田园小学制度.doc

科任教师职责 一.全面贯彻教育方针，关心学生的健康成长，全心全意地搞好教育，管教管导，言传身教，教书育人。 二.认真制定好教学工作计划，落实教学常规，努力钻研教育教学理论，积极参加教改实践活动，不断改进教学方法，提高教育教学质量。三.对学生进行“五心”教育，坚持把“五心”教育贯穿于整个教学活动之中。 四.热爱学生，因材施教，充分发挥学生的长，调动他们的学习积极性，主动、热情、循循善诱地帮助中差生和正在转化过程中的后进生。 五.督促并教育学生遵守小学生守则和小学生日常行为规范以及学校制定各项规章制度，在学习上严格要求和培养学生养成严肃认真、精益求精、一丝不苟的习惯。教师的五种精神一、不计得失的牺牲精神；二、不甘落后的拼搏精神；三、爱生如子的园丁精神；四、认真执教的敬业精神；五、终身从教的献身精神.校长职责一、贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，并结合学校实际，制定学年或学期工作计划，组织人力、物力和财力认真实施。并把实施情况总结上报。 二、制定各项学校管理制度。人人有章可循。确保学校各项工作有秩序地进行，实现学校管理目标。 三、领导学校教学、政治思想教育和体育卫生工作。坚定不移地以德育为首，育人为本，合理安排全面工作。对全校人员进行德、能、勤、绩的考核工作。 四、领导总务工作，切实做到为教育服务，为师生生活服务，督促财会后勤人员管好校产、校具及各种财物，努力改善办学条件。 五.组织教职工学习政治、文化和教育理论，积极吸取各地的教育信息，逐步提高教职工的思想、文化和业务素质。六、指导和帮助学校的团、队和学生会的工作，关心、支持教育工会和其它群众性组织开展活动，并注意发展这些组织和发挥这些组织的作用。七、搞好学校的考勤工作，维护正常的教学秩序，强化学校管理，提高教育教学质量，全面推进素质教育。班主任工作职责一、热情关怀爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生自觉遵守小学生守则努力使本班形成一个遵守纪律，团结向上，勤奋学习，朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育、美育、劳动等诸方面都得到发展。 二、经常与科任教师了解和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目的和端正学习态度，改进学习方法，不断提高他们的学习成绩。三、关心学生的身心健康，认真指导学生活动，努力培养他们的学习习惯，组织好班委工作，辅导少先队活动。 四、负责组织领导本班学生参加生产劳动和建校劳动，指导学生的课外活动，配合有关教师开展课外科技活动。五、积极主动地进行家访和社会调查，切实与学生家长和社会有关方面和部门取得联系，加强学生的思想政治教育。六、认真组织本班学生参加学校组织的各项活动，升旗仪式和课间操必须到位。总务主任职责总务主任在校长的领导下，具体负责该校的后勤供给工作，努力为教学和师生员工服务。其职责如下： 一、拟定每学期总务工作计划，制定贯彻学校总计划中有关总务工作的实施计划。二、认真贯彻执行财勤俭办学的方针，严格执行财经纪律，健全财务制度，做好经费收付及报账工作，定期向全校师生公布账目，杜绝浪费，节约开支，不断改善办学条件。 三.认真组织全校教师从实际出发，因地制宜，开展多种形式的勤工俭学活动，实行教育教学与劳动相结合，为教学服务。 四、负责学校修建和校舍、桌椅及校产登记，管理、维修、添置工作，督促师生执行校产的使用和保管，并向学生进行爱护公物的思想教育。 五、做好采购和教学用品供应工作。 六、绿化环境，美化学校园地工作，为师生营建安静、舒适的场所。 七、与学校合作，抓好全校师生的卫生保健工作。 八、为学校行政当家，理策决策，按时上报各种数据。 德育工作实施方案一、建立领导小组，由组长负责全校德育工作。 二、将德育工作纳入学校工作计划，并真正将德育工作放在学校工作的首位。 三、认真贯彻执行教育行政部门有关加强德育工作的文件。 四、以小学生守则小学生日常行为范操行评分细则思想品德等教材及时事政治为德育工作内容。 五、利用校会、班会、少先队活动和思品德课对学生进行爱国主义、集体主义教育和“五心”教育。 六、开展公益活动、环境保护活动、法制教育活动以达到学生思想认识并对拾金不昧、助人为乐等有突出表现的学生进行表彰。 