2005年教师考试(体育试卷).doc

2005年教师考试（体育试卷） 一、填空题 （每空1分、共40分） 1、体育课的三个组成部分-、-、-。 2、体育与健康课程标准将中小学的学习划分为六级水平，其中水平一是指-、水平二是指-、水平三是指-、水平四是指-。 3、“健康第一”的指导思想是体育与健康课程的基本理念之一，而这里所指的健康包括-、-、-、三个方面。 4、 行进间跳远的四个技术环节-、-、-、-。 5、 决定投掷项目远度的因素为-、-、-。 6体育与健康课程学习的内容划分为-，-，-， -、-。五个学习领域。 7、为提高学生的兴趣，体现学生的主体地位，我们通常可以采用-学习， -学习，-学习的方法来实现课程目标。 8、影响体育教学有效性的主要因素：-、-、-、- 。 9 、运动技能的学习，在义务教育基础阶段应该注重学生基本的-、-的掌握和-。不过分追求-的传授的系统及完整，不苛求-动作的细节。 10 、课程资源的开发和利用，应从-，-，-，-，-，-六个方面着手。 二 是非题（每题2分，共20分） 1、体育课程改革的目的是为了提高学生兴趣，淡化技能教学. （ ） 2、体育运动本身的特征之一就是团结合作，所以学生在体育学习过程中都需要合作。（ ） 3、国际比赛中短跑的起跑姿势只有蹲矩式起跑一种。（ ） 4、强调学生的积极参与，体现学生的主体地位，给学生留有充分的时间参与活动，这种体育教学是“放养式”教学。（ ） 5、关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生受益属于课程标准的基本理念。 6、排 球比赛中严禁用脚踢球。 （ ） 7、小学1-6年级的体育教学，在让学生体验参加体育活动的同时，还应加强对运动技能的学习 。 （ ） 8、口令是体验教师课堂常用的指令性术语，动令和预令之间不应有任何停顿，以免影响学生的行动。（ ） 9、体育的任务是把所有潜藏在人身上的天赋的生理力量全部发挥出来，没有各种体力的发展，就谈不上劳动的教育，劳动的习惯，技能的培养训练（ ） 10、三维健康观是指对空气，环境，身体处于良好状态的认识 。（ ） 三、简答题 （每题10分，共20分） 1、简述体育与健康课程的基本理念？ 2、如何写好新课程标准下的课时计划？ 四、问答题 （20分） 你认为体育与体育与健康课程学习评价的重点有哪些不同？体育与健康教师招考试题一、填空题(每格1分，共30分) 1高中体育与健康课程规定：学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得 个学分。高中三年中，学生修满 个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。其中 和 系列为必修、必选内容。 2中学体育课属于教学课，根据每次课教材种类的多少分为 课和 课，根据每次课的任务可分为 课、 课和 课。 3某学校高二年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行 场比赛,共有 轮。 4新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是 、 、 、 、 。 5学校组织校内田径运动会，一般可由 、 、 、 、 、 六个主要过程组成。 6教师示范一般可分为 示范、 示范、 示范和 示范。 7学校体育教学计划可分为 、 、 、和 。 二、辨别题（下列观点是否正确，正确的在下表中相应题号下打“”，错误的打“”。每小题2分，共20分）。 1学校体育是一种具有强制性的教育，是社会体育的基础。（ ） 2学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。（ ） 3高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。（ ） 4人体每天消耗的能量来自营养素，营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。（ ） 5水平六是对全体高中学生的共同要求。（ ） 6田径运动径赛中，判定运动员到达终点的名次顺序是以运动员躯干的任何部分触及终点后沿垂直面的先后为准。（ ） 7淡化体育教学中的竞技化倾向就是淡化技术教学。（ ） 8分组教学有分组轮换和分组不轮换。（ ） 9篮球运动起源于美国，由美国麻省奈史密斯在1891年发明的。（ ） 10足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。（ ） 三、选择题（下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的：请将正确选项前的字母填在题后的相应括号内。每小题2分，共10分）。 1新课程标准下，单元教学计划是指（ ） A某一技术动作的教学方案。 B学期教学计划。 C是水平教学计划的细化，是一种教学内容集合的表述。 D课时教学计划。 2体育与健康课程标准将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列。（ ） A4 B5 C6 D7 3双人拦网“心跟进”防守战术中，一般是几号位跟进（ ） A4 B5 C6 D1 4直观教学法是指在体育教学中（ ） A运用各种语言，指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法。 B借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法。 C指从动作开始到结束，不分部分和段落完整进行教学的方法。 D是指根据教学任务，有目的地反复做某一动作的教学方法。 5体育与健康学习评价标准应为（ ） A由单一评价标准向多元评价标准转变 B定性评价与定量评价相结合 C终结性评价与过程性评价相结合 D绝对性评价与相对评价相结合答案第一题 2学分 11学分 体育知识理论和田径 第2道室外和室内 新授课 复习课 和练习课 第3道 28场 7论 第4道 运