名著阅读 (4).docx

四甲初中2017语文二轮复习学程单课题：名著阅读复习 施教日期：5月 26 日设计者：顾云军 【复习目标】1知道名著的基本分类。2.了解名著考查的基本类型以及基本的答题思路。【考试题型】1概括小说的故事情节。2考查名著内容，认识小说中人物，尤其是主要人物，概括归纳人物性格特征。3联系自己的生活经验，领会故事揭示的道理，体味小说给自己的人生启示。4结合综合性学习实践活动，完成仿写、口语交际、通知等。【知识积累】1中国古典小说： 三国演义水浒传 西游记2中国现代小说：骆驼祥子3外国小说： 鲁滨逊漂流记格列佛游记 钢铁是怎样炼成的 童年4.寓言类：伊索寓言 5.诗歌散文类： 朝花夕拾繁星春水培根随笔傅雷家书【试题类型】-仿写类1.读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采； 读钢铁是怎样炼成的，我们领悟到人生的真谛和生命的意义； 读西游记我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇的性格；_ _答题路径：按照仿写要求答题，注意读著以及领悟到的人物的性格或主题。-情节概括类2他虽嫉恶如仇,却从无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥,也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残;他对人间苦难有深切的体悟,如在桃花村痛打小霸王周通后,劝周通放弃亲事,为的是让刘太公能够老有所养,不要“教老人家失所”;梁山上见着林冲便动问“阿嫂信息”文中的“他”是 ,请你简要地写出原着中有关他的另一件事情: 。答案：1.鲁达(鲁智深、鲁提辖、花和尚), 拳打镇关西 、大闹五台山 、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳等。请用一句话概述骆驼祥子或钢铁是怎样炼成的这两部名著中最令你感动的一个情节，并简要说出感动的原因。情节：感动原因：答题路径：感动的情节，如果没有要求具体的内容，那么只要写清与之相关的一个事件即可。（章回体小说的题目就是故事情节）阅读体悟类 3.根据阅读体验,回答问题。“你 (阿廖沙)昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!”她说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿,虽然黑黑的两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻、明朗。 (选自高尔基童年)这里的“她”是谁?小说中“她”对“我”的人生产生了怎样的影响?答案 (2)阿廖沙的外婆(外婆);她的爱丰富了“我”的心灵,使“我”充满力量面对困苦的生活。答题路径：看清题目要求，有些是需要联系自己阅读体悟或者自己学习或生活实际来写的，注意既要概括情节内容、人物性格特点，又要把这一内容联系到自己的学习或生活实际中。-名著人物、文学常识类4.阅读选自名著水浒中的一段文字，做后面的题目 “万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。” 这首诗赞美的是哪位好汉？请你用简洁的文字写出一个与他有关的情节。 人物： 情节： 。答案（1）吴用，智取生辰纲 智取大名府 智取文安县 牌九宫八卦阵等。呸！俺只道那个郑大官人，却原来是杀猪的郑屠。这个腌臜泼才，投托着俺小种经略相公门下做个肉铺户，却原来这等欺负人！你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来。说这段话的人物是谁？简要概括与这段话有关的故事情节，并结合这个故事情节说出该人物的主要性格特征。人物：故事情节：性格特征：答案：略答题路径：人物性格特征必须结合具体的故事情节展开。下面这段文字选自钢铁是怎样炼成的，读后答题。医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”选文中的“他”指的是主人公_，其生动幽默的语言体现出他_的性格；“做点别的事”具体是指_一事，这也表明主人公已从过去的_中解脱出来，重新开始规划新的生活。答案：保尔 保尔柯察金 乐观 豁达 从事写作 文学创作 伤病 绝望 精神危机 1)人物形象比较比较：林冲和武松 （2）相同点：不同点： 答案： 同：都本领高强、有勇有谋，好结交好汉；不同；林充是禁军教头，处事谨慎，安分守己，循规蹈矩；武松秉性刚烈、嫉恶如仇、有仇必报，有恩必报。答题路径：注意看清要求，合并共性，同时找出不同点。2)文学常识类: 经典滋养我们的精神，名著引领我们的人生。沐浴着母爱的光辉时， (1) 在繁星春水中对母爱的深情歌颂引起了我们的共鸣；遇到挫折磨难时，钢铁是怎样炼成的的主人公 (2) （填人名）的不屈意志激励我们去勇敢面对；向往纯真的友谊时，鲁迅在社戏中所写的“我”与小伙伴们 （3） 的事情令我们羡慕不已；面对个人荣辱得失时，岳阳楼记中的范仲淹的“ （4） ”的胸怀令我们警醒。 答案（1）冰心（谢婉莹、谢冰心）（2）保尔柯察金（保尔）（3）一起看社戏（一起偷吃罗汉豆）（4）不以物喜，不以己悲（或：旷达 或：豁达乐观 或：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 或：以天下为己任）3)文学作品及内容类:我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：“最强大的利里浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽地恭维，当场就封我作“那达克”，这是他们最尊贵的爵位。（1）这段话出自英国讽刺作家乔纳森斯威夫特的小说 。（2）联系选段前的情节，简述这位伟大的君王“对我说不尽地恭维”的原因。答案（1）格列佛游记）（2）格列佛帮助利里浦特人打败了敌国（不来夫斯古帝国）。汤姆索亚历险记是一部童趣盎然的作品。其中，“洞中历险”写的是汤姆与蓓姬在洞中三天三夜的历险经历，期间，他们遇到过印第安人乔。半月后，汤姆打开堵死的洞口，发现 。当汤姆带着哈克再度进人山洞，他们发现了 。 【答案：乔已饿死在洞口旁 装着金钱财宝的箱子】-综合实践活动类此类题目答题路径:看清要求,注意格式,思维连贯,语言简洁1）辩论类朝阳初中九年级一班在阅读西游记时，对猪八戒这个人物有了两种不同看法，为此，语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，你会怎样辩驳反方观点？不超过150字。反方：我方认定猪八戒好吃懒做，见识短浅,在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就囔囔要散伙，而且经常搬弄是非，耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色，是个自私自利的人。正方：答案：略2）推荐类学好语文要多读书，读好书。回顾初中语文学习经历，阅读名著让我们获益良多。请你从读过的名著中选出一部，推荐给即将升入初中的同学，并根据提示结合作品内容写出推荐理由。【答案要点：推荐的名著是： ，这本书的主要内容是：这本书在语文学习上给我最大的帮助是】3）拟串联词串联词一般需要在两个环节中间穿线搭桥，既要关照先前，又要引导其后，渲染蓄势，把活动的两个环节连接成一个有机的整体，恰倒好