新春茶话会讲话稿.doc

真抓实干促发展 克难攻坚创佳绩众兴镇教育2013年新春茶话会上的讲话张玉虎（二O一三年元月十七日）尊敬的各位领导、同志们：大家好！今天，我们欢聚一堂，隆重召开众兴镇教育2013年新春茶话会。在此，我谨代表众兴镇 377名教职员工向各位领导表示热烈的欢迎，并祝大家新春吉祥，万事如意。借此机会，向各位汇报一下2012年学校的主要工作，并谈一谈2013年学校工作的设想。金蛇起舞春雷动，玉盏飞觞腊酒香。回首2012，我们付出了艰辛，也收获了希望，更增添了几多精彩。一年来，我校在镇党委政府的正确领导和教育主管部门的有力指导下，坚持以“三个代表”重要思想、科学发展观、特别是党的十八大精神为指导，以“质量立校、教研兴校、特色强校”为办学理念，按照“抓常规、强民生、求发展”的工作思路，紧紧依靠全体教职员工，努力改善办学条件，不断强化学校管理，大力倡导教研教改，积极推进民主治校，扎实做好教育民生工程。经过全体师生员工的团结协作，无私奉献，辛勤工作，促进了我校办学特色不断凸显，规模不断扩大，教育教学质量不断提升，社会声誉不断提高，并显示出了我校强劲的发展势头，成为寿县南大门基础教育“追赶一流、跻身排头”的一道亮丽的风景。概括起来，主要做了如下工作：一、狠抓基础建设，固本强基求发展针对我校办学条件的实际情况，学校为谋求持续性发展，下大力气改善办学条件。1、上争外引，多方筹措，新建学生楼现已顺利完工，等待验收。2、精打细算，科学设计，彩砖广场的竣工，为校园的硬化和美化增添了浓重的一笔亮色。3、男女生宿舍楼的使用，进一步改善了住宿生住宿环境。4、添置课桌凳、电脑、空调，为改善学生学习和职能部门办公条件、学生营养午餐和课间餐食品储存提供了必要的物质保证。5、五个学校的食堂新建和扩建工程即将完工，明年可投入使用，将解决2200多名学生午间就餐难的问题。二、力抓教学改革，完善制度求质量一年来，我们坚持抓好常规教学管理和课堂教学改革，视教学质量为学校工作的生命线，在观念转变、教师成长、课题研讨、过程管理、考试评价等方面做了大量有益的探索，为我校教学质量的稳步提高注入了生机和活力，并取得了较为显著的成绩。1、培训学习促观念转变。一年来，我们根据中小学实际情况，通过走出去学习、带回来交流、坐下来研究的形式，分别选派了部分中小学教师和校长参加了各级各类培训、学习120余人次，圆满完成了中小学教师继续教育培训。通过培训和学习交流活动，开阔了教师视野，促进了学校教学管理和教师教学观念的转变，提升了教师专业水平和能力，推动了学校教学质量的提高。2、完善管理促质量提高。教学质量要提高，教学管理是关键。一年来，我们坚持向管理要质量，向管理要效益，进一步完善了小学质量评估制度和教学督导检查制度。通过教学督查、推门听课，学校领导掌握了教学工作的第一手资料，提高了学校教学管理的宏观调控能力，有效地调动了教师工作的工作主动性和创造性，有力地促进了学校教学工作的扎实开展。2012年中考，众兴中心校获的全县第二名的骄人成绩。其中，语文、化学全县第一；物理、政治、历史全县第二；数学全县第四；英语全县第五。攀登初中全县第七、彭城初中全县第二十四名，2012年中考成绩也稳中有升。3、科研引领促内涵发展。一年来，我校认真落实教研课题的申报、研究和结题工作，先后有市县两个课题顺利结题，各课题组都能结合学校实际采取灵活多样的形式，刻苦攻关，潜心研究，不断把课题研究引向纵深，取得了显著的科研成果。4、典型引路促教师成长。学校致力于教师的成长发展和标兵的引领作用，积极实施青蓝工程，名师工程。过去的一年，我校通过“名师工程”评选出了29名骨干教师和学科带头人。在骨干教师的选拔和任用中，学校坚持“发现苗子，选准种子，多压担子”为原则，充分发挥骨干教师在教育科研、学科教研、课堂教学改革、教师培养等方面的辐射和示范作用。一年来，在学校骨干教师、教学能手的带领下，我校教学传、帮、带工作机制逐步形成，为全面提升学校师资水平提供了有力的保证。