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第1讲植物的激素调节 专题五生命活动的调节 2016高考导航 专题五生命活动的调节 苗尖端 尖端下面 苗尖端 一定浓度范围内促进生长 生长素 单侧光照 上端 下端 主动转运 筛管 能感受刺激 横向 极性 横向 极性 抑制 增强 减弱 受抑制 4 五类植物激素的合成部位及作用 赤霉素 细胞分裂素 乙烯 脱落酸 催熟 生根 休眠 愈伤组织 芽 根 命题点1以实验为基础借助图示考查生长素的作用及特点 和 根 c d mol l 色氨酸 单侧光 重力 背光 纵切 相应的细胞长度 c b 0 x f 胚芽的最适生长素浓度为 浓度大于10 6mol l的生长素 促进或抑制 胚根生长 10 9 10 7mol l 抑制 b a a 命题点2其他植物激素的生理作用 b 不是 受 控制酶的合成 细胞数量 体积增大 植物体内没有分解植物生长调节剂的酶 协同 拮抗 植物的正常生长发育 d c 技法点拨 命题点3与植物激素有关的实验探究与分析 8 16 16 两重性 a 实验步骤 预测结果 实验结论 将完整燕麦幼苗均分为三组 编号a b c a组在尖端中央纵向插入云母片 b组在尖端以下部位的中央纵向插入云母片 c组不做任何处理 将三组燕麦胚幼苗水平放置 在适宜条件下培养一段时间后 观察现象 a组水平生长 b组背地生长 c组背地生长 在重力作用下生长素的横向运输发生在尖端 而不是尖端以下部位 结果预测及结论 若 说明重力对生长素分布的影响大于单侧光 若 说明单侧光对生长素分布的影响大于重力 a b中幼苗都向上弯曲生长 只是b向上弯曲程度大 a中幼苗向下弯曲生长 b中幼苗向上弯曲生长 6 验证生长素在果实发育中的作用及合成部位 实验过程 开花前做套袋处理 以后人工涂抹一定浓度的生长素 配制一系列浓度梯度的生长素溶液 c a 3
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