(18911962),现代作家、学者,字适之,安徽绩溪人。曾提倡文学改革,为新文化运动的著名人物。他的文学改良刍议是最早全面系统提倡白话文的论文,对新文化运动产生重大的影响。1920年创作第一部新诗集尝试集。 胡适的母亲-冯顺娣,19岁时许配给胡适的父亲-胡传做填房,时胡传48岁,第二年,来到上海,胡适3岁的时候,父亲病死了,母亲只有23岁,独立支撑整个家庭,将儿子抚养成人,历经寡居的艰辛,46随时就离开了人世,这时的儿子已经学成归国,当了北大教授,成为著名学者,从胡适一生来看,母亲对他的影响功不可抹。自主学习 感知文意1、默读课文 感知文意。要求:注意文章的生字词字词;理清文章的思路;体会人物形象和作者怎样的感情。 2、积累词语 注音:文绉绉( ) 绰号( ) 庶母亲( ) 吹笙( ) 眼翳( ) 释义:气量: 质问: 广漠: 绉皱: 3、深入阅读课文,分别概括每一部分的内容。(1-4)主要述 。 (5-7)详略得当地回忆 (8-13)写了 。 4、体会课文表达了作者怎样的感情。 合作交流 理解文意 1、课文写了母亲哪几件事?这些事情突出母亲的什么品性?2、课文中说“母亲管束我最严,是我的严父,我的慈母”。为什么说她又是“严父”?试结合有关情节概括回答。 3、本文语言朴实,却包含真挚的情感。学生找出包含作者对母亲强烈情感的句子,自主交流,体会作者的感情。(不少于三句) 4、分析母亲对作者那些方面产生重大的影响? 课外延伸请你就作者母亲的为人、教子方法,谈谈自己的理解与看法。说说自己那些方面受到母亲的影响?课堂作业阅读“每天天刚亮时,我母亲就把我喊醒,这是我的严师,我的慈母。”回答文后问题。 1、用自己的话概括以上三段的主要内容。 2、在学习方面,母亲是如何要求我的?在做人方面,母亲又是怎样训导我的? 3、从哪些地方看出母亲既是“慈母”又是“严师”? 4、体会下列语句所包含的情感。 “每天天刚亮时,我母亲就把我喊醒,叫我披衣坐起。我
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