七年级数学下册 9.2 分式的运算《分式的加减》课件4 （新版）沪科版.ppt_第1页
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文档简介

分式的加减 问题 利用小学学过的分数的加减法则 计算下列各式 试一试 假如你是左边的这些式子 你能从右边找出自己的好朋友吗 想一想 你又是如何从右边找到自己的好朋友的 谁能说说理由呢 自主探索 你能定义同分母分式相加减的法则吗 同分母的分式加减法的法则 例题讲解 例1计算 注意 同分母分式的加减法中 分子相加减时 要把每个分式的分子都看成一个整体 当分式的分子为多项式的时候 必须加上括号 解 原式 例题讲解 变成同分母 分母不变 分子相加减 分解因式 约成最简分式或整式 想一想 异分母分式如何加减 通分 与分数类似 在计算异分母分式的加减时 要利用分式的基本性质 先把分母不同的分式化为分母相同的分式 再进行加减 化异分母分式为同分母分式的过程 叫做分式的通分 归纳总结 同分母分式加减的基本步骤 例题讲解 例2计算 例题讲解 注意 结果要化为最简分式或整式 1 口算 计算 练一练 0 1 练一练 2 判断 练一练 3 计算 已知两个分式 a 拓展延伸 其中x 2 下面有三个结论 a b a b 0 a b 0 请问哪个正确 为什么
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