河南省确山县第二高级中学高二政治4月月考试题.doc

确山二高二年级下学期月考考试 政 治 试 卷1、我国的象形文字告诉我们 a.文化是自然产生的 b.文化是人类社会实践的产物c.文化具有意识形态的性质 d.文化就是指语言、文字2、随着经济的发展，文化越来越渗透在人们的日常生活中。如吃饭讲究“饮食文化”，穿衣讲究“服饰文化”，住房讲究“建筑物文化”，出行讲究“旅游文化”。这说明： a . 人们的生活离不开文化 b.文化现象丰富多彩 c人们对文化的追求越来越高 d.没有文化就无法生活3、下列关于文化的表述正确的是（ ）文化是人类社会特有的现象 文化是人们社会实践的产物 文化不包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分 文化是一种社会精神力量a、 b、 c、 d、4、文化不是与生俱来的，而是通过参与文化活动，接受文化知识的教育培养出来的。这体现了文化的基本功能（ ）a、社会实践与文化教育 b、社会实践和文化创造c、文化创造与文化传承 d、文化的差异性5、荀子曰：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”从文化对人影响的角度看，下列说法体现的道理与之不一致的是 a.孟母三迁 b.耳濡目染 c.东施效颦 d.近朱者赤，近墨者黑6、坚毅不拨的青松，挺拔多姿的翠竹，傲雪报春的冬梅，被誉为“岁寒三友”，文人雅士常借此来表达自己对健全人格的追求。这表明 a.文化能增强人的知识和技能 b.文化是一种物质力量c.文化具有培育和塑造人的功能 d.文化是历史进步的源泉7、“乡音难改”表明文化习俗对人影响是（ ）a、潜移默化 b、深远持久 c、深入人心的 d、难能可贵的8、著名作家冯骥才认为，一个民族的文化应该像金字塔一样，塔尖是最民族的，也就是文化遗产等部分，国家应该下大力气保护。文化遗产之所以是最民族的，是因为文化遗产 a.既是民族的，也是世界的 b.是一个国家和民族历史文化成就的重要标志c.可以充分展示世界文化的多样性 d.对于研究人类文明具有重要意义9、联合国教科文组织以名录的方式确定世界文化与自然遗产并给予保护，是因为( )文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 各国政府正在大规模破坏文化遗产 各种文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义 各种文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特作用各国文化遗产是人类共同的文化遗产a、 b、 c、 d、10、aa制植根于西方的文化土壤里，属于典型的西方文化产物。在中国，文化程度高的群体比文化低的群体对aa制更易于接受，但是总体上对于aa制的认同度并不高。材料表明a文化影响人的思维方式 b文化影响人们的交往行为和交往方式c文化影响人们的认识活动 d西方的交往方式优越于我国的交往方式11、当今世界，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，已经成为综合国力的重要标志。为此我们必须 把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务 牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神 优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持 加强与世界各国的文化交流，共同促进世界文化的繁荣a b c d 12、.在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣，就必须遵循的原则是 a.弘扬主旋律，提倡多样化的原则 b.各民族文化一律平等的原则c.百花齐放，百家争鸣的原则 d.为人民服务、为社会主义服务的原则13、中央电视台体育频道“康龙武林大会”栏目，以其强大的媒体优势，通过创新节目的内容与形式将中华传统武术的精髓淋漓尽致地展现给了世界亿万观众，赢得了广大观众的喜爱，它的收视率是nba常规比赛的3倍以上，并且韩国、欧洲很多电视台都纷纷与中央电视台洽谈购买播出版权事宜。这说明 大众传媒在文化传播中发挥着重要作用 文化与经济相互交融 文化创新能够促进民族文化的繁荣 中华传统武术是民族精神的火炬 a. b. c. d. 14、在经济全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融。在这种情况下，人们对待文化多样性的正确态度是（ ）a、认同本民族的文化，排斥外来文化 b、否认本民族的文化，推崇外来文化c、既要否定本民族的文化，又要否定外来文化d、既要认同本民族的文化，又要尊重其它民族文化15、传媒大体经历口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。传媒真正开始面向大众传递信息的标志是（ ）a、文字的发明 b、印刷媒体的推广 c、广播的出现 d、电子网络的推广16、下列属于文化传播途径和方式的有（ ）商贸活动 学术交流 人口迁徙 教育a、 b c、 d、17、客家先民在历次的大迁徙中，将中原文化融入岭南土著民族之中，形成独特的客家文化。这说明（ ）文化在交流中传播中发 人口迁徙是文化传播的重要途径中原文化是先进文化，岭南文化是落后文化客家文化的独特性表明与其它文化没有共同之处a、 b、 c、 d、18、传统思想包括在长期历史积淀中形成的（ ）a、生活习惯，道德风尚 b、理论观点，学术思想和道德观念c、民族情感，价值观念、民族心理、传统礼节和行为准则19、下列对传统文化的认识中正确的是（ ）a、传统文化是财富，对传统文化要全部继承b、传统文化是包袱，对传统文化要全部抛弃c、传统文化有精华，有糟粕，要“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用d、传统文化束缚我们的思想，因此我们对传统文化进行改造20、“没有文化的继承就没有文化积累。”这句话主要强调了文化的（ ）a、积累性 b、继承性 c、民族性 d、稳定性21、孔子的儒家思想作为中国漫长封建统治的主导思想，在今天仍有广泛的影响。