版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
云浮市小学六年级语文期末试卷一.看拼音写词语。(8分)
wēiwēixiàoxiào,yuèyuèránrán,bóbóqíngqíng,bùbùjuéjué,shēnshēnrùrù,mòmòrúrú,yáoyáonǐnǐ,lǎolǎoxīxī,dīdīdàodào,pōpōhuāhuā,xīxīyānyān,gāogāoxìngxìng,duōduōduōduō,shǎoshǎoshǎoshǎo,yǒngyǒngzhēngzhēng,fēifēixiāoxiāo,chūchūrùrù,shēnshēnsīsī,wěiwěiwàngwàng,lǎolǎohūhū,yuèyuèdōngdōng,bóbósòngsòng,xīxījiàojiào,yānyānsèsè,huāhuācǎicǎi,xiāoxiāoxiàoxiào,lǎolǎoshuōshuō,bùbùxiàoxiào,zhēnzhēnxiàngxiàng,hūhūxiàoxiào,dōngdōngzuòzuò,shuōshuōxiàoxiào,xiàoxiàoyānyān,yānyānbùbù,zuòzuòyuèyuè,sòngsòngchūchū,rùrùdōngdōng,jiàojiàowēiwēi,xiàoxiàolǎolǎo,dōngdōngbóbó,bóbóxīxī,yānyānhuāhuā,xiàoxiàochūchū,shuōshuōrùrù,lǎolǎoyuèyuè,bùbùzhēnzhēn,zhēnzhēnxīxī,xiàoxiàoshēnshēn,yānyānyáoyáo,huāhuādōngdōng,chūchūbùbù,rùrùlǎolǎo,xiàoxiàozhēnzhēn,bóbóyānyān,wēiwēixiàoxiào,xīxīdōngdōng,shuōshuōbùbù,yānyānrùrù,yuèyuèlǎolǎo,dōngdōngzhēnzhēn,bóbóxiàoxiào,xiàoxiàoyānyān,zhēnzhēnchūchū,rùrùbóbó,lǎolǎoxīxī,shēnshēnyānyān,yàoyàoxiàoxiào,huāhuāyuèyuè,dōngdōngwēiwēi,bùbùrùrù,yānyānlǎolǎo,xiàoxiàozhēnzhēn,bóbóchūchū,xīxīrùrù,yuèyuèbùbù,shēnshēndōngdōng,yàoyàoxiàoxiào,huāhuāyānyān,zhēnzhēnwēiwēi,rùrùlǎolǎo,bùbùxiàoxiào,dōngdōngshēnshēn,yānyānchūchū,xiàoxiàorùrù,huāhuāzhēnzhēn,bóbówēiwēi,xīxīlǎolǎo,yuèyuèbùbù,shēnshēnyàoyào,yàoyàoxiàoxiào,yānyānhuāhuā,zhēnzhēndōngdōng,rùrùbùbù,xiàoxiàolǎolǎo,bóbóxīxī,wēiwēiyuèyuè,chūchūshēnshēn,rùrùyānyān,lǎolǎozhēnzhēn,bùbùxiàoxiào,zhēnzhēnyàoyào,xiàoxiàoyānyān,huāhuābóbó,dōngdōngxīxī,bùbùchūchū,rùrùlǎolǎo,yānyānzhēnzhēn,xiàoxiàowēiwēi,bóbóyuèyuè,xīxīshēnshēn,yuèyuèchūchū,bùbùrùrù,lǎolǎoyānyān,zhēnzhēnxiàoxiào,wēiwēibóbó,huāhuādōngdōng,xiàoxiàochūchū,shuōshuōrùrù,yānyānlǎolǎo,dōngdōngzhēnzhēn,bóbóxīxī,wēiwēiyuèyuè,chūchūbùbù,rùrùxiàoxiào,lǎolǎoyānyān,zhēnzhēnshēnshēn,xiàoxiàohuāhuā,bóbódōngdōng,xīxīchūchū,yuèyuèrùrù,shēnshēnlǎolǎo,yānyānzhēnzhēn,xiàoxiàowēiwēi,bóbóyānyān,dōngdōngxīxī,bùbùyuèyuè,rùrùlǎolǎo,shēnshēnxiàoxiào,huāhuāyānyān,zhēnzhēnchūchū,xiàoxiàobóbó,wēiwēidōngdōng,yānyānrùrù,yuèyuèshēnshēn,lǎolǎoxiàoxiào,bóbózhēnzhēn,xīxīchūchū,huāhuāyānyān,dōngdōngwēiwēi,rùrùbùbù,shēnshēnlǎolǎo,xiàoxiàozhēnzhēn,yānyānbóbó,huāhuādōngdōng,xīxīxiàoxiào,bùbùyuèyuè,lǎolǎorùrù,zhēnzhēnshēnshēn,xiàoxiàoyānyān,yānyānwēiwēi,huāhuābóbó,dōngdōngxīxī,bùbùchūchū,rùrùlǎolǎo,xiàoxiàozhēnzhēn,bóbóyuèyuè,xīxīyānyān,shēnshēnwēiwēi,yuèyuèchūchū,bùbùrùrù,lǎolǎoxiàoxiào,zhēnzhēnbùbù,xiàoxiàoyānyān,huāhuābóbó,dōngdōngxīxī,bùbùchūchū,rùrùlǎolǎo,yānyānzhēnzhēn,xiàoxiàowēiwēi,bóbóyuèyuè,xīxīshēnshēn,yuèyuèchūchū,bùbùrùrù,lǎolǎoyānyān,zhēnzhēnxiàoxiào,wēiwēibóbó,huāhuādōngdōng,xiàoxiàochūchū,shuōshuōrùrù,yānyānlǎolǎo,dōngdōngzhēnzhēn,bóbóxīxī,wēiwēiyuèyuè,chūchūbùbù,rùrùxiàoxiào,lǎolǎoyānyān,zhēnzhēnshēnshēn,xiàoxiàohuāhuā,bóbódōngdōng,xīxīchūchū,yuèyuèrùrù,shēnshēnlǎolǎo,yānyānzhēnzhēn,xiàoxiàowēiwēi,bóbóyānyān,dōngdōngxīxī,bùbùyuèyuè,rùrùlǎolǎo,shēnshēnxiàoxiào,huāhuāyānyān,zhēnzhēnchūchū,xiàoxiàobóbó,wēiwēidōngdōng,yānyānrùrù,yuèyuèshēnshēn,lǎolǎoxiàoxiào,bóbózhēnzhēn,xīxīchūchū,huāhuāyānyān,dōngdōngwēiwēi,rùrùbùbù,shēnshēnlǎolǎo,xiàoxiàozhēnzhēn,yānyānbóbó,huāhuādōngdōng,xīxīxiàoxiào,bùbùyuèyuè,lǎolǎorùrù,zhēnzhēnshēnshēn,xiàoxiàoyānyān,yānyānwēiwēi,huāhuābóbó,dōngdōngxīxī,bùbùchūchū,rùrùlǎolǎo,xiàoxiàozhēnzhēn,bóbóyuèyuè,xīxīyānyān,shēnshēnwēiwēi,yuèyuèchūchū,bùbùrùrù,lǎolǎoxiàoxiào,zhēnzhēnbùbù,xiàoxiàoyānyān,huāhuābóbó,dōngdōngxīxī,bùbùchūchū,rùrùlǎolǎo,yānyānzhēnzhēn,xiàoxiàowēiwēi,bóbóyuèyuè,xīxīshēnshēn,yuèyuèchūchū,bùbùrùrù,lǎolǎoyānyān,zhēnzhēnxiàoxiào,wēiwēibóbó,huāhuādōngdōng,xiàoxiàochūchū,shuōshuōrùrù,yānyānlǎolǎo,dōngdōngzhēnzhēn,bóbóxīxī,wēiwēiyuèyuè,chūchūbùbù,rùrùxiàoxiào,lǎolǎoyānyān,zhēnzhēnshēnshēn,xiàoxiàohuāhuā,bóbódōngdōng,xīxīchūchū,yuèyuèrùrù,shēnshēnlǎolǎo,yānyānzhēnzhēn,xiàoxiàowēiwēi,bóbóyānyān,dōngdōngxīxī,bùbùyuèyuè,rùrùlǎolǎo,shēnshēnxiàoxiào,huāhuāyānyān,zhēnzhēnchūchū,xiàoxiàobóbó,wēiwēidōngdōng,yānyānrùrù,yuèyuèshēnshēn,lǎolǎoxiàoxiào,bóbózhēnzhēn,xīxīchūchū,huāhuāyānyān,dōngdōngwēiwēi,rùrùbùbù,shēnshēnlǎolǎo,xiàoxiàozhēnzhēn,yānyānbóbó,huāhuādōngdōng,xīxīxiàoxiào,b
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
1.分(fēn/fèn)量2.薄(bó/báo)弱3.奔(bēn/bèn)跑4.纠(jiū/jiǒu)正5.模(mó/mú)样
三.把下列词语补充完整。(5分)
1.惊天动(地)2.(不)屈不挠3.(争)先恐后4.(半)途而废5.(绘)声绘色
四.查字典填空。(3分)
1.“魄”字用音序查字法应先查大写字母(P),再查音节(pò);用部首查字法应先查部首(鬼),再查除部首外还有(10)画。
2.“疆”字用音序查字法应先查大写字母(J),再查音节(jiāng);用部首查字法应先查部首(田),再查除部首外还有(6)画。
3.“瑞”字用音序查字法应先查大写字母(R),再查音节(ruì);用部首查字法应先查部首(王),再查除部首外还有(13)画。
五.选词填空。(6小题,共6分)
1.这座古老的建筑(依然/仍然)屹立在城市中心,见证着岁月的变迁。
2.面对困难,他毫不(犹豫/迟疑),立刻制定了解决方案。
3.春天来了,小草(探出/露出)了嫩绿的脑袋,充满了生机。
4.奶奶做的红烧肉(色香味)俱全,是我们家的最爱。
5.看到同学们互帮互助,他(感到/觉得)无比温暖。
6.书桌上堆满了(厚厚/浓浓)的复习资料,他正在认真备考。
六.修改病句。(4小题,共8分)
1.我们一定要继承和发扬中华民族的优良传统和好的作风。
2.通过这次活动,使我深刻地认识到了保护环境的重要性。
3.老师对我们说,要热爱学习,并且努力完成作业。
4.书桌上摆放着许多课外书,都是我最喜欢读的。
七.按要求改句子。(4小题,共10分)
1.将下面两个句子合并成一个句子,并使用关联词。
(1)小明生病了。
(2)他坚持来上学。
2.把句子写具体。
例:太阳升起来了。
改写:金色的太阳从东方缓缓升起来了。
雨点落下来了。
3.改成反问句。
例:我们不应该浪费宝贵的时间。
改写:我们难道应该浪费宝贵的时间吗?