七、领导小组要认真搞好检查评估，总结上报等工作和信息资料的收集、整理工作。中小学教师职业道德规范 一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。 二、爱岗敬业。热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注重培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞则，不传播有害学生身心健康的思想。 三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正地对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、岐视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。 五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其它教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。 七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。 八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规划健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。安全工作实施细则一、学校领导及教师要随时检查校舍，以预防危房倒塌所造成的伤亡事故。 二、体育教师要经常检查体育场地及设施，以保证体育活动的安全。 三、利用校班队会和集合时间对学生进行安全教育。 四、班主任要利用班会向学生传授安全常识，以预防突发性安全事故的发生并且还应具备应急处理事项的方法。 五、禁止学生携带有可能危害他人安全的物品进校。 六、禁止学生在校园内攀爬栏杆、窗台、树木及房顶。 七、禁止学生在校园内做有可能发生安全事故的游戏。 八、禁止师生在无安全保障的情况下搞课外和野外活动。 九、值周教师和行政值班人员要对校园课余时间的安全负责。 十、发生在校外的安全事故，学校一概不予以承担责任。 十一、在校园附近或学生上学必经的路上，可能影响安全的设施学校有权撤除。安全工作制度一、建立健全学校安全领导小组机构，逐步使学校安全工作制度化、条理化，并深入持久地进行下去。 二、健全安全工作档案，并且有专人管理。 三、责任到人，分工明确。学校校长为该学校的主要负责人；各班级班主任为该班第一责任人。 四、及时宣传上级有关安全工作方面的文件精神，并认真执行，增强师生安全意识。五.学校领导及值周教师应每天一次检查教学楼、门窗玻璃窗和体育器材等，把各种不安全隐患消除萌芽状态。并作好记录。 六、把安全工作贯穿于整个教育教学中去，同时还要利用政治学习时间，校班队会，晨(夕)会等对学生进行安全教育，并把有关上级传达的重要安全工作文件精神，在墙报专栏上进行宣传。 七、加强学校周边的安全卫生管理，特别是校园区内禁止摆摊设点，关心学生的身体健康和饮食卫生。 八、把安全工作纳入学校教育教学工作的首位，不关心安全工作的教师是不称职的，到年末结束后成立考评领导小组，对所辖区域内的全体教师的安全工作进行全面，考核，安全工作不合格的本年度视为不合格，如工作失职，造成重大损失者，学校要及时上报有关部门，请示上级门给予处理。卫生制度一、各班集体卫生：教室内地板每日打扫一次，黑板课前擦干净，扫地先洒水，门、窗玻璃每周擦洗一次，由班主任安排并督促。 二、走道卫生：教学楼走道及走梯每天打扫一次，楼梯防手及阳台每天擦洗一次，由班主作任安排值周教师督促实施。三、校园卫生：各班所承担打扫任务的清洁区每周二、四下午各扫一次，并随时保持清洁，由值周教师督促检查。 四、个人卫生：学生的个人卫生由班干部和班主任老师经常负责检查督促，包括手、脸、头发、脚等部位和衣服，每周一进行一次全校性交叉检查。教师个人卫生由学生评议。 五、办公室卫生：教师办公室由值周教师负责清理打扫；行政办公室由坐班人员负责清理打扫。少先队夫队辅导员工作职责一、少先队大队辅导员在团组织和学校行政的领导下，负责少先队工作和全校学生的思想教育工作。 二、根据学校实际及儿童年龄特点制定少先队活动计划，确定学期和各月的教育中心，运用各种形式引导全校少年儿童开展“五心”教育活动。 