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苏教版六年级上册练习5第三课时教学设计山西省晋中市榆次区修文镇王香学校 赵建英教学目标: 1.有条理地介绍自己最喜欢的电视栏。 2.引导学生在生活情景中进行交际实践,培养学生有条理的说话能力。教学重点: 评说喜欢电视栏目的原因及印象深刻的内容。教学难点: 评说电视栏目能发表自己的看法,恰当地表达自己的感受。教学过程:激情导课:电视是人们了解世界的一个窗口,也是人们休闲娱乐的媒介。当你每天打开电视机时,总会被缤纷的栏目,多彩的内容所吸引。今天,我们就来说说自己最喜欢的电视栏目。民主导学:任务一、认真阅读书上105页关于这次口语交际的文本,首先明确口语交际的话题和要求。回答本次说明口语交际的话题和要求。话题:我最喜欢的电视栏目要求:说明最喜欢的电视栏目;说明喜欢的原因;交待清印象最深的内容。介绍电视栏目与电视节目的区别:电视节目是指电视台或者社会上制作电视节目的机构为播出、交换和销售而制作的,表达某一完整内容的可供人们感知、理解和欣赏的视听作品。电视节目是电视传播内容和形式相结合的基本单位,同时也是电视台播出的具体项目和单元。 而电视栏目则是把一些题材内容、性质、功能目的相近的小节目纳入一个定期、定时长播出的某时段冠以名称,这一冠名播出时段的节目习惯称为电视栏目。电视栏目有固定栏目名称、固定的播出时间、固定的栏目周期和固定的栏目宗旨。任务二、思考:你最喜欢的电视栏目是什么?为什么喜欢? 这个栏目中你印象最深的内容是什么?独自思考,自己练习说,说的时候按“最喜欢的栏目是什么”“为什么喜欢”“自己印象最深的内容是什么”的顺序有条理地表达。任务三、以小组为单位,互相说一说自己最喜欢的电视栏目。说的时候按各小组同学要依次介绍,其他成员认真倾听,并作适当的补
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