甘肃省武威市七年级语文11月月考试题.doc

甘肃省武威第五中学2012-2013学年七年级语文11月月考试题基础知识的积累与运用（31分）1、请用正楷字抄写“谁眼寸草心，报得三春晖。”古诗名句（4分）2、选择合适的短语填空。（4分）学习语文，应养成良好的学习习惯，字要_地写，话要_地说，课文要_地读，练习要_地做，作文要认认真真地完成。a仔仔细细 b规规矩矩 c清清楚楚 d踏踏实实3.下列词语有错别字的一项是（ ）（2分） a.小心冀冀 前途茫茫 昂然挺立 b.庸碌一生 夏蚊成雷 心旷神怡 c.庞然大物 万花灿烂 明查秋毫 d.盘虬卧龙 忍俊不禁 怡然自得 下列加点词语解释有误的一项是( )（2分）不亦说乎(“说”通“悦”，高兴 ) 裁如星点(“裁”通“才”，只有 )项为之强(“强”通“僵”，僵硬 ) 是知也( “知”通“智”，聪明 )诲女知之(“女”通“汝”，你 ) 尊君在不(“不”通“否”，在不在 )三省吾身( 三，多次 ) 与儿女讲论文议(儿女：儿子和女儿 )下列句子修辞手法判断有误的一项是( )（2分）a、“我在开花！”它们在笑。/“我在开花！”它们嚷嚷。（拟人）b、理想是罗盘，给船舶导引方向。（比喻）c、蝈蝈十分喜欢吃肉，但不像螳螂一样只吃肉。（比喻）d、母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你、（比喻）下面对课文内容理解有误的一项是( )（2分）a、走一步，在走一步的作者是美国作家莫顿、亨特，文章写“童年时一次脱险”的经历，蕴含了丰富的生活哲理。b、看云识天气是一篇科普文，作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。c、春是一篇抒情散文，作者朱自清，文中写出了春天的动人景色，语言夸张，充满想象力。d、散步写了一家人祖孙三代，和和美美，相亲相爱，是一个幸福的家庭，表达了作者关于伦理的思想。下列关于作家作品搭配有误的一项是( )（2分）a、济南的冬天老舍原名舒庆春北京人b、风筝鲁迅原名周作人浙江绍兴人c、理想流沙河原名余勋坦四川金堂人d、荷叶 母亲冰心原名谢婉莹福建长乐人8、将下列句子所用的说明方法的序号填入括号。（3分） a、打比方 b、作比较 c、列数字 d、下定义 e、举例子（1）、每年地球上空会出现31亿多次闪电，平均每秒钟100次。（ ）（2）、云就像天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气（ ）（3）、天空中的云大多很美丽，如卷云、卷积云、积云、高积云等等。（ ） 9、仿照下面两个例句，用恰当的词语完成两个句子，要求前后语意关联。（4分）例句：钱可以买到宽敞的房屋，但不一定能买到家庭的温馨。 钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。钱可以买到 ，但不一定能买到 。钱可以买到 ， 但不一定能买到 。10、根据课文填空（6分）(1)、学而不思则罔， （1分）(2)、观沧海中最能体现作者博大的句子是：日月之行，若出其中； （1分）(3）、 ，江春入旧年。（1分） (4)、见藐小之物必细察其纹理， （1分）（5）、夕阳西下， （1分）（6）、 ，浅草才能没马蹄。（1分） 二、阅读理解（39分）（一）阅读文段，完成1-6小题（分）我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想找一个两全其美的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我委屈儿子，因为我伴同他的时间还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路” 但是母亲抚摸着孙儿的小脑瓜，改变了注意：“还是走小路吧！”她的眼顺着小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，路的尽头有一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过的地方，你就背着我。”母亲对我说。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。请给文中加点字注音。（4分）分歧（ ） 一霎时（ ） 波光粼粼（ ）蹲（）下2、请给文中处选出一组恰当的词语（）（2分）、取决高大强壮决定、决定强壮高大取决、取决强壮高大决定、决定高大强壮取决3、第二段，对“我”主要用的描写方法是（）（2分）、语言动作、心理语言、环境动作、景物心理4、一家人在散步的过程中发生了分歧，“分歧”是什么意思？发生了怎样的分歧？（3分）5、“我”与“妻子”的动作都是“蹲下来”“背起了”“慢慢地、稳稳地，走得很仔细”但含义是否相同呢？为什么？（3分） 6、你怎样理解文中“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”所包含的意义？（3分） （二）、阅读文言语段，完成1-6小题（13分）太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。1、对划线句子理解正确的一项是（ ） （2分） a、友人十分惭愧，下车引导陈元方。陈元方进入家门后不顾反。 b、友人感到惭愧，下车引导陈元方。陈元方进门后不再看他。 c、友人感到惭愧，下车去拉陈元方（表示好感）。陈元方进入家门后没有回头看他。 d、友人十分惭愧，下车去拉陈元方。陈元方不顾友人自己进入家门。2、解释文中加点的词全部正确的一项是（ ） （ 2分）a、期（日期） 去（离开） 委（委托） 信（信用）b、期（约定日期） 去（离开） 委（舍弃） 信（信用）c、期（日期）去（到去）委（舍弃） 信（相信）d、友人期（约定日期）去（去往）委（委托）信（相信）3、指出以下称呼所指代的对象 （3分） （1）客问元方：“尊君在不？” 尊君： （2）方曰：“君与家君期日中” 君： 家君： 4、对这段短文理解有误的一项（ ） （2分）a、陈元方反驳友人，可见他明白事理，聪明机智。b、友人迟到在先，责骂陈太丘在后，可见友人既是个“无信”又“无礼”的人。c、陈太丘不与友人打招呼就独自上路，陈太丘不讲信用。d、陈元方的言行可看出，其父陈太丘应是个守信懂礼的人。5、翻译句子（2分）元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。” 6、通过学习这则故事你受到哪些启发？ （2分） （三）文成公主进藏（9分）文成公主出发到吐蕃去了。她带去了各种庄稼的种子，带去了牛羊和鸡鸭，还带去了许多工匠。传说临行时，唐朝皇帝怕文成公主到那里后想念家乡，便叫工匠制作了两面能照见内地风光的日月宝镜，送给公主。文成公主来到了青海，前方是广阔的草原，帐篷点点，牛羊成群。她取出日月宝镜一看，镜子里出现了长安的热闹情景，她伤心地哭了。但是她又想到自己的使命是伟大而神圣的，于是毅然将日月宝镜扔到草原上，向西进入了吐蕃。据说，日月宝镜很快变成了两座大山，就是现在的日月山。就这样，文成公主和她的随从们，跨过了一条条大河，翻过了一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。1解释文中画线的词语。（2分）使命： 毅然： 2文成公主来到了青海，看到了怎样的景象？（请用原文回答）（2分） 3文成公主进藏的旅途艰难吗？从文中找出相关的语句。（2分） 4文成公主为什么要扔掉日月宝镜？你能想象一下她当时的心情吗？（3分） 作文（30分）题目：我有这样一个好_要求：在题目的横线上填写一个自己要写的人（例如：妈妈、爸爸、老师、叔叔、伙伴、同学、邻居等），构成自己的作文