部编版三年级语文上册看图写话专项全能训练.doc

部编版三年级语文上册看图写话专项全能训练1. 读一读，把序号填到文中合适的位置。 星期天，小朋友们到公园去玩，他们发现_，他们决定把公园打扫干净。大家有的拿扫帚扫，有的用手捡，有的用耙子搂，不一会儿就把公园打扫得_。坐在一旁的老爷爷、老奶奶看到了，高兴地说：“_！”你们真是讲卫生的好孩子地上有很多垃圾干干净净2. 看图，仿照植物妈妈有办法写一写。 樱桃妈妈有个好办法，她给孩子_。只要_，孩子们就能_。3. 仔细观察下图，从图中可以看出是什么季节？人们在干什么？他们的心情如何？发挥你的想象写几句话吧！4. 看图写话。要求：看图说说，四幅图讲了一个什么故事。观察每幅图，各写一两句话。尝试画第五幅图，想像故事的结果是怎样的呢？老狼请客5. 观察下图，图中有谁？发生了什么事？用几句话写下来。6. 完成下面对话。做手工万老师：苹苹，你最近做了什么手工？苹苹：我做的是_。万老师：你能按照制作的顺序给我们介绍一下制作过程吗？苹苹：_。7. 仔细观察下图，以“公园一角”为题写几句话吧！8. 看图，想象写话。小鸟回家 小鸟是怎样回家的呢？请你展开想象，说一说事情的经过，然后写下来。一天，森林里忽然刮起了大风，树枝被吹得东摇西晃。一只刚出生不久的小鸟，被风刮到了地上。小鸟扑打着嫩黄的翅膀，怎么也飞不起来。小鸟终于回到了温暖的家。它高兴极了，唱起了动听的歌。9. 仔细看图，展开想象，把你看到的和想到的写下来。10. 看图写话。小熊在放风筝，发生了什么事？是谁帮助了他？想一想，编个故事写下来。 11. 下面的事物像什么？照样子写一写。例：爸爸的鞋像小船。 12. 看图写话。提示：老虎要吃小梅花鹿，大象是怎样救小梅花鹿的？请仔细观察他们的动作、表情，把故事写得清楚、完整。题目自定。 13. 看图写话。（提示：图上有谁？发生了什么事情？他们是怎么做的？又会说些什么？ 14. 写信封。居住在北京市朝阳区和平街22号（邮编100500）的张伟，收到重庆市万州区响水镇万民村1组（邮编404004）好朋友李华的来信，张伟准备回信，请你帮他代写这个信封。 15. 图上是什么季节，周围的环境怎么样？图上都有谁？在干什么？发挥你的想象，写一写吧。 16. 看图补充句子。（1）（2）17. 看图写话。题目：我的同学要求：看图，先简单描写这位同学的样子，然后写一写他是怎样帮助老奶奶的。 18. 看图写话。这是什么地方？小朋友在干什么？是怎样做的？注意观察图片，写几句话，注意写好小朋友的动作。 19. 结合图片，按要求写句子。（1）秋天，柿子_。（比喻句） （2）一阵微风吹来，桃花_。（拟人句） 20. 看图写话蚊子总是打扰小熊睡觉，小熊是怎样做的？结果怎样？你想对他说些什么？写一写。21. 看图写话。气球的妙用22. 小朋友,请仔细看图,看看图上都有谁,他们在哪里做什么?请你展开想象写一写。 23. 按要求写信封。例： 请你帮河北省唐山市路南区实验小学（邮编063000）六（2）班刘明同学写个信封。收信人为四川省绵竹市五福镇中心小学（邮编618204）六（1）班的王宏同学。24. 西沙群岛的海里还有哪些美丽的景色？观察下面的图画，展开想象写一写。 西沙群岛的海底世界美丽极了。_25. 看图写话26. 看图写话。 提示：图上画了谁？他在干什么？他发现了什么？他是怎么做的呢？27. 先仔细观察图画，然后用一段话把自己看到的、想到的写清楚。 28. 写作29. 请你根据下面的图片复述故事枣核中的精彩内容。（提示：把握图片的主