中考语文 第一部分 第二章 词语的理解与运用复习课件.ppt

第二章词语的理解与运用 1 2012年梅州卷 下列句子中加点词语使用恰当的一项是 3分 c 2 2013年梅州卷 依次填入下面横线处的词语 最恰当的 一组是 2分 a 时间好像一把尺子 它能丈量奋斗者前进的进程 时间如同一架天平 它能 奋斗者成果的重量 时间就像一条皮鞭 它能 我们追赶人生的目标 时间犹如一面战鼓 它能 我们加快前进的步伐 a 称量鞭策激励c 测量鞭挞鼓励 b 称量鞭挞鼓励d 测量鞭策激励 3 2013年梅州卷 下列句子中加点词语使用恰当的一项是 2分 d 4 2014年梅州卷 下列句子中加点词语使用恰当的一项是 2分 d 一 同义词语的辨析方法 同义词在意义和用法上都是 同中有异 或 大同小异 的 要辨析同义词 必须结合语言实际 掌握充分的材料 做到 求同 辨异 也就是找出同义词的 共性 和 个性 来 辨析工作大致可以从以下几个方面入手 1 从意义方面来辨析 1 意义的轻重不同 有些同义词的差别主要表现在意义的轻重有所不同 这一般是同义的动词 形容词表现出来的一种意义上的差别 例如 损害 毁坏 一组 损害 是程度较轻的破坏 损坏 毁坏 是性质较严重的破坏 又如 蔑视 轻视 一组 都有 看不起 的意思 但 蔑视 的含义比 轻视 要重 类似的如 违背 违反 失望 绝望 希望 盼望 这几组词都是后者比前者意义重 2 范围的大小 有些同义词的差别主要表现在词义的范围大小不同 这一般是同义的名词表现出来的细微差别 例如 在 年代 年月 一组词中 年代 指比较长的时期 年月 指比较短的时期 又如 边疆 边境 这组 都是指远离内地靠近国境的地区 可 边疆 是指靠近边界的领土 包括国与国接壤的边界 范围比较大 边境 是指紧靠边界 国界 的地方 范围比较小 类似的还有如 局面 场面 战争 战役 性质 品质 事件 事故 这几组都是前者比后者范围大 3 词义重点不同 有些同义词的差别主要表现在词义的着重点不同 例如 队伍 队列 一组 队伍 着重在有组织 组成 队伍 的是有一定组织形式的集体 队列 着重在有形状 排成 队列 的是有一定队形的集体 因此 一个有组织的集体 即使是有的人坐着 有的人站着 杂乱无章 也叫 队伍 一个有队形的集体 即使是临时聚拢的 也叫 队列 类似的如 精细 精致 精巧 精美 一组 精细 指细密 细致 精致 指别致 新奇 精巧 指巧妙 玲珑 精美 指美好 漂亮 2 从色彩方面来辨析 1 感情色彩不同 有些同义词所表示的概念意义是一样的 但是所附加的感情色彩不同 如 成果 后果 结果 一组 都是指事情发展到最后的结局 但 成果 只指好的结局 是褒义词 后果 只指坏的结局 是贬义词 结果 兼指好的和坏的 是中性词 又如 果断 武断 一组 都表示判断和处理问题时坚定 不犹豫 但 果断 指迅速作出决断 是褒义词 武断 指凭主观作出判断 是贬义词 还有 顽强 顽固 都有不容易改变或不容易动摇的意思 但 顽强 是中性词 既可以用于好的方面 又可以用于坏的方面 顽固 是贬义词 只能用于坏的方面 2 语体色彩不同有些同义词所表示的概念意义相同 但是所附加的语体色彩不同 有的是口语和书面语的不同 例如 小气 吝啬马上 立即 害怕 畏惧哆嗦 颤抖 以上各组 相对地说 前者多用于口语 后者多用于书面语 有的是一般用语和特殊用语的不同 这里的一般用语指口头和书面都常用的普通用语 例如 可以 准予现在 兹 任用 录用私自 擅自 以上各组后者多用于公文 飞 飞翔静 寂静 好 美好脑子 脑海 以上各组 后者多用于文艺作品 胳膊 臂 氧气 氧 西红柿 番茄 以上各组 后者多用于专业性文章中 3 从用法方面辨析 1 搭配对象不同 词语的搭配 一要合乎事理 二要合乎习惯 同义词中搭配关系的区别与词义和约定俗成的习惯都有关系 例如 交换 交流 都指双方把自己的东西给对方 但它们的搭配对象却不同 交换 可以和 礼物 意见 资料 产品 