河南省周口市淮阳县西城中学七年级语文下册 第23课《登上地球之巅》课件 （新版）新人教版.ppt

七年级语文 下 第五单元23 登上地球之巅 学习目标 1 了解作者及背景 积累 砭骨 匍匐 巉岩 等字词2 整体把握文章 学习本文详略得当的写作手法 理解景物描写的作用 3 学习我国登山健儿团结协作 勇往直前的探险精神 任务驱动分步探究自主学习一 5分钟 你对作者及写作背景知道多少呢 学法指导 查阅相关资料并总结 郭超人 湖北武穴人 高级记者 原新华社社长 作为一名著名的新闻工作者写下了许多新闻作品结集出版为 向顶峰冲刺 西藏十年间 时代的回声 写作背景 1960年5月 英勇的中国登山健儿发扬一不怕苦 二不怕死的革命精神 从珠穆朗玛峰北坡成功登顶 书写了世界登山史上的新纪录 郭超人 北京大学新闻系毕业后奔赴西藏 在十分艰苦的条件下从事新闻工作 当时 他作为随登山队采访的一名记者 直接或间接了解到这次登山活动过程中的许多感人故事 登山成功后 郭超人以最快的速度写成长篇通讯报道 红旗插上珠穆朗玛峰 并发表 这篇课文就节选自这篇通讯 文体知识 通讯 运用叙述 描写 抒情 议论等多种表达方式 具体 生动 形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式 特点 严格的真实性 报道的客观性 较强的时间性 描写的形象性 自主学习二 7分钟 默读课文给下列划线字注音冰镐体力不济砭骨崔巍滞留迸散窒息匍匐巉岩过程 练习本注音 搭档互批 重点强调 即时记忆 j bi n w i b ng zh p f ch n g o zh 根据意思写成语 养足精 神积蓄力量 思想认识一致 共同努力 勇敢地一直向前进 形容处理事情或说话果断坚决 毫不犹豫 形容很多人说同样的话 养足精 神积蓄力量 养精蓄锐 思想认识一致 共同努力 齐心协力 勇敢地一直向前进 勇往直前 形容处理事情或说话果断坚决 毫不犹 斩钉截铁 形容很多人说同样的话 异口同声 自主学习三 15分钟 1 概述几名登山队员突击主峰的经过2 中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难 是靠什么克服这些困难的 学习过程 1 个人思考2 组内交流3 班级展示 1960年5月24日 9 30 出发 两个小时后 上升了约70米 到达 第二台阶 五个小时后 登上 第二台阶 天黑 刘连满留步留氧 写信三人继续攀登 凌晨 登上顶峰 2 1 山路险峻 2 天气严寒 3 缺乏氧气 4 身体虚弱 5 黑夜登山 6 高山反应 2 队员们坚强的意志 坚韧的毅力 团结协作和勇于牺牲的精神 自主学习四 12分钟 1 本文叙事 详略得当 说说文章重点写了什么 为什么要详写 2 课文中有不少描写自然环境的句子 请找出来 想想它们在文章中起什么作用 学习过程 1 个人思考2 组内交流3 班级展示 1 1 详写征服 第二台阶 的经过 因为这一 台阶 被外国探险家认为是不可逾越的 1924年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在这一带失踪的 中国登山队员逾越 第二台阶 表现了他们坚强的意志和大无畏的精神 表现了他们团队协作的精神 2 详写刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹 表现他集体主义和舍己为人的牺牲精神 从详写中得到的写作技巧 1 选择典型事例和典型人物 2 有重点的记叙 其余情节则可略或一笔带过3 重点部分应加以生动的描写 还可以加入议论抒情 2 1 天色开始黑下来 寒风凄厉地呼啸着 2 5月24日清晨 阳光灿烂 珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上 朵朵白云在山岭间缭绕不散 3 夜色浓重 珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片 只有顶峰还露出隐约的轮廓 作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外 还不时用闲笔描写美丽的珠穆朗玛峰的景色 这些描写使读者有身临其境的感觉 在阅读的紧张之余还可以求得放松 来欣赏一下美丽的珠峰景色 这在阅读效果上可称为一张一弛 给人美的享受 同时 这些美丽的景色吸引着队员努力攀登 衬托了队员不畏艰难 顽强拼搏的伟大精神 拓展延伸以 我学到了 为话题谈谈你这节课的收获 1960年5月 英勇的中国登山健儿从珠穆朗玛峰北坡成功登顶 书写了世界登山史上的新纪录 他们的行为表现了人类最优秀的品质 坚强的意志 坚韧的毅力 团结合作和自我牺牲的精神 无限风光在险峰 正是因为有了英雄们的挑战地球之巅的壮举 珠峰 一个令万千人顶礼膜拜的圣地 一个令旅游者心驰神往的盛境 才向世人展示了她的神秘与伟岸 重温往事 我们更有理由相信人类征服自然的脚步走得更稳健 更远 小结 达标检测 要求 1 时间5分钟完成 2 独立完成 合上课本和资料 3 2分钟后 对面交换批改 4 学科组长汇总存在的问题和疑难 小组讨论后仍不能解决 报告老师 一 1 c2 b3 b4 c 中考链接 创立 改为 创设 将 统一 放到 结账 前 删去 以上 或删去 大约 课后作业答案 1 b 痴 应读 ch 赐 应读c 2 d a 隐天弊日 应为 隐天蔽日 b 啃切