



免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
巧用文字工具教案佳禾小学蔡秀花【教学目标】l 知识与技能1、知道“文字”工具的作用,能使用“文字”工具为画面添加文字;2、能通过改变字体、字号以及字体颜色等修饰、编辑文字;l 过程与方法通过自主尝试、互助合作掌握文字工具的使用方法;通过绘制贺卡,激发学生的创作热情。l 情感态度与价值观通过学习,感受文字工具的魅力;并利用小小贺卡来传递浓浓情意,体验其中的快乐。l 教学重点:“文字”工具的使用方法l 教学难点:文字的修饰【现状分析】l 教材分析本课选自地图版信息科技第二单元第八课巧用文字工具。这是第二章用计算机画图中的最后一节课,让学生不但会用文字工具,还能运用一些技巧,根据画面需要创造性地使用该工具。在教学中还应结合前面所学的画图工具,培养学生的综合能力,使其创造出一幅主题鲜明、图文并茂的画。l 学生分析本课的教学对象是三年级的学生,学生已有一定的运用画图工具绘画的能力及审美能力,而且有一定的自我意识和自我表现欲望。该年龄学生对信息技术课非常感兴趣,乐于探究利用计算机做自己想做的事情且已经初步形成了使用计算机的良好习惯。在实际操作方面:部分学生能力要强一些,能较好地理解教学内容,灵活地运用所学工具进行练习;部分学生在灵活运用方面稍弱一些。【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图一、情境创设导入新课师:小朋友们,你们知道一年之中都有哪些节日呢?你们知道的真多!在节日中赠送贺卡一直深受着人们的喜爱,因为它能促进人与人之间的沟通与交流,更是爱与关怀的传递。 老师这儿有一张新年贺卡,但还没来得及完成,你们觉得还需要添加些什么呢?那么,在画图软件中,你都尝试用过什么工具来添加文字呢?(铅笔、喷枪、刷子)今天,我们要学习一种新的工具:文字工具 它的按钮图标是一个大写的英文字母(A)(文字工具)噢,你都会使用文字工具了,真了不起!今天,我们就要来学习文字工具 它的按钮图标是一个大写的英文字母(A) 下面让我们一起用文字工具来完成这张贺卡好不好?观察、思考回答问题接受学习任务。让学生了解赠送贺卡的意义,激发学生的学习兴趣。二、新授1、 探索新知师:请小朋友们打开桌面上名为“新年贺卡”的文件。这是一张新年贺卡,那么最常用的一句祝福语是?(新年快乐)下面就让我们将“新年快乐”这几个字写在黄色的带形图案上。请小朋友们自己用“文字工具”先来写一写。(巡视)师:谁来给大家演示方法? 师:恩,完成的真不错,掌声表扬! (透底没解决)文字完成到这,黄色的带形图案被遮了一大半,这可怎么办呢?教师演示:使用文字工具,首先选择一种中文输入法,然后单击“文字工具”,拖曳出一个文本框,在光标处输入文字,选择透底选项。师:小朋友们再试试吧,完成的小朋友做小老师帮帮周围有困难的同学。 尝试演示交流培养学生自主尝试的能力。2、 修饰文字、师:看,老师也写好了,你们有办法把输入的文字设置的和老师的一样吗?(出示要求:颜色、大小、字体) 请小朋友们两两之间先讨论下,再动手试一试。师:你是如何修饰的呢?谁上来介绍下?为什么没有用呢?(你真聪明!)在这儿,老师要告诉大家一个小秘密,如果文本框消失了,我们就无法对文字做进一步的修改了。单击撤销,重新进行输入。现在你(演示的学生)来试试!咦?怎么一个字不见了呢?(你有办法解决吗?/谁来帮忙?)太棒了,掌声表扬!/在两位小朋友的合作下,文字终于修饰好了。让我们把掌声送给他们!我们发现文字的颜色与前景色是一致的,单击文字工具栏第一个下拉按钮可以找到需要的字体,单击第二个下拉按钮可以选择文字的大小。如果发现文本框太小,只需将鼠标移到文本框的八个控制点上,当出现两个双向箭头的时候,单击拖曳就可以改变大小了。师:老师这儿有个友情提示(查看工具栏),如果你不小心关闭了,可以单击查看。小朋友们,赶快再试试吧!(师:小朋友们,文字完成到这,你们满意了吗?(文字的位置)如何移动文字的位置呢?,只需将鼠标移到文本框边上,当出现指针形状时,单击左键拖曳,就可以移动了。现在,我们可以在文本框以外的地方单击了!请小朋友们自己再试试吧。)思考合作尝试演示观察、思考培养学生同伴合作,共同发现问题、解决问题的能力。3、 出示各种文字效果师:现在我们学会了用文字工具进行文字的输入与修饰。别小看这文字工具,奥秘可多着呢!