17第十六章《欧姆定律》.doc

第十七章 欧姆定律第二十八、二十九课时、主备人：王治强 组员：钟国庆、赵晓懿、黄方能一、教学目标：1、理解欧姆定律2、理解欧姆定律的应用；二、教学重点：理解欧姆定律的应用；三、教学难点：理解欧姆定律的应用；四、教学方法： 讲、练结合法（一）、知识体系 导体中的电流跟导体两端的电压成 ，跟导体的电阻成 。欧姆定律 欧姆定律的数学表达式 ，两个变形公式 和 。 串联电阻总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都 。电阻的串联 串联电阻总电阻的阻值等于各个电阻之 ，公式为 。 并联电阻总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都。电阻的并联 并联电阻总电阻的阻值的倒数等于各个电阻倒数之 ，公式为 。 （二）、练习1、在“研究电流跟电压的关系”实验中，被控制的物理量是 ，实验结论是 ；在“研究电流跟电阻的关系”实验中，被控制的物理量是 ，实验结论是 这两个实验所用的科学方法是控制变量法。2、电阻R1=12欧，R2=6欧串联在电路中，R2两端的电压为6V，则R1两端的电压为 V，电路中R1的电流为 A，电路中R2的电流为 A。3、电阻R1=12欧，R2=6欧并联在电路中，其中R1的电流为0.3A，求电源电压 V，流过R2的电流为 A。4如图12-5是R1和R2两个电阻中的电流随它们两端电压变化的IU图象。从图象可知，电阻R1 R2（选填“”、“”或“”）。5探究物理规律和解决实际问题常用运用到许多重要的物理思想和方法。下列过程中运用了“等效替代”方法的是（ ）A测量一张白纸的厚度 B研究电流与电压、电阻的关系C曹冲称象 D牛顿总结出惯性定律6关于公式R=U/I，下列说法正确的是（ ）A导体的电阻与导体两端的电压成正比B导体的电阻与通过导体的电流成反比C导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比D导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流都无关7在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（ ）A改变电路中的电流B改变被测电阻两端的电压C改变被测电阻的阻值D保护电路8如图12-7所示，当开关S闭合，甲、乙两表是电压表时，示数之比U甲：U乙=3：2，当开关S断开，甲、乙两表都是电流表时，则两表的示数之比I甲：I乙为（ ）A2：1B3：1C2：3D1：3 9如图12-9所示的电路，电源电压不变，当开关S闭合后，移动滑片P，改变滑动变阻器接入电路的阻值，使电压表的示数从6V变化到2V，同时观察到电流表的示数从05A变化到1A，定值电阻R0阻值和电源电压分别为（ ）A4 8VB6 12VC8 10VD16 10V10某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图像，下列结论与图像相符的是（）A电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D电压一定时，电阻随着电流的增大而减小11小明按图12-11所示的电路图连接电路进行探究性实验，实验时电阻R1保持不变，滑动变阻器R2的最大阻值是20，三次改变滑动变阻器的滑片P的位置，得到下表中的实验数据：三、实验与探究题次数A1示数AA2示数AV1示数（V）V2示数（V）V示数（V）104044812206066612308088412请回答：（1）图12-11电路是 电路，电压表V测 的电压。（2）比较电流表A1和A2的示数，可得结论： 。（3）比较三只电压表示数，可得结论： 。（4）比较电流表A1（或A2）和电压表V1示数，可得结论： 。（5）定值电阻R1= ，第三次实验中R2接入电路的电阻 。（6）当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A1示数将 ，电压表V1示数将 ，电压表V2示数将 。（填变大、变小或不变）12在图12-13所示的电路中，电阻R1的阻值为10闭合电键S，电流表Al的示数为03A，电流表A的示数为05A求：（1）通过电阻R2的电流；（2）电源电压；（3）电阻R2的阻值。13如图12-14所示的电路，电源电压为12V且保持不变。R16，R34，当S1、S2均断