邢小燕学校毕业设计手册2.doc

江 阴 职 业 技 术 学 院毕业设计(论文)教学手册 艺术系服装设计专业1班学生姓名邢小燕设计(论文)题目 水中漾 专 题 年轻女性的时装同课题学生指导老师职称工作单位指导老师职称工作单位系指导小组组长校指导委员会主任 起止时间：2011年10月至2012年1月 表1：毕 业 设 计（论文）任 务 书 设计(论文)题目: 水中漾专题: 现代年轻女性的时装课题简介（主要介绍课题的来源、性质及目的意义）：本系列服装灵感来源于日本的民间艺术折纸，当看到那些各种立体折纸后，我感到无比的惊讶，仅仅一张硬挺彩纸能折出各式各样的立体图形，顿找到了灵感。再看到一幅绿油油的水画，于是就想用绿色的皮革做衣服，既能给人们带来凉凉的夏意又可以给人们视觉带来优美的欣赏，可以放松自我。本系列衣服能够增加人们的情趣，高雅，舒适。设计(论文)任务的主要内容(主要说明基本条件、设计内容、方法、思路或构想及主要成果)：本系列服装适合以立体为主要条件，选用皮革做面料是为了能够为该服装塑形，在此，我选择的是较为硬挺的皮革。在外表皮革上加上纱，做成碎褶，更能表现它的立体效果。根据日本的民间艺术折纸，我联系到了可以强烈塑形的皮革做服装，我经常收集碧绿的图画，根据我的兴趣爱好，我看到了一幅碧绿的水波荡漾的图画，于是，我便想到用深绿色的皮革和纱制作一系列服装，恰好能够表达我的主题水中漾，恰如一潭悠悠清水，给人们放松，视觉上带来清凉的夏意。在制作过程中，皮革是很难缝纫的，于是我先用纱把皮革包好，把碎褶打好，在皮革的正面踩纱，背面接里料，给服装制作过程降低了很大的难度。经过10多天的缝纫及练习，在指导老师的帮助下，我完成了四套成一个系列的服装，其中此内容正好能够体现我的主题，与我臆想的几乎符合。 毕业设计（论文）成果（主要指实物、图纸、图画、论文、论著和调研报告等作品以及任务书、说明书）的主要要求：成衣：外观整洁，美观，沿边光滑。图纸：要沿边放毛缝，构图光滑，标尺寸。毕业设计:要有灵感来源，造型设计，服装设计，排料，展望，致谢，参考文献等内容。毕业设计手册：任务进度，审批表，指导记录表，答辩记录，审核意见，审核人签字等内容。参考文献及资料等:文斌等.服装工艺学成衣工艺分册M. 纺织工业出版社1993. 刘维和.女装纸样设计原理与技巧M. 中国纺织出版社，1991.刘冬云.立体裁剪到纸样的过渡J. 上海纺织科技，2003学 生（签名） 年 月 日指导老师（签名） 年 月 日表2：毕 业 设 计（论文）进 度 计 划起止日期工作内容备注表3：毕 业 设 计（论文）课 题 审 批 表系指导小组审题意见 审题人： 年 月 日校指导委员会审题意见 审题人： 年 月 日 表4：指 导 老 师 指 导 记 录 表（1）存在问题：草图不具有系列感指导意见：不需要装饰太多，每件衣服都有突出点，也有与其他款式类似的地方，要手法一致。 指导教师： 年 月 日 学生： 年 月 日存在问题：皮革硬挺不适合做省，有一件抹胸做了两道省指导意见：把皮革的省道做开片，不能做出省道，使服装更有型。 指导教师： 年 月 日 学生： 年 月 日表4：指 导 老 师 指 导 记 录 表（2）存在问题：第一件服装做好以后像半产品，没有包边。指导意见：把衣服边缘一道拆了，再包进去，再把拉链也包进去，都踩成光边。 指导教师： 年 月 日 学生： 年 月 日存在问题：效果图没有人体动态，比较生硬，没有感觉指导意见：重新构思人体动态，体现服装造型，颜色使用要合理。 指导教师： 年 月 日 学生： 年 月 日注：此表不够，可自行添加。表5：毕 业 设 计（论文）评 阅 意 见 指导老师评语：建议毕业设计（论文）成绩为 。指导老师：年 月 日第一评阅人评语：我认为此毕业设计（论文） 参加答辩，并建议成绩为： 评阅人： 职称： 年 月 日第二评阅人评语：我认为此毕业设计（论文） 参加答辩，并建议成绩为： 评阅人： 职称： 年 月 日注：表5中的指导教师和评阅人的评阅成绩要参照封底的“参考评分标准”给定。指导教师：10分，评阅教师各20分，满分为50分。表6 系 部 审 核 意 见系审核意见： 审核人： 年 月 日表7：毕 业 设 计（论文）答 辩 记 录 及 成 绩自述记录： 各位老师，上午好！我叫邢小燕，是艺术系服装设计1班的学生，我的毕业论文题目是水中漾。