3、 认真实施学生营养改善计划，努力做好“营养午餐”试点工作为认真贯彻落实国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见（国办发【2011】54号），确保我校学生营养改善计划顺利实施，改善学生营养状况，提高学生健康水平，我镇认真落实寿县农村义务教育学生营养改善计划实施方案（试行），结合我镇实际，制定了科学合理的供餐模式：中心学校和彭城初中实行食堂中午供餐，其他中小学（教学点）实行课间加餐（以蛋、奶为主）。工作中，我们从加强政策宣传、健全组织机构入手，完善制度建设，充分发挥膳食委员会的管理作用和监督小组的监督职能。“营养午餐”试点的两个学校，不怕困难，创新工作，学校严格执行一周食谱制定和公示制度，注重过程管理，严把食品原料采购关，严把储存、加工、留样关，资料建设规范，账目完整，档案齐全，积累了很多宝贵的经验，多次受到上级领导的表扬，更赢得了学生和家长的交口称赞。 四、落实安全责任，学校安全得保证 “安全责任重于泰山”。学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。我们抓安全工作，首先从制度抓起，实行安全保卫工作领导责任制和责任追究制，层层签订责任书；其次我们还加强学生的安全教育，提高学生自我保护能力。通过看宣传片、出专题板报、信息专刊、张贴宣传材料、悬挂横幅、多次致学生家长一封信、组织安全演练等多方面的教育，提高了广大学生的安全意识、安全防范能力。一年来，全镇无一例交通安全、溺水等事故发生。继续坚持一日二检（住校生还有晚检）和零报告制度，把预防工作作为一场战役来打，一直保持慎重态度，从未懈怠，较好地杜绝了各类安全事故的发生，确保了正常的教学秩序，实现了全年无事故。由于我们思想重视，工作扎实，资料齐全，在县市领导的视察督导中多次受表扬。五、重视民生工程，好事办好是职责民生工程是坚持以人为本，贯彻落实科学发展观，切实保障公民基本权利，提高人民群众的生活水平，重点关心弱势群体，所采取的一系列惠民政策，是政府为民办实事、办好事的“民心工程”和“德政工程”，是立党为公、执政为民的具体体现。把好事办好，好事办实，我们责无旁贷。为了落实贫困寄宿生助学补助民生工程，保障贫困学生家庭得到民生扶持，我们坚持从实际出发，让这项惠泽千家的民生工程最大限度的发挥效益。我们严格按照相关要求规范操作。贫困寄宿生先经学生申请、学校摸底、村级排序、乡政府审核等途径申报产生。2012春秋两学期，两次审批贫困寄宿生325名，上学期共发放贫困寄宿生补助款203125元。目前我们未发现一例因家庭而辍学的学生。三年来，共建成留守儿童之家17个，为广大留守儿童快乐学习、幸福生活、心理健康等起到了有力的促进作用。 六、常抓民主管理，以人为本促和谐民主管教、民主理财、民主治校是我校发展的法宝。一年来，我们坚持以人为本的管理理念，致力于推进民主管理的步代，为建设健康和谐的人文环境，促进良好干群关系的建立，做了大量有益的工作。1、实施依法治校，推行校务公开。在学校的管理中，我们坚持制度管事，依法治校，群策群力。对于事关师生切身利益的热点大事、焦点问题，都能通过党总支会议、行政会议民主讨论，民主决策，同时，通过教职工会议或校务公开栏进行公开公示，接受广大群众监督，做到大家都能心服气顺。学校通过让教师参与学校民主管理，发挥教师的主人翁作用，凝聚了人心，全校上下逐步形成了“校兴我荣，校衰我耻”的责任氛围。2、关心教工生活，构建和谐家园。我们坚持以人为本，发挥工会职能，关心教工生活，积极为教工做好事、办实事，努力营造温暖和谐的大家庭。一年来，学校积极组织了教师外出参观学习、篮球比赛、三八妇女节庆祝活动、第二十八个教师节庆祝活动和特困教师慰问活动、安排教职工体检等，深得人心，取得了良好效果。回顾过去，我们满怀自豪，展望未来，我们任重道远。随着我县普高教育形势的发展、招生工作的改革、民办学校的兴起，学校面临的困难将越来越多：如办学竞争日趋严峻，办学压力越来越大。