三、征得学校行政同意，聘好中队辅导员，请校长、教导主任和社会各界的先进模范人物上好队课，认真培训少先队干部，及时发展新队员。 四、定期与中队辅导员及班主任分析研究少年儿童的思想情况，有针对性地组织活动，开展评比竞赛，树立先进，表扬好人好事，总结经验教训，及时弥补不足，提高少先队工作水平。五、紧密配合班主任以及少先队中队辅导员，认真抓好校内外教育工作，搞好少先队活动的开展。六、期初拟定工作计划，组织开展本期各种文艺活动，期末做好工作总结。 教研组长职责1、根据学校每学期工作计划要求，制订和实施教研组工作计划，并在学期末写出工作总结。 2、组织本学科教师学习了解国内外教改、教研的新动态、新信息，学习先进的教育理论和教学方法，学习教学大纲，钻研教材，研究学生学习状况，明确本学科教学任务和各年级的教学要求，安排好教学进度，抓好集体备课工作。每周组织一次全组教研活动，并做好记录。 3、经常检查了解本组教师的教学(备、教、辅、批、考)、教研和教改的情况，分析研究教学中的新情况和新问题，提出改进的建议和意见。 4、组织教师的教学观摩活动，安排每位教师每学年至少进行一次研究课(课后组内要进行评议)或承担一项教研教改任务。积极开展教学研究，确定教研课题，并积极组织教师建立学科兴趣小组，指导学生开展第二课堂活动。 5、指导教师搞好业务进修，帮助新教师和业务上有困难的教师熟悉业务和提高业务水平。关心本组教师的身体状况和生活上存在的实际困难，及时向学校领导反映，协助解决。 6、组织教师搞好期中、期末考试命题、阅卷、质量分析工作并提出改进教学的意见。7、组织教师完成学校布置的有关本学科教学的其他工作。值周教师职责 一、负责该周信号，协助少先队大队部组织升降国旗仪式和“两操”等活动，对学生进行德育教育。 二、督检本周纪律、卫生、环保情况，并认真作好记录。 三、配合班主任老师抓好环境卫生及学生的个人卫生工作。 四、及时处理好校园区内当天发生的各种突发事件，看护好学校里的财产及花草树木。 五、周末组织评选好本周的优秀“班集体”， 并授予“流动红旗”进行鼓励。六、周末结束时必须认真与上下周值周人员搞好交接班工作。七、行政值人员负责星期一国旗下讲话，另外两人一个负责每天音乐播放，一个负责升旗仪式的队形整顿。八、值周人员负责本周办公室卫生、电器管理及热水器加水。图书室管理制度一、图书室是为学校教育、教学和教研服务的机构，以培养学生的读书兴趣和阅读能力，提供教育、教学、教研情报，资料等服务为宗旨。图书室应建立健全的各类管理制度，有完整的档案资料。配备专职（兼职）图书管理员，并做到人员相对稳定，以利于更好地开展工作。二、图书室有远期规划和近期目标。以年度为周期，年初有计划、年终有总结，平时有痕迹材料。逐年增加藏书量，并有计划地做好教育资料的购置和积累，加强阅览室和资料室的建设。三、学校图书室有完整的图书账册档案。新购图书应及时造册，按要求做好分类编号，贴签工作。并尽快上架流通，否则不能上架。管理人员要认真做好图书添置和借出登记，学生借阅时要服从图书管理人员的管理。班级图书要分类在班级“图书角”书柜摆放。四、加强图书维护，自觉爱护图书。严格做好图书资料的防晒、防尘、防潮、防霉、防蛀、防火、防盗，同时要及时做好经常性的图书修补工作，提高利用率。做到不折角、不涂写，不准乱写乱画或撕烂图书，严禁撕页。损坏图书轻微的必须自觉修补，损坏严重的或遗失图书的必须照价赔偿；故意损坏图书的除批评教育外，视其情节给予必要的纪律处分。五、爱护图书室环境卫生和遵守室内纪律。不准在图书室内吃东西，乱扔垃圾，保持图书室安静，不得高声喧哗，打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。学生按班级在规定时间借阅，借书期限最长为两星期。图书室由学校安排专职或兼职教师负责管理，班级图书由各班班主任负责。六、按时归还图书。归还图书要放回原处。在规定时间内不能归还的，必须持借书证到图书室办理手续，所借图书归还后。方可再借其他书籍。七、学校图书室按规定定时开放并严格遵守作息制度。图书开放时间到后，管理人员要检查，整理好图书，并做好图书室的卫生工作。八、爱护图书室的图书室公共设施。阅览书刊杂志要依次序拿取和归还，不能乱拿乱放，不准在书刊杂志上乱写乱画，离开时注意将椅子放回原位。升国旗制度 根据中华人民共和国国旗法，结合我校实际情况，制订升国旗制度。 1、每学期周一早读前举行升国旗仪式。 