论文是在陶颖彦导师的悉心指导下完成的，在这里我向我的导师表示深深地谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。 本文分为六个部分，第一部分是摘要与关键词，主要是对论文的大体概述。第二部分是服装设计。第三部分是制作工艺，呈现4款服装的工艺单，排料图，成衣效果图。第四部分是展望。第五部分是致谢。第六部分是参考文献。这篇论文的写作以及修改过程，也是我越来越认识到自己知识与经验的不足的过程。但我也也竭尽所能收集，请各位老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。谢谢！回 答 提 问 情 况 记 录提 问 题 目回答情况1、1、2、2、3、3、答辩小组评语：答辩成绩 答辩小组组长： 年 月 日答辩秘书： 年 月 日注：答辩小组的答辩成绩要参照封底的“参考评分标准”给定，用分数表示，满分“20分”表8：毕业设计（论文）工作成绩汇总和评定分段项目建议成绩人员或小组建议成绩1.平时工作与中期检查由指导老师给定 （30分）2设计（论文）质量与水平指导老师评阅成绩（10分）评阅人评阅成绩 （20分）评阅人评阅成绩 （20分）3.答辩 答辩小组答辩成绩（20分）总 评 成 绩专业答辩委员会评定意见： 根据指导老师、评阅人和答辩小组建议成绩，经专业答辩委员会研究，确定该同学的毕业设计（论文）工作的总成绩 。 专业答辩委员会主任： 年 月 日校毕业作业工作指导委员会审核意见： 指导委员会主任： 年 月 日注：1、平时工作和中期成绩由指导老师参照封底的“参考评分标准”给定。2、各栏成绩均用分数表示，总成绩满分为“100分” 表9：毕业设计指导、评阅、考核人签字我们是此毕业设计（论文）相关的全部指导、评阅、审核人员，我们已经认真仔细地阅读了上述的全部内容，以上内容共 页，全部真实、有效。序人员身份工作单位 职称/职务签名日期备注1指导教师江阴职业技术学院/讲师/教师2指导教师1团队项目3指导教师2团队项目4指导教师3团队项目5指导教师4团队项目6课题系部审核人江阴职业技术学院/副教授/系主任系部盖章7教务处审核人8第一评阅人江阴职业技术学院/讲师/教师9第二评阅人江阴职业技术学院/讲师/ 服装教研室主任10答辩小组组长江阴职业技术学院/讲师/服装教研室主任11答辩老师1江阴职业技术学院/12答辩老师2江阴职业技术学院/13答辩老师314答辩老师415系答辩委主任江阴职业技术学院/教授/系副主任16系工作秘书江阴职业技术学院/副研究员/系教学秘书17校审核人江阴职业技术学院/副教授/教务处副处长教务处章18校指委主任江阴职业技术学院/副教授/副院长盖章江阴职业技术学院毕业设计(论文)评分原则、参考标准和填写说明一、评分原则1、毕业设计（论文）和社会调查（论文）的成绩评定采用百分制记分。2、毕业设计（论文）和社会调查（论文）的成绩由三个部分组成，其中平时工作、中期检查情况占30分，毕业设计（论文）质量和水平占50分（由指导教师与评阅教师分别评分，其中指导教师满分为10分，两位评阅教师各20分），毕业答辩占20分。三项之和为总成绩，总成绩由答辩委员会集体议定。3、毕业设计（论文）和社会调查（论文）的成绩单独进行评定，原则上不受平时课程的学习成绩影响。坚持标准，严格要求，实事求是，力求反映学生的真实水平。4、各系可以参照下述标准，根据专业特点制定相应的毕业设计（论文）和社会调查（论文）答辩与评分标准，报教务处备案。项目内容权重评分标准（5分）（3-4分）（0-2分）平时工作与中期检查（30分）出勤、纪律、协作精神1好一般差独立工作能力1强一般差工作勤奋及刻苦精神1勤奋刻苦较认真马虎独立思考与主动性1主动钻研欠主动不主动资料、材料应用能力1水平高水平一般差中期检查情况1好一般差设计(论文)质量与水平（50分）综合应用知识的能力3强较强差设计（论文）的科学系、合理性及实用性2正确合理较正确合理差设计（论文）的创新性2有创新一般差方案选择论证1合理正确基本正确有错误数据处理能力1强一般较差图、文表达能力1清晰、正确通顺较正确通顺有错误答辩（20分）能在规定时间内精炼正确完成讲解2按时、精炼正确按时、较正确错误较多能全面正确回答所提问题2全面正确比较全面、基本正确错误较多总分100分二、评分说明1、对无数据处理或只有