2010年云南省普通高中学业水平标准与考试说明_信息技术.doc

云南省普通高中学业水平标准与考试说明第一部份 学业水平标准第二部份 考试说明 一、 考试性质普通高中学业水平考试是在教育部指导下由省级教育行政部门组织实施的国家教育考试，是依据普通高中课程标准实行的终结性学业水平评价。2010年云南省普通高中学业水平标准与考试说明信息技术根据教育部颁布的普通高中技术课程标准（实验）（信息技术部分）以及云南省普通高中新课程信息技术学科教学指导意见和我省现行的三套教材普通高中课程标准实验教科书信息技术基础、普通高中课程标准实验教科书多媒体技术应用和普通高中课程标准实验教科书网络技术应用（浙教版、广教版和教科版）中的教学要求，按照学业水平考试的性质和特点制定而成，是考试命题的依据。二、 考试形式1、考试时间：60分钟2、试卷形式：闭卷，试卷满分为100分，上机考试形式。 3、必修学分选做规则：高中信息技术学业水平考试为必修学分规定的学习内容，即必修模块内容和其中一个选修模块的内容，选修模块考生可从 “选修2 多媒体技术应用”和“选修3 网络技术应用”中任意选择一个。4、考生答题须知（1）考生在正确输入准考证号，选择选修模块后，在屏幕出现的提示对话框中，要确认准考证号与姓名是否一致；（2）考生完成操作题后，在关闭操作界面之前，必须进行保存，否则可能导致不计分；（3）在完成操作题的过程中，应在保存操作和关闭窗口后，才可打开下一道操作题，否则系统可能因为占用资源过多而造成死机；（4）考生不要进行与考试要求无关的操作，在考试过程中，如果系统出现异常情况，要及时向监考老师报告。5、考试软件要求考试内容所需软件版本要求必修Windows XP、IE 6.0Word 2000、Excel2000、 Acess2000选修2 多媒体技术应用Flash MX2004 、Photoshop CS8.01选修3 网络技术应用DreamWeaver MX2004、FrontPage2000三、 试卷难度试卷按难度分为容易题、中等题、难题。试卷中试题易、中、难的比例为7：2：1。四、 试卷题型试题分为单项选择题、综合分析和操作题三类，其中，单项选择题占34%，综合分析题占20%，操作题占46%。单项选择题用于实现知识点的覆盖，增加试卷信度和控制试卷的难度；综合分析题用于考察考生运用知识与技能解决问题的能力，提高评价的灵活性；操作题用于考察考生信息技术操作应用能力的熟练程度。五、 试卷结构必修（信息技术基础）+选修2（多媒体技术应用）内容难度分布题型分布易中难单项选择题综合分析题操作题 信息技术基础信息获取 421264106信息的加工和表达 616信息资源管理48信息技术与社会6多媒体技术应用多媒体技术与社会生活2884410多媒体信息采集与加工616多媒体信息表达与交流4合计702010342046必修（信息技术基础）+选修3（网络技术应用）内容难度分布题型分布易中难单项选择题综合分析题操作题 信息技术基础信息获取 421264106信息的加工和表达 616信息资源管理48信息技术与社会6网络技术应用因特网应用2884410网络技术基础6网站设计与评价416合计702010342046注：1. 表中的内容以各模块的单元来划分；2. 每一份试卷包括必修和选修，选修二选一。其中，必修占60%，选修占40%；3、必修模块：题型有单项选择题、综合分析题的操作题，共14道题，60分单项选择题：10题，每题2分，共20分；综合分析题：1题， 10分；操作题：3题，共30分。选修模块：题型有单项选择题、综合分析题的操作题，共9道题，40分单项选择题：7题，每题2分，共14分；综合分析题：1题， 10分；操作题：1题，共16分。4、必修模块的三题操作题中，信息的加工和表达的操作题有“Word文本信息的加工”和“Excel表格信息的加工”两类题型，考试时由考试系统从中随机抽取一题作答；5、选修模块“多媒体技术应用”操作题有“Photoshop图形图像加工”和“Flash动画的制作”两类题型，考试时由考试系统从中随机抽取一题作答；6、选修模块“网络技术应用”操作题有“FrontPage”和“Dreamveawer”两种网页制作题型，考试时由考生根据自己所学教材内容任选一题作答。