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文档简介

四年级上册语文期末复习计划一、复习目标1.梳理教材，复习基础知识。2.进一步理解重、难点，在原有的基础上，巩固知识，查漏补缺。3.提优补差，争取语文整体教学质量有所提高。 二、复习内容1、掌握本册要求写的生字及相关词语（包括查字典、组词、多音字组词、成语、近反义词、用词语及关联词语造句、学会联系上下文理解词语的意思）。2、学会写各种句子（包括主、被动句、扩、缩句、修辞句、陈述句、反问句、修改病句、补充句子、排列句子）。3、能正确分析段落，初步掌握分段知识；能简单概括段意、能找出中心句、能回答与文章有关的问题。注重训练回答问题的模式、答题的规范性、全面性。4、掌握要求背诵的课文，并进行与课文相关的积累巩固。5、进一步了解本学年段的习作要求，对本册书中的作文类型有所了解，掌握每种类型作文的基本写法。正确使用标点符号，会写书信。对自己的习作进行修改，并根据不足进行指导。 三、复习进度12.1212.16 五六单元课文字词复习，课内阅读四篇，套卷一，单元卷勾题练习句子12.1912.23 三四三元课文字词，课内阅读，套卷二，单元卷勾题练习词语类和积累运用12.2612.30 一二单元课文字词，课内阅读两篇，套卷三1.31.6 全真模拟卷一套+讲评 全书重点字词、默写积累注：字词每天利用早读和午读听写，小组内监督改正写会； 默写背诵篇目先通篇写会再放到题目中练习四、复习措施1、采取单元复习和归类复习相结合的方法，注重基础知识和基本技能的牢固掌握。注意复习的实效性。2、重视针对性补差工作，加强反馈，根据学生的学习情况调节教学过程，注重学困生的鼓励辅导。3、针对不同内容采取不同的复习措施。字词句：每天听写词语。列出平时易写错的字词，反复听写巩固。摘录课文中出现的多音字、多义字，比较字形及选择字义。背诵默写古诗，理解诗句的含义。句段篇：对要求背诵的段落，背诵、默写或变式填空。复习、巩固每单元的重点篇章，从修辞、表达方法、中心思想上梳理。选择几篇综合性较强的文章强化练习，并进行多题型的训练。作文：整理每个单元综合学习作文的写作思路和范文。选一两篇进行仿写。交流优秀习作，对照、修改。 五、复习效果1、课文要求掌握的生字、词语会写、会用。2、能背诵指定课文，领会课文含义，会背诵、理解、默写古诗。3、句子：(1)复习学过的句式。能把叙述句改为把字句或被字句。会把有联系的几个简单句子合并成一句。(2)能按要求把句子写具体。(3)会判断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。(4)能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。(5)能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。并通过一定的练习，进一步巩固已学知识。4、阅读：联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；理解文章内容，掌握一定的
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