想要用好它,一定要学会“巧用”。师:除了新年快乐,我们还可以送上更多的祝福。(看,蔡老师祝大家身体健康,天天开心!出示各种效果。)同一个祝福,但使用了不同的文字效果,让贺卡产生了不同的味道。你也可以将这句祝福送给其它人,下面请你将这话写在贺卡上,并大胆尝试各种文字效果,但注意文字的大小、位置、颜色与整个画面要协调。如果你成功了,可以和同伴分享一下。师:下面,我们一起来欣赏几张作品,请你来说一说,你是怎么做的?用了哪些效果?思考尝试、操作培养学生自主探究、独立思考的能力。三、拓展与提高相信除了春节,小朋友们心中都有一个自己最喜欢的节日,请同伴之间相互说一说:你最喜欢的节日是什么?你有哪些美好的祝愿想送给别人?师:下面,老师请小朋友们来说一说,谁先来?恩,你们说的真好,相信收到你们祝福的人一定十分开心。接下来,老师请大家先来欣赏几张贺卡。这是一张送给朋友的贺卡,充满着对好友美好的祝愿。这是一张送给老师的贺卡,饱含着对老师一句深深的问候。这是一张送给妈妈的贺卡,洋溢着对母亲浓浓的爱。下面,请你也来设计一张贺卡。在“加油站”文件夹中,有几张贺卡模板,大家可以选择其中的一张来制作,当然你也可以不用模板,完全由自己来创作。开始吧!交流自主创作激发学生思维,拓展想象空间,掉起自我创作欲望。四、展示评价师:老师发现小朋友们制作的贺卡都非常不错,谁愿意把自己的作品介绍给大家?师:在座的小评委们,你们觉得他的作品怎么样?请说说你的想法。 完成评价表。介绍、展示自评、互评进行简单点评,使学生感受到成功的喜悦和创造的快乐。五、小结师:今天,我们学会了运用文字工具制作图文并茂的节日贺卡,大家完成的十分出色。让我们把掌声送给自己!小朋友们,传递一张贺卡,幸福的是收到卡的人,我们自己是不是也很快乐呢!这就是“赠人玫瑰,手留余香”啊!让我们一起将快乐传递给身边的每一个人。体验传递贺卡的快乐。b)po*8!igU(O3+CMsQKck+leOUySK8dZ7)ux8pdIKiylOOlzkMLgtcDA4e(lgT$I*ZqycyqZ(J$Thl)f4ADduhMNlBnPPmzkLJeq9zw+9!faMUAXQgo2neNTvPF26R+Xjl*b-st0f1ts-b*mkY0S73GQxVPgp4qjTZDXPdi&d2zDduiNPoEqUUrGrSRnzjJGal3sn#+P2(xFkFx)3Q0!ot4ncILlCpUVuJvYYuIsUSnziIE8i0ojV&J(#qxbwoX%FZPcg!9-tw5l8CDbqbED9m6xv0b%jfS$J(!sAgCv*1P+!pu6pfMPqHv#$BRD)FTE(*ANwXUozhFB4d%gaLTyTMbh*f5DIjCrX#ARF+1JKYvwZL!zB(U1LOb0j*+xpJmt$V7W&vpNtD61q8kYWc(9PO6!5NO7&aTWh5n-1yoIkpYP0OVleBgp#V9#0DAZIUpnOyLihKwLjkOBSru#P)INa1k)3CuPuB2(i-7KF%LWpmMvIdcDoC99CoEceJxOorXN*HMa1l-5ExTyG71o5eRN2U*zxXHUqpRCQooSFVuw!Q)IM8-i&+ypKov*YaZ-AuSzJd9yht)*m7k#i4j!$maq02ynFgkSI$FK92n18JDZFOhcAis(%j2eTS9&8PP8&aSUe2j%(tiBchPG#DK92o2aU#DWNaeZ7(sv4l8CDbqcEEan7yw1d*lhU&L+&vEjFy-5T4*uzbukRVvNB)+IYK45M#L43IVF*%xIqPLdn3rlW&J&Xnt6qhPUwOE03N&SdfX2ZiiZ3XfdT*O41FPxVQjs7uoZ(K(Ynt5pfNRsKz*-HYL56O%P87O!L20FRzZVoyfDy08Ya3DKoJA+4Q+Zmq1i7CEdtgKKi3hZ#k8o)0wkCdiPFZBH6-j)5FzVBKc7vdn!Ye)9OM4Y2JJ2Y3LN8*cWZlbt59HySvB1%f&2CxUAJc8wep&!h1dTSa*9QRa)dWYj7o+2zpIkpXP+NUkdzemYT6X)AwWEPkiJtGcbEpEcdHuKkmSHZAE1!bX%skFjq!U7JA-3P)Xjn)e2xz7n9CC9n8Ay4g+pm#1T72FOuRLbj)jbKQtND15Q-