我们还面临着教学质量如何进一步提升、新课程改革与素质教育如何有机融合，办学规模和校园硬化美化面积如何进一步扩大等难题。面对这些困难，我们除了敢于迎难而上，务实苦干，克难攻坚，加强内部管理，强化特色意识，优化办学环境，提高办学质量，别无选择！二、2013年工作打算 新的一年，我们将以十八大精神为指针，坚持求真、求实、求稳、求和的办学思想，紧紧围绕“争取群众信任，彰显办学实力、强化管理效能、卯足实干劲头、促进稳步发展”的工作思路，继续解放思想，开拓进取，勇于探索，奋力拼搏，充分调动全校师生的积极性、主动性和创造性，促进我校教学质量保持平稳提升的态势，进一步把我校办大、办好、办强。为全镇政治和谐、经济发展、社会进步提供强有力的智力开发和人才支撑。一、继续打造育人队伍建设1、班子队伍建设在镇党委的领导下，以建设“团结、务实、创新、高效”的领导班子为目标，强化班子成员的理想信念、宗旨观念、组织纪律、工作作风，努力提高学校领导班子的理论水平和管理能力。要进一步完善领导班子学习和议事制度，实行部门工作责任制和责任追究制，不断增强了班子成员的使命感和责任感，为学校工作走向制度化、规范化和科学化奠定坚实的组织基础。2、教师队伍建设一是坚持和完善政治、业务学习制度，努力提高教师的政治思想和职业道德修养，促进形成讲职业道德、尽职业责任、精职业技能的良好风尚。二是立足校本培训，以实践反思、同伴互助、骨干引领为主要途径，促进教师主动自觉学习现代教育理念，把握当前教育发展动态，树立正确的教育观、人才观和质量观，不断提高教学水平和科研能力。今后的工作中，我们要着力于构建一支政治素质过硬、业务技能精良的教师团队。二、继续打造教学质量品牌1、抓好新课标的实施加快速度，加大力度深入开展新课程改革的学习研究活动，使全校教师进一步领会新课改的精神实质，转变教育思想，树立新型的教学理念。严格遵循课改要求积极探索新课标下的教学模式，进一步转变、规范教学行为，提高驾驭新教材的能力，落实素质教育，提高教学质量。2、 抓好分层教学的实施实践证明，分层教学模式是符合农村中学教育，体现因材施教，个性发展原则的行之有效的教学管理模式。我们将花大气力，深入研究，不断完善，形成我校发展的特色和优势。3、抓好学科课题的研究继续发扬团结协作、求真务实、敢于攻坚的优秀作风，认真抓好市县级课题的研究工作。要加大课题组老师的培训力度，发挥课题组老师的辐射、带动作用，促进我校形成良好的教学科研氛围。三、继续加强党组织建设一要继续强化领导，确保创先争优活动取得实效，切实推动学校各项工作科学发展。把开展“创先争优”活动和党员主题教育活动作为推动学校建设整体水平提高的实践载体，精心组织，周密部署。进一步理清思路，明确目标，落实责任，强化措施，充分调动广大党员职工参与的积极性、主动性，确保创先争优活动取得实实在在的效果。二是要与新形势发展相结合，着力破解影响全镇教育发展的突出问题和各种难题，着力探索促进发展的新思路、新途径，促进我镇教育事业又好友快发展。三是要与加强校风建设活动相结合，要真抓实干，不说空话，在转变工作作风、增强责任意识、提高工作效率方面取得新成效。四、继续做好教育均衡发展工作教育是民族复兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础，义务教育均衡发展，是教育公益性和公平性的重要体现。学校差异，核心在质量；产生原因，关键在教师；促进均衡，重点在投入。5、 继续加强各校基础设施建设1.加快标准化学校建设进程按照众兴中心校十二五规划，新改扩建标准化学校4个。2. 加大投入，实现学校“营养午餐”全覆盖在2012年建成5所食堂的基础上，积极争取150万元，让每一所学校都有食堂，让每一位学生都能享受“营养午餐”，让更多的人享受到改革开放的成果，让所有人民群众都能享受到党的惠民政策。3. 加强学校电教工程建设 随着教育改革的不断深入，电教手段、远程教学已展现出不可阻挡的优势，也必将取代封闭低效的传统课堂教学模式