民勤职中教研活动管理条例.doc

民勤职中教研活动管理条例教研工作是促进学校教学质量提高的重要保证,教研活动是强化教学研究的主要手段，是提高教师素质的重要途径，为了进一步提高教研活动的质量，特制定本条例。一、 强化教学常规管理，严格教学常规检查1、 教研组长对组内教师的备课教案每月不定期的检查一次，配合教导处、中心教研室做好教师教案、学生作业的检查工作，检查要有记载，有等级评价，作为教师考核的重要依据。2、 备课组长对组内教师的教案每周签阅一次，发现问题及时解决，检查有记载，有次数登记，并及时向教研组长和教导处、中心教研室反映，教研组长对备课组长的教案每周签阅一次。3、 教研组长、备课组长认真组织好组内教师的听课、评课活动，了解组内各任课教师的教学情况，存在问题及时反馈。二、 强化备课组活动，完善集体备课制度1、 教研组长、备课组长在开学初要制订详细的活动计划，计划要具体、切实可行，具有可操作性，切忌大而空。2、 备课组直接受教研组的领导和管理，教研组长要管理好下设的几个备课组，备课组长是备课组活动的组织者和管理者，备课组成员应服从备课组长的领导，共同开展好备课组活动。3、 语文、数学、英语分别分高一、高二、高三三个备课组，物理一组，化学一组，生物、园艺、养殖一组，政治一组，历史一组，地理一组，音体美、幼师一组，计算机一组，服装、财会、电子、机电一组，共18个备课组。4、 备课组活动时间定为每周四第七节课和活动时间，音体美组活动时间定为每周四早第一二节课。5、 备课组活动的内容与任务：按照备课组制定的计划，研究单元知识点的传授方法、模式、单元教材的处理，课堂作业及课外作业的确定等，备课组研究的教材内容最好是近期尚末上完的教材内容，每个备课组成员一学期到少承担一次主备任务。6、 备课组活动程序：备课。集体备课前，主备教师按备课组学期工作计划所确定的内容自主备课，集体备课时，各成员就新课如何导入，重点如何落实，难点如何突破，板书如何设计，要点如何归纳，练习如何设计，如何指导学生学习等方面积极发表自己的观点，最后形成一个比较成熟的施教方案。上课。由主备教师承担施教任务。听课。原则上要求备课组成员全部听课。说课。主备教师就教材内容、教学方法、练习设计、学法指导，教学感想等方面阐述自己的见解。评课。备课组成员就其优点、不足及改进措施等方面提出自己的见解，备课组长归纳总结后由主备教师对其进行再完善，作为经典案例供全组成员借鉴。7、 每次备课组活动，备课组长要安排好下一周活动的内容、人事，做好活动前的准备工作，任务要具体，目标要明确。8、 备课组活动应按要求做好记录，填写活动记录表，每周活动结束后，交中心教研室检查。9、 各组成员要严格遵守教研活动纪律，不迟到，不早退，有事履行请假手续，活动期间要热情参与，积极发表自己的观点，不做与活动无关的事。三、 立足教育教学实践，争取教研理论成果1、 教研组要做好立项课题的研究，任务要明确，措施要得力，落实要到位，善始善终，不能半途而废，鼓励以备课组为单位确立课题，争取立项，展开课题研究。2、 广大教师要积极撰写论文，踊跃投稿，每位教师每年在市级以上刊物发表论文不少于1篇，县级刊物发表论文不少于1篇，收到用稿通知的不计，必须是已经发表的论文。四、 开展以赛促学，抓好三类竞赛1、 理、化、生、计算机等教师要做好竞赛学生的选拔和培训工作，积极参加教育局组织的学科竞赛活动。音、体、美、服装、机电、电子要注重特长生的培养，为高一级学校培养合格人才，或为“1+2”、“2+1”办学提供丰富的生源。2、 语文、数学、外语、物电、化生、专业组每学年至少要组织一次组内的学科竞赛活动，活动要扎实准备，精心组织，赛前提出活动方案，赛后认真总结，并及时将竞赛结果报送中心教研室。3、 各教研组要组织广大教师积极参加上级有关部门组织的各类竞赛活动。如优质课竞赛、优秀论文评选、多媒体作品大赛、网络课程的制作、课题申报与教研成果的展评等活动，教研组要加大宣传力度，充分调动教师的参与热情和积极性，鼓励他们学习现代教育理论，吸收先进教育信息，掌握现代教育技术。五、 强化高考意识，重视高考研讨1、 各备课组的活动要坚持以高考为导向，研究考纲，准确把握备考方向，高三备课组要周密部署复习安排，科学规划复习方案，研究高考命题趋势，认真分析学