儒家思想的广泛传播，广泛影响与孔子设立私学，广收门徒有关，这是因为（ ）教育是文化发展、创新的根本途径 教育具有选择、传递和创造的特定功能 教育是文化传播的一个重要途径 儒家思想本身就是教育思想a、 b、 c、 d、22、佛教的传入，对我国传统文化是一个补充。我国的传统文化的形成象海绵一样，吸收了所有有意义的外来文化。这反映了我国文化具有的特点是 a.时代性 b.包容性 c.民族性 d.多样性23、中国有修史的传统，“国有史、方有志、家有谱”。继承这一传统，有利于中华文化a.薪火相传，绵延不绝 b.独树一帜，独领风骚c.传承文明，开拓创新 d.面向世界，博采众长24、“天人合一，顺时而食。”一家老字号食品企业在这一古老智慧的启发下，随着二十四节气的更替，推出了清明的青团、谷雨的椿芽酥、立夏的青梅饼、芒种的乌梅酥、大暑的荷叶饼等广受消费者欢迎的时令点心，这表明民族文化是文化创新的源泉和动力 民族文化的传承要以市场经济为前提传统文化对人们的生活有着持久影响 文化与经济之间具有相互交融的关系a. b. c. d.25、舌尖上的中国之所以引起高度关注并产生广泛影响，是因为中华餐饮文化蕴含着浓郁的人文情怀 中华餐饮文化是中华民族精神的集中反映现代传媒极大地提升了中华餐饮文化的魅力现代传媒丰富和扩展了中华餐饮文化的内涵a. b. c. d.26、宋朝理学家朱熹写道：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”它说明的道理是（ ） a、实践是文化创新的源泉 b、实践是文化创新的目的c、实践是文化创新的途经 d、实践是文化创新的手段 27、关于文化继承和文化发展的关系，说法正确的是（ ）发展是继承的必然要求 继承是发展的必要前提在发展的过程中继承 发展是继承的必要前提 a、 b、 c、 d、28、2015年10月是中国工农红军长征出发81周年纪纪念，红军在长征中孕育了“一不怕苦，二不怕死”的精神，至今仍激励着中华儿女奋发向上。这说明（ ）a、传统文化具有鲜明的民族性 b、优秀的文化能增强人的精神力量 c、对传统文化要“取其精华，去其糟粕” d、传统文化对人的发展有积极作用29、鲁迅说：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。”这段话告诉我们 a.民族精神是一个民族独有的精神物质 b.民族精神是民族文化的结晶 c.民族精神是民族之间相互区别的重要特征d.民族精神是民族生存和发展的强大的精神动力30、“穷且益坚，不坠青云之志。”唐代诗人王勃的这句名言体现的民族精神是 a.团结统一 b.爱好和平 c.勤劳勇敢 d.自强不息第卷（非选择题，共40分）31、）一位诗人、一位哲学家和一位植物学家同去春游，感到田野景物大不相同。诗人看到风和日丽、鸟语花香、潺潺的流水和蜿蜒的小路，感受到大自然的美；哲学家看到枯木逢春、万物复苏，想到一元复始、万象更新，大自然在永恒运动中保持着和谐的秩序；植物学家看到路旁栽着什么树、河边长着什么草、墙上开着什么花。诗人激发了创作的灵感；哲人领悟了宇宙的真谛；植物学家探究了生命的奥秘。阅读后简述文化对人的影响(6分)32、中华美食文化博大精深，西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的笋干老鸭煲、贵州雷山的糯米稻花鱼风味美食数不胜数。各地美食多就地取材，应时而作，搭配姜、葱、蒜、椒等多种辅材佐料，或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或酿，精制而成。一道道美食让人垂涎欲滴。无论是独自品尝，还是与家人邻里、远客近友共享，都会让人感受到一方水土的恩遇涵养，叹服一方人的智慧辛劳，感慨一蔬一饭来之不易，一饮一啄饱蘸苦辣甜酸。近期，一部介绍中华各地美食的纪录片在央视播出，无数食客闻风而动，众多游子平生意。结合材料，运用文化与生活的有关知识阐述中华美食文化的积极意义。（10分）33、 阅读材料，回答问题 近年来，中俄文化交流日益活跃。两国多次成功互办文化节、语言年、旅游年等丰富多彩的交流活动，展示了各自的艺术、语言、服装和风俗；两国的教育、科学、音乐、舞蹈、美术相互交融，为我国文化的发展注入了新的动力。结合材料，谈谈中俄文化交流对发展我国文化的重要意义。（10分）34)阅读材料，完成下列要求。 被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育他常常深情地回忆自己的中学生活： 化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词。音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心栽，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。 进入新世纪，素质教育理念更加深从心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展取得了丰硕成果，在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。(1)结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。（10分) (2)结舌材料，就教育创新拟定两条公益广告词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内(4分)高二政治参考答案：一、 选择题：1-5bcbad 6-10cbbcb， 11-15abadb， 16-20dcbcb， 21-25cbadb， 26-30aabdd二、 31：（略）、32答案 文化作为一种精神力量，对社会发展有深刻的影响中华传统美食承载着亲情乡情友情，能够为系社会生活，促进社会和谐，增强民族认同和凝聚力。中华美食文化能够促进经济发展。介绍中华各地美食的纪录片在央视播出后，无数食客闻风而动，有利于带动旅游业及相关产业的发展。中华美食文化能丰富人的精神世界、增强精神力量、促进全面发展。品尝各具特色的家乡美食，引发了对家乡、民族、国家的热爱，愉悦心情，陶冶情操，激发精神量。33答案 有助于保持和尊重文化多样性。 有助于不同民族文化之间的传播、交流、借鉴、融合，实现