化学人教版九年级上册单质碳 的化学性质.docx

一师一优课，一课一名师九年级化学教学设计版 本: 人 民 教 育 出 版 社课 题 ：第六单元 碳和碳的氧化物课 题1 金刚石、石墨和C60(第2课时)单 位 : 合肥市巢湖市栏杆初中 授课人：苏红学 碳 的 化 学 性 质一、教学目标：1、 知识与技能（1）了解碳的化学性质-常温下稳定性、 高温下的高温活泼性强（2）掌握碳的化学性质 -可燃性和还原性（3）理解氧化反应和还原反应，知道氧化性和还原性。2、过程与方法（1）学会主动探究实验和观察实验的能力（2）归纳碳的化学性质3、情感态度与价值观(1 )树立学生自主探究的科学精神（2）培养学生分析、归纳问题的能力二、教学重点、难点：重点：单质碳的可燃性和还原性难点：理解氧化反应和还原反应，氧化性和还原性三、教学准备 多媒体、演示实验仪器四、教学过程复习提问：上节课我们学习了碳几种单质，下面我们来回忆他们的物理性质有那些？【学 生】: 回答 碳的三种单质金刚石、石墨和c60的物理性质。引入新课：碳的几种单质物理性质相差这么大，是由于它们的碳原子的排列方式不同，但它们都是由碳元素组成单质，决定了它们具有相似的化学性质，这节课我们将要学习碳的化学性质。投 影ppt:古代的字画、请你欣赏。设 疑：古代的字画能够保存到现在而不褪色，这说明了什么呢？教师提示原来我国古代的一些书画、画家用墨都是由碳黑制成的，书写或绘制的字画能保存很长时间而不褪色，这说明碳在常温下化学性质怎么样呢？学 生 交 流讨论：在常温下碳的化学性质不活泼（即具有稳定性）。引 言：请学生在黑板上写出碳的原子的结构示意图。碳的原子结构示意图可以看出，它的最外层只有4个电子，在化学反应中既不容易得到电子，也不容易失去电子，所以在通常情况下，碳的化学性质比较稳定。利用这个性质，可以用碳素墨水来绘画或书写，年深日久而不褪色。板书1. 常温下碳稳定性提 问在常温下碳的化学性质稳定，但在温度升高下碳的化学性质将会怎样呢？板 书: 碳与氧气的反应 ( 碳的可燃性 )教 师：请同学们回忆木炭在氧气中燃烧的实验，写出木炭在氧气中充分燃烧的化学方程式。 投 影ppt： 碳的可燃性C + O2 =点燃 CO2（ 氧气充足）学生思考讨论：在过去条件不好的时候，冬季人们为了抵御严寒，常常在室内用煤炉烧煤取暖，但如果使用不慎，就会发生“煤气”中毒事件，你们能猜测一下“煤气”是什么吗？“煤气”又是怎样产生的？ 投 影ppt：当碳在不完全燃烧时生成co 板 书2C+O2 =点燃2CO（氧气不足）教师总结 这两个反应体现了碳的什么性质呢？学生交流讨论 碳具有可燃性 板 书 2.可燃性教师总结 当反应物氧气的量不同时，生成物可能不同，例如碳在氧气充足时生成CO2,氧气不足时生成CO, “煤气”的主要成分是一氧化碳，所以要防止煤气中毒，冬天烧煤取暖时，我们必须要保持室内通风，使燃料充分燃烧。提问引入在高温时碳可以和单质氧结合成CO2（或CO）或那么碳可不可以和某些氧化物中的氧结合呢?例如cuo,如果能反应后又将生成什么呢？【板书】碳与某些氧化物的反应【多媒体投影】 展示木炭与氧化铜反应装置及用品(如下图)演示实验氧化铜和木炭混合加热提 问1、试管为什么要略向下倾斜?火焰上罩上网罩的作用是什么？2引导学生注意反应物是两种固体反应，并且需要加热，因此采用固+固、加热型装置。3引导学生重点观察玻璃管中的固体颜色变化、试管中的石灰水是否变化。4、实验完成后，为什么要先从石灰水中取出导管，再熄灭酒精灯？ 学生讨论观察回答 。提 问根据实验现象，分析反应生成物是什么?学 生学生根据玻璃管中黑色的固体逐渐变成红色 的物质，说明cuo生成cu,试管中有气泡并且石灰水变浑浊，说明生成co2生成。板 书书写化学方程式 2CuO+C=高温 CO2+2Cu引导提问碳与cuo中的氧结合成co2,这是什么反应呢？学 生 氧化反应讲 解cuo失去氧变成cu,像这种含氧化合物里的氧被夺去的反应叫还原反应讲 解那么是什么物质夺去cuo 中的氧，使cuo发生还原反应呢？是碳，因此像碳这种能夺去含氧物质里的氧的物质是还原剂，具有还原性。投 影 2CuO+C=高温 CO2+2CuC: 得到氧，发生氧化反应，具有还原性。CuO:失去氧，具发生还原反应，有氧化性。 【投影ppt 】在反应中，物质得氧，发生氧化反应，是还原剂，具有还原性。物质失去氧，发生还原反应，是氧化剂，具有氧化性【投影 】工业上利用碳的还原性冶炼铁。2Fe2O3+3C =高温 4 Fe+3CO2拓 展在高温条件下，利用碳的还原性能使二氧化碳转变成一氧化碳。高温CO2 +C = 2CO 小 结一、碳的化学性质1、 常温下碳化学性质很稳定2、 碳具有可燃性 C + O2 =点燃 CO2（ 氧气充足） 2C+O2 =点燃2CO（氧气不足）3、碳具有还原性2CuO+C=高温 CO2+2Cu二、物质与氧气发生的反应叫做氧化反应，氧气具有氧板书化性。含氧化合物中的氧被夺取这种含氧化合物里的氧被夺去的反应叫还原反应，碳具有还原性。练 习 多媒体出示题目： 练习 1.木制的电线杆在埋入地下前，将其表面烧焦的目的是什么？2.据报导,我国已实施了煤的地下气化，方法之一是将空气鼓人煤层,在一定条件下,得到大量含一氧化碳的煤气,反应的化学方程式为-。3、 练习 下列用途利用碳的什么性质？1.）木头电线杆或木桩在埋入地下之前，常要把埋入地下的一部分木头表面稍稍烤焦。 这是为什么？2.)用煤取暖3.)用焦炭炼铁4、常温下，碳的化学性质 ，随着温度的升高，碳的活动性 。碳燃烧可以生成两种氧化物 和 ，其中碳元素的化合价分别为- 和 5、下面关于用木炭还原氧化铜的实验现象的说法中，符合实验事实的是（ ）A、黑色粉末无变化，澄清石灰水变浑浊B、黑色粉逐渐变红色，石灰水无变化C、黑色粉逐渐变红色，澄清石灰水变浑浊D、黑色粉末和澄清石灰水都变红色6、试