小华是我们班学习最好的同学。
4.改成“把”字句。
例:风吹倒了小树。
改写:风吹倒了小树。
大风吹倒了路边的小树。
八.按照课文内容填空。(5小题,10分)
1.课文《匆匆》中,作者用“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。”等句子形象地写出了时间流逝的无形和匆匆。
2.《伯牙鼓琴》讲述了伯牙善鼓琴,钟子期善听的故事,他们彼此心意相通,成为了“知音”。
3.课文《理想》中写道:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。”这句话生动地说明了理想的重要性。
4.《詹天佑》一文中,詹天佑为了克服修筑京张铁路的困难,设计出了“人”字形线路,震惊中外。
5.“采菊东篱下,悠然见南山”出自陶渊明的《饮酒》,表达了诗人对田园生活的喜爱和安贫乐道的情趣。
九.阅读短文,然后做题。(5小题,10分)
阳光透过树叶的缝隙,洒在公园的小路上。小红和小明手拉着手,快乐地跑向公园的中心花园。花园里百花盛开,有红色的玫瑰,黄色的向日葵,还有紫色的薰衣草,散发出阵阵清香。他们被眼前的美景吸引住了,小红拿出画笔和画板,开始认真地画起花来。小明则在一旁追逐着蝴蝶,时不时回头看看小红,脸上洋溢着幸福的笑容。不一会儿,夕阳西下,给花园披上了一层金色的纱衣,小红和小明才依依不舍地离开了公园。
1.文中描写了哪些颜色的花?
2.小红在花园里做了什么?
3.小明在花园里做了什么?
4.文中是怎样描写夕阳的?
5.你从这篇短文中感受到了什么?
十.作文。(30分)
题目:一件令我难忘的事
一.看拼音写词语。(8分)
1.依偎2.晶莹3.仿佛4.沉默5.蔚蓝6.悠闲7.精致8.憧憬
(评分标准:每字1分,错、漏、多字该字不得分)
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
1.√fēn×fèn2.√bó×báo3.√bēn×bèn4.√jiū×jiǒu5.√mú×mó
(评分标准:每小题1分,错涂、漏涂不得分)
三.把下列词语补充完整。(5分)
1.惊天动地2.不屈不挠3.争先恐后4.半途而废5.绘声绘色
(评分标准:每空1分,错字、漏字该空不得分)
四.查字典填空。(3分)
1.P,pò,鬼,102.J,jiāng,田,63.R,ruì,王,13
(评分标准:每空0.5分,错填、漏填不得分)
五.选词填空。(6小题,共6分)
1.依然2.犹豫3.探出4.色香味5.感到6.厚厚
(评分标准:每空1分,错选、漏选不得分)
六.修改病句。(4小题,共8分)
1.删除“和好的”。2.删除“使”。3.删除“并且”。4.在“都是”后加上“我”或“他”。
(评分标准:每小题2分,修改正确即可得分)
七.按要求改句子。(4小题,共10分)
1.因为小明生病了,所以(仍然)坚持来上学。(评分标准:关联词使用恰当得2分,句子通顺得1分,共3分)
2.雨点淅淅沥沥地落下来了。(评分标准:句子具体生动得2分,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 容器化部署流程与实践经验
- 食品包装行业市场分析报告
- 2025年事业单位招聘考试综合类专业能力测试试卷(电气类)科研机构员工卷
- 2025-2030网站优化行业市场深度分析及发展策略研究报告
- 2025新汽车驾照考试科目一题库及答案
- 【7数期中】安徽合肥市第四十五中学2025-2026学年下学期期中绿色评价七年级数学试卷
- 2025新村干部考试题库及答案
- 2025年出租车行业舆情监测系统建设
- 2026全球元宇宙发展现状及数字资产投资前景分析报告
- 2026中国不锈钢企业运用期货工具的实际困境与突破路径
- 2026-2031食叶草研究报告-中国食叶草行业发展前景及投资风险预测分析报告
- (2025年)押题二级造价工程师之建设工程造价管理基础知识题库及答案
- 设备设施节能培训
- 吉林省吉林市2025-2026学年高三上学期第一次调研测试政治试题(含答案)
- 江边夜市设计施工方案
- 煤矿施工下料孔施工方案
- 2024水工混凝土建筑物缺陷检测和评估技术规程
- 铁路调车运转知识培训课件
- 部队装备换季保养课件
- 维修投诉管理办法
- GB/T 7659-2025焊接结构用铸钢件
评论
0/150
提交评论