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文档简介

教学资料范本幼儿坐位编排有感编 辑：_时 间：_随着幼教机制的不断合理化改革.幼儿园教育模式越来越顺应幼儿年龄特点.呈现出轻松自主的发展趋向。幼儿园教学环境的布置也正在尝试无课桌教学.但在一些空间、资金等条件受限的幼儿园.活动、就餐、教学三室合一.还不得不借助桌椅来组织幼儿。于是幼儿坐位的编排便成为一个令老师费心的问题：每个孩子都爱当排头.每位家长都希望自己的孩子成为领头雁。怎么才能让每个孩子都开心.每位家长都满意呢？这也曾经是我很头疼的问题。但通过不断探索与实践.问题已不在是问题。在此不妨说来与大家共同探讨：一、假如教室空间较大的话.我们可以尝试“大拼盘”的方法。如：有时将桌椅排成几个大方块、有时排成几竖排或几横排.也可以采用大圆圈的形式.还有“花儿朵朵”等等；或将移动黑板移至教室的不同方位.让一位幼儿都有当排头的机会。二、如果教师空间太小.以上方法无法实施的话.我们可以采用“流动法”。不妨试试将全班的小朋友按大、中、小个儿分成三到四组.每组幼儿差不多一般高。然后本组幼儿每天向前递进一个座位.每两周幼儿便有一次做排头的机会。还可以请每一天的排头分别负责本组的卫生安全及常规管理.充当老师的小助手.在第二天的晨会上请孩子们民主选举出最棒的小助手.老师再给予适当的奖励。与此同时.各组幼儿定期左右轮换.以预防斜视、近视等眼疾的发生。这样.不但能有效的保护孩子的视力.而且还可培养孩子的组织管理及自我管理能力.在管理与评价中强化孩子的是非观念.潜移默化的矫正幼儿胆怯、害羞、孤僻等不良性格倾向.有助于自信心的培养；还能充分体现出教学中“面向全体”的教育原则。家长放心.孩子开心.老师们何乐而不为呢？另外.我们还应该尽量尝试室外教学.让孩子在清新美丽的自然中吸取养分.培养广泛的兴趣。以操场、草坪等室外区域作为教学场地.不受空间的限制.阳光清风.轻松愉
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