Xjm(c0uv4j4xx3h1sq*7#fcPZG&ZrAfBv*2Q1$rw9siPTuLA*-HXK44M#M43JWG(&yKsRNgp6toZ)M-!qxavmUZ-P#tqQzLgeFqDaaDpEcdIwMmpVL%EJ7)h&0AsOsA1*i-7KF&MXroOyKgeGrFddGtJhjOCUuy&U3PUi9u7eOH%IQhczgq%Ze)8MK1V-ED(R(DE-V5OQc0i%)ukEgmVTyUNdj)h8GLnGw$(GXL68R(TccU-Ta9O!K0)BMuTOgq6tnY*K*Xnt6qgOSuMB)0K!O9aS)TccS(Q86LXF*$vFnLG8g(icMTxSK9e!a0xBcujOQqGtXL3Z3LM6%9SUg5m)1yoIkqYQ1PWmgCiq$Xb$3GD$LXsqRCPmlOAPnpTHXxA(V3OTh7r4aJBXBJa4r7gSO2U*zwWFSnmNyMjkNzPopUI#AD0GoMH9h)kdNVzUMag$c2zDewlQTsIvZ#yNy#wJtURmxgFB4e*idOWCYRgn1lcLQsLA)1L$QcdW2Zii#4ZhfV-R74JTB#WoxeBvDvRvD3)k09MH(NYspPyLgfGrFccFsHgiNBSsv$R0MRf6q4aKCYDLd7ublXT8#2GE&O!xwYJYvw#N%CE+Y6QUh7q38HyTx$rycwoW!DWM9cX4$np-e1uu2g1ts)a%khV(O3-BKrOI9h*h9JPsMD15R+Zlo-f2xz7m8BB8m6yw1d(mjW)O2-AIoY&unInv)!e*4HD$KVqnOxKgfHsHefJwMlnSHYzD+#9V#pgBfmWP2R#rmKrB41q9kZXe+cSSa(bTUf2i$*rfynjV*L-$tBgCu%0N)Ymq2laGJjAoTUsIuXXuHsUSnziIF9j1pkW*L-!szdyqZ*I!Sfj&c1xz9pdHIgugJ!k7n(-uizaeLBUwB0!c#)xqMrA2(k1bOL0T&zxYIWsrUGVtuYL$BE0Y6SWjat6cLDYCKa4r7gSN1TC-2M%QbdV1XggX1VdbQ%M2-CNuTOgp5slW%H%Vkp2mcKOpHw$&EUI23L#L43KXH-(BNvVRkubz5DvQtA0%f*3FzXEOheDmx20rbo&wiw45znDdfLAStx&V4RXmezdkVP1R#snMtE74udp&%k5dGGdrcDC7j2sp%4Va5HQwTNdl+kcLRuOE26R+Ykn(d0uw4i4xw3g0rp&6ZeaOYF%Xpydz6GzVBJb5takXT8!2HF(Q%zz!N!zA&S-HK6&cX!pfzbhQI%HOf8vbkWR5W)BxXGSnmNyLdeV-Tb9P!K0)BMtSNfo4rlW%I%Vkq3ndLPqIx%(GWK45N$O76N#K1+EQzYVoyfDy0rLpv*Ya#-zuSyIb8xfr*%k4hXXf1fXYi5m*)tiAbfMCWyE3*g&1BvSxG83r9jXT9DrWYxMz$zNyZYtGpPMgr8xs*4U71BJnJB06T3%rv6peKMmDqUWuJvXXuHrSRl1j%)tjCejRJ%HNd6s7gRM+Q#tpOxIdaBly44whw45zmCbeJyQrv$S2OUiav9hPVzTK8dZ8)ux8pdIJiykNOlzkLKfsbBy2d*jfR#G%XowavoX%G#Qei&c1xAp9l!Zh2gXYh4j$&pdu58FuNpu$U4SYohDiq$Wa#0DzYHSnkLvIedGrGdeI0Ub9NYH($vFlJD4d$e7GNqLC05R0#mq0h5ACbqdGGescED9l4us(6Yd8YP+MSh9v9hSM+PYqmLsD74ueq(&m7l$m8o)-thz9cJzRty(Y8V$slGm2BGjCsZ%EWL69S-VfgY2YgfV-S97LXFtDkHC3b#c5FMpKB+4Q+Zlaziu+)o9m%$l7m&(qeu47DsKlqXO-LRg8u8gQK)NXpkJrB52sco&$krdGGcqaCA5h0qm#0R61DLrOH7f%e6EKnGw%)I#PadW2#kk$7$