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文档简介

丁丁冬冬学识字一春风教学目标：1、学习正确、流利、有感情地朗读课文。2、借助汉语拼音，认识本课7个生字读准字音；学会7个生字，能够读准字音，认清字形，正确书写，了解字义。3、体会汉字声旁表声的特点，练习看半边猜字的识字方法。4、体会春天欣欣向荣的景象。教学重点：1、学习正确、流利、有感情地朗读课文。2、借助汉语拼音，认识本课7个生字读准字音；学会7个生字，能够读准字音，认清字形，正确书写，了解字义。教学难点：体会汉字声旁表声的特点，练习看半边猜字的识字方法。教学过程一、谈话导入同学们，一说起春天你会联想到什么？今天我们就来学习一首和春天有关的诗歌春风。板书课题。一、初读课文1、请你自读诗歌，标上小节号，边读边圈上你不认识的字，借助拼音自主识字。2、同学们学得都特别认真，下面我们来认识朋友，请读一读这些词语。3、朗读（指名读全班抢读同桌读）三、体会声旁表声：1、观察七个带“肖”的生字在字形上和“肖”字的共同点。2、观察每一个字的拼音在字音上和“xiao”关系。（声旁表音）3、“一字开花”为“肖”字找偏旁组成新字，分析字形。4、把词语送回课文中，我们再读课文。注意把字音读准确，把句子读通顺。四、细读诗歌，感悟内容。1、这是怎样的春风，让我们一起走进课文去看看吧。（指名读）2、学习第一段（1）默读课文找一找表示颜色的词语。填填表示颜色的词语把郁金香吹成了（）色，绽放开张张笑脸。把油菜花吹成（）色，散发出阵阵清香。 把梨花吹成（）色，引来许许多多蜜蜂蝴蝶。（2）用一个词形容那就是多姿多彩，请你读出这份美丽。3、学习第二段。（1）在这美好的春天里，你身在郊外最想做的事情是什么？（2）春天不仅给我们带来喜悦，还引来许多小动物，想想还有谁也来了？填填。听（）在树林里欢快地名叫。看（）在草坪上欢快地奔跑。 看（）在草丛中翩翩起舞。（3）春天使一切那样美好，生机勃勃，读出这份喜悦。四、学习写字1、出示要求写的字（轻、哨），交流识字方法。2
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