等搭配 交流 可以和 思想 经验 文化 等搭配 交换 的搭配对象大多是意义较具体的或所指范围较小的词 交流 的搭配对象大多是意义较抽象或所指范围较大的词 又如 侵犯 侵占 侵犯 常与 主权 利益 领海 人权 等搭配 侵占 常与 土地 公款 财产 领土 等搭配 2 词性和句法功能不同 一般词性和句法功能不同的词 不能形成同义词 但是 当一个词具有几种不同意义 并且分别属于不同词类的时候 则可以在意义相同或相近而词性相同的条件下 分别与别的词形成同义词 例如 深刻 深入 两个词 都有 深 的意思 深刻 是形容词 是接触到问题的本质的意思 如 他分析得很深刻 又是内心感受程度很深的意思 如 他给我留下了深刻的印象 深入 是动词 是透过外表达到事物内部的意思 如 现在国家的许多政策深入人心 所以它们不是 同义词 不能混同使用 但 深入 除以上情况外 它还表示 深刻 透彻 意思 又属于形容词词性 因此当 深入 表示这个意思的时候 就可以和 深刻 形成同义词 它们作为一组同义词在搭配对象上有所不同 深入 多与表示动作行为的词搭配 而 深刻 则多与抽象事物搭配 类似的还如 申明 动词 声明 动词 名词 愿望 名 词 希望 名词 动词 等 以上从几个方面谈了如何辨析同义词的问题 实际上 同义词之间细微差别是多方面的 有时是错综交织在一起的 有时一组同义词 它们的不同 既表现在词义方面 也表现在用法方面 因此 在辨析时 不能教条主义 要根据情况具体分析 二 成语误用类型 成语是语言中经过长期使用 锤炼而形成的固定短语 它具有结构的相对定型性 意义的整体性 形成的历史性等特点 但在具体的使用过程中 常出现以下六种错误 应引起我们的注意 1 望文生义 对成语的内涵不清楚 对成语的意义不理解 以至于主观臆断 例如 我本来就对那里的情况不熟悉 你却硬要派我去 这不是差强人意吗 差强人意 的意思是大体上令人满意 而命题者将其设计为 强人所难 之义 属于望文生义 故错误 类似因误解意义而误用的成语还有 明日黄花 比喻过时的事物或消息 火中取栗 比喻被别人利用去干冒险的事 付出了代价而 得不到好处 万人空巷 形容庆祝 欢迎等盛况 不刊之论 指正确的不可修改的言论 不足为训 不值得作为效法的准则或榜样 因人成事 依靠别人把事情办好 弹冠相庆 指即将做官而互相庆贺 多用于贬义 久假不归 长期地借用 不归还 不为已甚 指对人的责备或责罚要适可而止 司马青衫 比喻因遭遇相似而表示的同情 数典忘祖 比喻对于本国历史的无知 大动干戈 比喻大张声势地行事 2 褒贬不分 成语从感情色彩上可分褒义 中性义 贬义 在使用过程中必须辨明褒贬 否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误 例如 为了救活这家濒临倒闭的工厂 新上任的厂领导积极开展市场调查 狠抓产品质量和开发 真可谓处心积虑 处心积虑 是个贬义词 例句中当褒义用 所以错了 下面成对举出的成语 基本意义相同而感情色彩相反 每对前一个词是褒义词 后一个词是贬义词 情投意合 臭味相投见机行事 见风使舵侃侃而谈 夸夸其谈一得之见 一孔之见无微不至 无所不至再接再厉 变本加厉深思熟虑 处心积虑绞尽脑汁 费尽心机 3 对象误用 有些成语有特定的使用对象 如果把握不准 就极易扩大使用范围或误作他用 例如 201宿舍里的六位小伙子都是十八九岁 豆蔻年华 风华正茂 豆蔻年华 出自杜牧 赠别 诗 娉娉袅袅十三余 豆蔻梢头二月初 后来专指十三四岁的少女 这里用在十八九岁青年小伙子身上 实在是笑话 类似容易误用的词语还有 美轮美奂 用于形容屋舍高大华美 不能用来形容艺术品 相敬如宾 指夫妻互相尊敬 如同对待客人一样 破镜重圆 比喻失散或离婚后重新团聚 琴瑟之好 比喻夫妇感情非常好 青梅竹马 指男女幼年时亲密无间 休戚相关 形容关系密切 利害相关 筚路蓝缕 形容创业的艰苦 汗牛充栋 形容藏书非常多 耳提面命 形容长辈对晚辈教导热心恳切 