六、 题型示例(一)选择题1宁夏查询到了周日到省博物馆参观的多条公交线路信息，他将这些信息通过本班QQ群告诉了其他同学，这主要体现了信息的（）。A传递性 B时效性 C价值相对性 D真伪性参考答案：A 难度：易说明：考查对信息特征的理解。2深圳警方成功解救出一名被网络骗子孙某骗到北京成为人质的25岁的女青年并将孙某成功抓获。从以上例子我们可以看出网络交友不慎的后果。因此，我们在上网的时候应该（ ）。不要轻易告诉网友自己的真实姓名和住址；不要轻易泄露自己的家庭经济情况；网络上的东西很复杂，而且太不安全了，因此我们应该少上网或不上网；网友说的不轻信，也不能轻易的与网友见面。A BCD参考答案：C难度：中说明：考查信息安全意识。 3在如下图所示的Excel表中，要计算高一（1）班的最后得分（注：回答正确一题得10分，回答错误一题扣6分），正确的公式是（ ）。AB3+C3 BB3*10C3*6 CSUM(B3:C3)DAVERAGE(B3:C3)参考答案：B 难度：难说明：考查问题分析及公式（函数）的正确应用。4下列可以用于快速浏览图片的软件是( )。A.ACDSee B.3DS MAX C.Premiere D.Cool Edit参考答案：A 难度： 易说明：考查对图形图像的加工软件的了解5在进行多媒体作品创作时，首先应该进行的工作是( )。A规划设计 B需求分析 C素材采集与加工 D作品集成参考答案：B 难度： 中说明：考查对多媒体作品的规划、设计、制作基本过程的了解6.一幅未经压缩800600的256色的风景图片的大小约为( )KB。A1228 B480 C2400 D307200参考答案：B 难度： 难说明：考查对图形图像信息的存储、呈现和传递特征的了解7、因特网使用的网络协议是（ ）A：TCP/IP B：NETBEUI C：IPX/SPX D：APPLETALK答案：A难度：易说明：考查TCP/IP协议相关知识8、小华在家中连了一个局域网。如果他想通过局域网接入因特网，那么他必须安装的网络协议是：（ ）A：TCP/IP B：NETBEUI C：IPX/SPX D：APPLETALK答案：A难度：中说明：考查TCP/IP协议相关知识9、在TCP/IP协议簇中，负责地址路由，并把数据包送到目的地的协议是（ ）A：TCP B：IP C：UDP D：ARP答案：B难度：难说明：考查TCP/IP协议相关知识（二）综合分析题1.文闻要进行研究性学习对软件盗版现象的调查与思考课题的研究，她需要获取素材、撰写论文并通过答辩。（1）文闻准备从对照正版、盗版软件价格、将中国软件出口情况与印度、美国等国家进行分析比较、了解盗版带来的后果等方面进行调查。她获取素材的途径可以有（ ）。A上网搜索 B请教专家 C查阅相关报刊杂志 D调查体验（2）文闻获取资料后，正确地整理和保存电子资料的方法是（ ）。按“见名思义”的原则为文件命名 将文件分类保存在不同的文件夹中将文件以“1”、“2”为文件名保存 不分类，全部保存在一个文件夹中A B C D（3）她需要截取一段视频资料，她应使用（ ）软件来截取。A录音机BExcel C超级解霸DFrontPage（4）文闻要对数据进行统计分析，并用图表呈现分析结果，应使用（ ）软件。AWord BExcel CPhotoshopDFrontPage（5）文闻要对用数码相机拍摄的照片进行裁减、调整、合成等处理，应用使用（ ）软件。AWord BExcel CPhotoshopDPowerPoint参考答案：（1）ABCD （2）A （3）C （4）B （5）C 说明：考查分析问题能力及对信息加工工具的了解。2.在学校的电脑作品比赛中，高一年级的张明同学打算以云南民族服饰为主题，制作一个多媒体作品，需要用到一些云南民族服饰的图片和民歌，同时还要有解说，现在他正在采集和加工素材。（1）张明想要获取云南民族服饰的数字化图片，他可以用以下（ ）方法获得。