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文档简介
串、并联电路中电流的规律教学设计 【学习目标】1探究串、并联电路中电流的规律。2训练连接电路和使用电流表的技能。【重点难点】1探究串、并联电路中电流的规律。2正确连接电路和使用电流表。学习内容一：串联电路中电流的规律学习指导：阅读课本P49P50文字内容与插图，将实验步骤画下来。【自学检测】1要测量流过小灯泡的电流，我们可以把电流表串联在小灯泡的任意一侧。2连接电路前开关应断开，闭合开关前要检查电路的连接情况，并进行试触，以确保不损坏电流表。【合作探究】教师巡视辅导。1在前面我们已经知道，串联电路中，电流只有一条通道，那么流过每个小灯泡的电流是否相等呢？请写出你的猜想：答：在串联电路中，各处的电流是相等。(别的猜想只要合理都可以，不一定要是对的)动手做一做：2如右图，设计一个用电流表测量串联电路电流的电路图，并根据设计的电路图连好实物。3将电流表分别接在A、B、C三点，闭合开关，测出对应的电流值并记录在下面的表格中。实验次数A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC1234.换用不同规格的小灯泡，再次测量各点的电流，将上面的表格填写完整。5分析上面表格中的数据，能得到什么结论，这个结论是否与你的猜想相同？答：在串联电路中，电流处处相等。用公式表示：IAIBIC【展示交流】教师掌握情况。【精讲点拨】1在实验中，为什么要换用不同规格的灯泡进行多次测量？答：换用不同规格的小灯泡进行多次测量，是为了让实验结果具有普遍性，避免实验结果偶然性。2记录实验数据都要带单位。【即时练习】完成P51第1题。学习内容二：并联电路中电流的规律学习指导：阅读课本P50P51文字内容与插图，将实验步骤画下来。【自学检测】利用老师提供的器材，设计一个测量并联电路电流规律的电路图，并连好对应的实物。【合作探究】教师巡视辅导。1在并联电路中，干路的电流与各支路的电流有什么关系呢？写出你的猜想：答：在并联电路中， 干路的电流等于各支路的电流之和。(如果学生做出别的猜想，只要是针对本问题的，请给予鼓励)2按照P50图15.53，将电流表分别接入A、B、C三点，连好实物图。3闭合开关，测量并记录对应的电流值，填入下表。实验次数A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC1234.换用不同规格的灯泡，将实验2、3的补充完整。5分析实验数据，能得到什么结论？答：在并联电路中，干路的电流等于各支路的电流之和。用公式表示：IAIBIC【展示交流】教师掌握情况。【精讲点拨】1在实验结束时，要将实验器材整理好，并放回原来的位置。2为了方便可
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