三令五申 多次命令和告诫 多指上级对下级 领导对群 众 络绎不绝 形容行人车马来来往往 接连不断 挥洒自如 形容举止潇洒 从容不迫 也形容写字或写文 章 画画儿运笔不拘束 豁然开朗 形容由狭窄昏暗变为开阔敞亮 也比喻心中突 然悟出道理而感觉明朗 不可磨灭 指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中 人老珠黄 多指女子年老色衰 被人嫌弃 就像珠子年代 久了会变黄 不如新珠子值钱一样 巧夺天工 形容人工技艺极其巧妙 循序渐进 指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高 如履薄冰 指做事极为小心 多用于心绪 4 表意重复 成语一般都比较精炼 使用得当 可以收到言简意赅之效 但如果不注意成语和句子的语义的比照 就容易造成成语隐含义与句子语义的重复 例如 时下的店名和商品名在吸收外来词时 追求时髦 哗众取宠 令人费解 这些叫人看不懂的名称 只能让人贻笑大方 贻笑大方 是指被内行人笑话之意 已含有 让人 之意 与句中 让人 重复 这类词语误用较为常见 如 劳苦大众民不聊生 广大灾民哀鸿遍野 百姓生灵涂炭 连着几天几夜通宵达旦地忙活 山冈和田野上 到处都是漫山遍野的果树林 说话音量大 声如洪钟等 5 语境不合 成语必须符合一定的语言环境 语境不合 自然造成误用 例如 那是一张两人的合影 左边是一位英俊的解放军战士 右边是一位文弱的莘莘学子 莘莘学子 是指众多学生 例句中虽有 学子 条件 却不具备 莘莘 众多 条件 所以不符合语境 下面举出成对的成语 很容易在同一语境中误用 请注意 望其项背 望尘莫及身临其境 设身处地耳濡目染 耳闻目睹舍本逐末 本末倒置形影相吊 形影不离东山再起 死灰复燃一见如故 一见钟情不拘一格 无拘无束不以为然 不以为意不孚众望 不负众望首当其冲 当务之急间不容发 亲密无间刮目相看 绘声绘色首当其冲 首屈一指置若罔闻 置之度外匪夷所思 不可思议乐不思蜀 乐不可支 6 谦敬错位 有些成语是谦词 只能对己 有些成语是敬词 只能对人 如果辨别不准 就会犯谦敬错位的错误 例如 张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用 引出了许多搞好产品质量的好建议 抛砖引玉 比喻用粗浅的 不成熟的意见或文章 引出别人高明的 成熟的意见或作品 常用作谦词 只能对己 类似的词语还有 虚怀若谷 形容非常谦虚 表示对人的敬意 只能对人 不能对己 狗尾续貂 比喻拿不好的东西接在好的东西的后面 通常 只用在自己的作品 表示谦虚 蓬荜生辉 用于称谢别人到自己家中 或称谢别人的字画 送到自己家里 敬谢不敏 恭敬地表示不能接受或能力不够 用于自谦 表示推辞某事 心向往之 用于表示对某人或事的景仰之情 一得之见 谦词 表示自己一点浅薄的意见 不吝赐教 用于自己向别人征求意见或请教问题 鼎力相助 大力相助 表示请托或感谢时用 洗耳恭听 洗清耳朵 恭敬地听讲 形容恭敬而认真地听 人讲话 三 成语 熟语的积累 对于有关熟语 成语 的考题 我们在答题过程中必须遵循 两点 1 切实明确熟语 成语 的含义 这是恰当运用它们的前提 比如 集市上人很多 熙来攘往 门庭若市 这个句子明显存在错误 因为 门庭若市 中 市 本身有 市场 的意思 再用来形容 集市 就错了 2 充分考虑该熟语 成语 所处的语境 看其是否能帮助造句者准确地表情达意 需要特别指出的是 课本中出现的成语是考试的重点 要引起足够的重视 特别是理解时易犯望文生义错误的成语要准确把握 四 常见关联词语 见第十二章语法知识 考查的词语主要是在学生所学教材中出现的常用词语和新词 但试题材料不限于学生所学教材 很大一部分是把所学词语移用于生活和时事材料中 复习时主要做到四个方面 1 正确理解与运用课内外常见的词语 2 了解词语的基本义 引申义和比喻义 辨析常见