网上搜索、下载图片 扫描杂志上的图片 用数码相机实地拍摄照片 利用电脑自己绘制ABCD（2）张明要为画面配上背景音乐，他需要从一首MP3格式的民歌中截取一段音乐，他应该使用（ ）软件。APhotoshopBGoldWave CFlashDCool Edit Pro （3）张明需要制作配音解说，他具体实施的步骤顺序是（ ）。 在“附件”的“录音机”中录制解说连接话筒到电脑的声卡上用音频编辑软件来合成解说词与背景音乐.（4）张明希望多媒体作品封面有一个沿曲线路径飞动的气球，他应该采用Flash的（ ）动画技术来制作。A.运动动画 B.形变动画 C.蒙版动画 D.色彩动画参考答案：(1)D (2)B或D或BD (3)C (4)A说明：考查多媒体信息的采集与加工的能力3小军家中有3台电脑，他通过一个交换机把3台电脑连成了一个局域网。并通过路由器接入因特网。如图。请根据图示回答以下问题：（1）3台计算机连接的网络属于什么拓扑结构（ ）A：环形 B：星型 C：总线型 D：网状型（2）计算机A在设置IP地址时，处应该设为（ ）A： B： C：00 D：8（3）处应该设为（ ）A： B： C：00 D：8（4）处应该设为（ ）A： B： C：00 D：8（5）设置好IP地址后，小军发现在计算机A中用IE浏览器输入1可以访问到百度网站，但输入却访问不到。可能是哪个地址设置错了（ ）A：IP地址 B：子网掩码 C：默认网关 D：DNS服务器题目序号参考答案考核知识点1B网络技术基础网络基础概念（识别并理解网络拓扑结构图）2A网络技术基础TCP/IP协议相关知识（理解IP地址）3B网络技术基础TCP/IP协议相关知识（理解IP地址）4D网络技术基础TCP/IP协议相关知识（理解IP地址）5D网络技术基础TCP/IP协议相关知识（知道域名解析的基本过程）(三)操作题1信息获取操作题在日常学习和生活中经常需要上网获取信息。（1）登录百度网站（），利用“图片”分类搜索“孔明锁”的相关图片；（2）在搜索结果页面中打开其中一张图片并将图片以 “孔明锁.jpg”为文件名保存在“考生文件夹”中。（3）发送电子邮件。在浏览器地址栏输入网址“”，以用户名“student”密码“1234”，登录该电子信箱，将图片“孔明锁.jpg”作为附件发送给“”，主题为“孔明锁”。答案：略难度：中说明：考查用搜索引擎搜索信息、下载和保存信息，用电子邮件交流信息。2、Word操作题打开考生文件夹下的Word文档“水墨画.doc”，完成下列操作, 操作结果如下图：（1）设置页面：页边距：上、下各2.8厘米，左、右各3.2厘米，应用于整篇文档。（2）设置艺术字：将标题“水墨画”设置为艺术字，艺术字样式：第5行第1列；文字环绕方式：上下型环绕。（3）设置字符格式：为文档第58段设置字体：楷体，字号：小四，其余各段字体：宋体，字号：小四。（4）设置段落的对齐与缩进：正文所有段落首行缩进2字符；第58段右缩进2字符。（5）插入图片：插入考生文件夹下的“雪舟图.jpg”；图片大小：锁定纵横比设高为：10cm；环绕方式为：紧密型。将图片放置到文档中适当的位置。（6）操作完成后将文件以原文件名保存在考生文件夹下。答案：略难度：中说明：考查文本信息加工。3、Excel操作题打开考生文件夹下的Excel文档“降水量.xls”，完成下列操作：（1）设置工作表行、列：调整标题所在行的高度为30，“平均降水量”所在A列的宽度为12。（2）设置单元格格式：将标题在单元格区域“A1：F1”合并居中；（3）设置表格边框线：将单元格区域“A2：F9”的所有边框线设置为细实线。（4）公式（函数）的应用：以插入函数和复制函数的方法求平均计算出7个城市的平均降水量，计算结果分别放在相应的单元格（F3:F9）中。（5）建立图表：选用“A2：A9”和“F2：F9”单元格区域的数据创建一个“平均降水量”柱形图。（6）操作完成后将文件以原文件名保存在考生文件夹下。答案：略难度：中说明：考查表格信息的加工。4信息资源管理操作题打开考生文件夹中的Access数据库文件“订单管理.mdb”，完成以下操作。