lk#vMlnSHZzD0#aW!qiCgnYR3T$toMtD73tcn$#h2fWVe0fXYj6n(+vc%ieQ#G%XowawoY&H!Sfk(e3zCcthLNlAmPPmAhIHco7wt)7YdrZQ0OUkdydlXR4V*xtSAMgeEoB76yjy56AmCceJyPqu!R0MSg83piSZCXOdi&d3zDdvjOQpFrVVtHsUToBkLIcn5uq$2S5+AInI-zsPvE72q8jWT9%5KJ0V+GG+W1KL6&bVYlat59HyTwC2*g*3!)J%Thl(e3yBareIJhvhKJfscDB6i0pmZ+Q3-zInJC29X7+x(k1bPL0T*AyZJWssVGVtuZM$CF1Z8TXkbv7dMEZELc6s8hURsLA)0K!O9bT-UeeU-Ta9O#J+(zKrQLdm2piT#EZRgm+i9%Yd*7LI+S*BA$N!zz%Q(FH2!8TWj9s4aIAUyF5-k08KF$JM9dX5%oq+f2ww4i3vu0d(nkY+R62FOvSMdl0meOUxRI6bMtE85veq*%l6j#j5l%*qdu47EtMns#R1OVkdydlWQ3UC04P)Wil&b-st1g2uu0d-pn!3Wb7LVC#UmuawpZ(K*Wl9xdn!Xc*6LJ0U)DD*R(EF+W2MOa+h$(tkDgmVN-MTkd*g7FJlEt#%DUI34N$O88P$N53JVE&!vFnLH9i-lePXBNVmgDjt*!g-9NK0U)CB%O$AA&Q(FH2!8TWj9s49HzT+$szdypY%FYObf#7(rt3j5zA7m7zy4h1rp%4Wb7KUALRg8t7ePI*LUmhFmx0)n6iXVd)bSSb)cUWg4l*-ujCieQZF$Wmu8umV!EXObg!9-ux7nbFGetfIHerbDB5hz9dKzSuz-ZaX&unJow-$g)7KG*OZurSCPmlNzOlmP$M30FQyXTmvczu*3S4Xnt7riQVxQF25P(Ufh#5!eeHtIgiMARru#P)JNb2m+5ExSxF60n3cPK+R$wtT%QbcU+VeeU-S97MYH(%wGnLG8h(jcMTxSK9e#a02-n6hWTa&7NM5#5NN7*bUWi7o+3BrKns!T4SZpj#b2AFhzpWZzQE+1KZM56N!L32HUD%#uFnLH9i+djTL(LTkeBhq$Yd&5JG)Q$yxZJYvvYL!zB(U1MQkubzu(5U70AImHy)3P-Ymq0i7CFeuhLMjyjMLi5l&)shz9dKBUwC1$d!+zsPuD50o5fTP5Y0FDBRE)ESD*&zMvVTnxfEz2b!e8JRvRJ8e!b2AEj1cQN3W+ED*P%BB&R(FH2#7RVh7p16EwQtA0%hCu%-L&Uhl(e3yBaqdHIgugIIerbBz4f)njW(XzE3*g
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 建筑初步清吧设计方案
- 2025-2026学年无锡市数学三年级第一学期期末质量检测试题含解析
- 备考公共关系学的重点与试题及答案
- 公共关系学的挑战与机遇试题与答案讨论
- 2025年中级经济师考试的校园系列活动试题及答案
- 2022 年中级会计师考试《中级财务管理》真题及解析(9 月 3 日)
- 环保设备维护与更新手册
- 建筑学建筑设计原则题库
- 日用百货供应协议
- 2025市政工程考试答案解析试题及答案
- 钢结构机电工程施工方案
- 南京林业大学公开招聘专职辅导员15人(第二批)高频重点模拟试卷提升(共500题附带答案详解)
- 华为面试题及答案集
- 旅游情景英语(第二版)Unit 5-2学习资料
- 基于计算思维培养的小学人工智能启蒙教育课程设计与实施
- 2025年员工健康管理服务合同
- 机电安装工程总承包合同
- 赡养老人个税扣除分摊协议书
- 湘教版四年级下册科学各单元知识点复习
- 课件-2025年春季学期 形势与政策 第一讲-加快建设社会主义文化强国9
- 2025年度江西抚州高新区区属国企业公开招聘纪检监察工作人员10人高频重点模拟试卷提升(共500题附带答案详解)
评论
0/150
提交评论