2、举行升国旗仪式时，学生在升旗台前的运动场上分年级、分班列队。列队规范整齐，前后左右成一条直线，各班班主任负责组织本班学生列队，护导教师组织全校队列队形。全校教职工在学生队伍左边列队肃立，行政护导和一名护导教师在学生队伍前领队肃立。 3、升国旗仪式上，全校师生穿着整齐。4、出旗时由升国旗组执行，一名旗手，两名护旗手。5、升旗时，老师免冠肃立，面向国旗行注目礼，少先队员向国旗行队礼。 6、升旗时，全校师生随国歌乐曲齐唱国歌。 7、礼毕由学校行政护导，教师或学生代表作国旗下讲话。 8、总结上周德育评比情况，颁发流动红旗。图书违章处罚管理制度一、外借图书外借图书，必须按学校规定的时间归还。(每周星期四中午必须归还，若遇放假，交班主任处登记)二、图书期刊污损赔偿1、损坏、污损 (圈点、勾划、撕、挖)外借图书：每本 5 元人民币。2、损坏、污损 (圈点、勾划、撕、挖)图书、期刊： 每页 2元人民币。3、期刊、报纸合订本，损坏其中 1期，按该刊报全年的 3 至 5 倍赔偿。4、损坏封面、玷污封面、损坏标签者，每本罚款 2 元人民币。三、外借图书 丢失赔偿1、85年以前出版的图书，按原书价的 30倍赔偿。2、85-90年出版的图书，按原书价的20倍赔偿。3、91-95年出版的图书，按原 价的 10倍赔偿。4、96年至今出版的图书，按原书价的 3 倍赔偿。5、96年至今出版的原版外文书 (赠送)，每本书的赔偿金200元人民币。6、96年至今出版的原版外文 (外购)，每本书的赔偿金按原书价的 2倍赔偿。7、96年至今出版的其它图书，丢失1本，按1倍原套书价格赔偿，丢失2本，按2倍原套书价格赔偿(依此类推)，并归还剩余原书.四、违规处罚 5、借阅图书时不允许拥挤、大声喧哗，必须依次排队。否则，不予办理借书手续。并交班主任处理。6、在阅览室、综合楼看书或.借书时，不准乱扔纸屑、果皮，弄脏桌椅、大声喧哗。否则责令打扫阅览室内、外一个星期。科任教师职责1、忠诚党的教育事业，树立和不断提高对教育工作的事业心和责任感，服从学校的工作安排，按质按量完成所负担的教育教学任务。 2、认真钻研大纲、教材，依纲靠本，从学生实际出发，精心备课，写好教案。做到要求明确，重点突出，难点有所体现，课时分量恰当，教学过程有序，作业布置适中。 3、向四十五分钟要质量，上好每堂课。贯彻以学生为主体、教师为主导的原则，采用启发式教学方法，加强对学生知识的传授和基本技能的训练，发展学生智力，培养学生能力。语言清晰、准确、生动，使用普通话教学，板书清楚、工整、有条理，使用规范字。 4、按教学大纲要求，加强作业的布置收交和批改，做到目的明确，分量恰当，重视在批改中获取反馈信息，及时认真评讲。 5、积极参加科组活动、开展教学研究。乐于接受实验课、研究课、公开课的安排，每位教师每学年至少举行一次科组研究课或承担一项教研教改任务。学期初制定教学计划，学期未写好教研论文或工作总结。 6、按大纲教材要求组织实验教学，保证物理、化学、生物分组和演示实验的开出率达到规定要求。努力掌握运用现代化教学设备和手段，提高课堂教学效率。 7、加强师德修养，为人师表，教书育人，管教管导。预备铃响后，到达课室，不迟到；下课铃响，按时下课，不拖堂。对学生要循循善诱，热情关怀，既严格要求又耐心，坚持正面教育，热爱学生，关爱后进生，不体罚或变相体罚学生，关心全体学生的健康成长。 8、重视业务学习和知识更新，及时了解国内外教改、教研信息，不断提高理论水平和业务能力，从经验型教师向科研型教师转变。 9、遵纪守法，遵守学校各项规章制度，按时参加学校、年级组、科组和上级要求参加的各种会议和教研活动。10、听课评课是教师之间进行交流切磋、取长补短、共同提高的有效方法。每学期任课教师听课不少于8节，科组长要听编组内教师的课。听课要有记录，听后要以适当方式进行评课或交流意见。被听课的教师要提供方便，密切配合，不要拒绝。教研组长职责1、根据学校每学期工作计划要求，制订和实施教研组工作计划，并在学期末写出工作总结。 2、组织本学科教师学习了解国内外教改、教研的新动态、新信息，学习先进的教育理论和教学方法，学习教学大纲，钻研教材，研究学生学习状况，明确本学科教学任务和各年级的教学要求，抓好集体备课工作。每周组织一次全组教研活动，并做好记录。 3、经常检查了解本组教师的教学(备、教、辅、批、考)、教研和教改的情况，分析研究教学中的新情况和新问题，提出改进的建议和意见。 4、组织教师的教学观摩活动，安排每位教师每学年至少进行一次研究课(