（1）将“订单信息”表的“订单金额”字段数据类型设为“货币型”，“小数位数”为2。（2）将“订单信息”表中送货地址“杭州市文一路80号”改为“香格里拉文一路80号”；（3）修改“订单金额”查询，使查询结果按“订单金额”字段降序排序，并隐藏“送货地址”；形卡天D2）（3）（4）（5）（4）以“订单信息”表为数据源，创建一个名为“订单信息”的自动报表。答案：略难度：难说明：考查数据库信息资源管理。5、PhotoShop操作题利用PhotoShop软件，打开考生文件夹下的图像文件“美图.psd”，进行以下操作后并保存：（1）用矩形选框工具，选择“背景”图层中的“白云”区域，并剪切到“图层5”中；（2）利用油漆桶工具，对“图层1”中方形区域进行填充，颜色为黄色#DFFC01；（3）利用文字工具，在画面下方中输入文字“图像加工”，字体为72，消除锯齿为“浑厚”；（4）将“图层3”重命名为“色块组合”；（5）将“文字1”图层的图层样式设为：外发光，混合模式“滤色”，不透明度“75%”，图素大小为8像素，其它默认；（6）为“图层2”中的图像添加“模糊特殊模糊”滤镜，模式为“叠加边缘”，其它设置默认；（7）以原文件名“美图.psd”保存在“考生文件夹SaveAS”文件夹中。素材示意图完成后示意图答案：略难度：中说明：考查图形图像加工的能力6、FrontPage操作题不会飞的鸟（一）用FrontPage打开考生文件夹下网页文件“bhfdn.htm”，做以下编辑：1、在表格第三行第一列插入图片，图片为考生文件夹下的“tn.jpg”；2、为表格第三行第二列的鸸鹋图片设置超链接，链接到考生文件夹下的网页“em.htm”；3、在标题“不会飞的鸟”下方（表格上方）插入水平线；4、设置表格第一行第一列单元格背景颜色为“水绿色”。操作完成后，以原文件名保存该网页。（二）用FrontPage打开考生文件夹下网页文件“em.htm”，做以下编辑：1、把表格第一行的两个单元格合并成一个单元格； 2、设置表格边框粗细为0；3、设置网页背景图片为“bhfdnbj.jpg”；4、为表格下方文字“返回”设置超链接，链接到考生文件夹下网页“bhfdn.htm”。操作完成后，以原文件名保存该网页。初始素材图： 不会飞的鸟（素材A） 不会飞的鸟（素材B）结果图： 不会飞的鸟（结果A） 不会飞的鸟（结果B）题目要求知识点分值（一）1、在表格第三行第一列插入图片网站设计与评价网站的制作（图片的插入）22、为表格第三行第二列的鸸鹋图片设置超链接网站设计与评价网站的制作（常规超级链接的设置）23、在标题“不会飞的鸟”下方（表格上方）插入水平线网站设计与评价网站的制作（网页美化）24、设置表格第一行第一列单元格背景颜色为“水绿色”网站设计与评价网站的制作（网页美化）2（二）1、把表格第一行的两个单元格合并成一个单元格网站设计与评价网站的制作（进行网页的表格布局）22、设置表格边框粗细为0网站设计与评价网站的制作（进行网页的表格布局）23、设置网页背景图片为“bhfdnbj.jpg”网站设计与评价网站的制作（网页美化）24、为表格下方文字“返回”设置超链接网站设计与评价网站的制作（常规超级链接的设置）27、DreamWeaver操作题普洱茶（一）用DreamWeaver打开考生文件夹下的网页“puer.htm”，做以下编辑：1、 对表格第三行第一列中的图片做超链接，链接到考生文件夹下网页文件“dy.htm”；2、 把第二行第一列单元格背景颜色设置为“#FF9933”；3、 把表格边框粗细设置为2；4、 在网页中的标题文字“普洱茶”的后面插入水平线。操作完成后以原文件名保存该网页。（二）用DreamWeaver打开考生文件夹下的网页“dy.htm”，做以下编辑：1、 插入一个2行2列的表格,并设置表格在网页中水平居中。2、 合并第一行2个单元格，设置第二行第一列的单元格大小为宽200高150；3、 打开素材文件夹下的文本“大益.txt”,复制第一段文字到表格的第一行第一列，并设置水平居中，复制第二段文字到第二行第一列；4、 在表格第二行第二列插入图片“dype.jpg”,操作完成后以原文件名