4.2水的组成

水的组成导学案学习目标：1.了解水的物理性质。2.了解电解水的实验，认识水的组成。3.知道探究物质组成的一种方法。自学导读：1.水的物理性质。纯净的水是_色、_味的液体。在101kPa时，水的凝固点是_，沸点是_。_时密度最大。水结冰时体积膨胀，所以冰的密度_水的密度，能_在水面上。，这对于生物的生存至关重要。2、氢气在通常状况下是一种 色 味的 溶于水的气体，密度比空气 ，易燃烧，燃烧时产生 色火焰。3、氧气的检验方法是 ；氢气的检验方法是 。2.水的组成项目内容备注文字表达式为加强水的导电性，可加入少量硫酸（H2SO4）或氢氧化钠（NaOH）现象1.两个电极上都有气泡产生。2.跟负极相连的试管内产生的气体体积约是跟正极相连的试管内的气体体积的2倍V（负）:V（正）=2:1检验1.将燃着的木条靠近试管内的气体，其中体积大的气体能燃烧并产生淡蓝色火焰。2.体积小的气体能使带火星的木条复燃。1.正极产生的是氧气。2.负极产生的是氢气。“正氧负氢”结论1. 水在通电条件下生成氢气和氧气2. 水是由氢、氧两种元素组成的3. 1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成4. 本实验同时验证了在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分。当堂检测1.关于水的物理性质叙述不正确的是（ ）A纯净的水是无色、无味、透明的液体 B水在4时密度最大C水的凝固点是0，沸点是100 D水结冰时体积膨胀，所以冰比水轻，能浮在水面上2.如图是电解水的实验装置，对该实验描述正确的是（ ）A正极产生的气体是氢气B电解过程中水分子没有发生改变C生成氧气、氢气的体积比约为2：1D该实验能证明水是由氢、氧元素组成3在电解水的实验中，可以直接观察到的现象是()A水由水分子构成B正极产生氧气，负极产生氢气，且体积比为12C在电极上均有气泡产生，两个试管内气体的体积之比约为21D每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成4水分子分解的微观过程如图423所示。下列说法错误的是() A原子是化学变化中的最小微粒 B在化学反应前后，分子和原子的个数都不变 C在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气5.下图（）是电解水的简易装置，（）电解水生成气体体积与时间的关系图，试回答下列问题：（1）若甲管生成气体A，则b应接电源的 极。（2）气体B用点燃的火柴检验，产生的现象是 ，说明气体具有的性质是 。 （3）用 法收集氢气和氧气，这是根据 。（4）该实验得出了水是由 组成的。自我检测：1. 下列关于水的组成，叙述正确的（ ）A. 水是由氢元素和氧元素组成 B.水由氢原子和氧原子组成C.水分子由一个氢分子和一个氧原子构成 D.水由两个氢原子和一个氧原子构成2. 下列有关水的说法不正确的是（ ）A. 水是生命活动不可缺少的物质 B.水通电分解和水的蒸发都是化学变化C.用肥皂水可以检验硬水和软水 D.净水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏3.下列变化属于化学变化的是（ ）A、水汽化 B、水结冰 C、水沸腾 D、通电分解水4.电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了aL气体，那么与电源负极相连的试管内汇集的气体体积理论上应是（ ）A、aL B、0.5aL C、2aL D、无法确定5如图是电解水的实验装置图，关于该实验的叙述错误的是()A该实验可用于验证水的组成 B乙气体能在空气中燃烧C生成的氧气和氢气的体积比约为12D为增强水的导电性，常在水中加入少量稀硫酸 6.电解水生成了氢气和氧气.说明了( ). A.水是氢气和氧气组成的 B.水是由氢气分子和氧气分子构成的混合物 C.水是由氢元素和氧元素组成的 D.任何物质在通电时都能够分解7水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是()A BC D8、（2017邵阳） 如图427为电解水的实验装置图。下列说法正确的是()A在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性B与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C该实验中所得氢气和氧气的质量比约为21D该实验说明水是由氢气和氧气组成的 9、2017河北改编 图428所示的是电解水的实验过程。(1)气体a为_。(2)通电时反应的文字表达式为_。(3)通电后中间球形容器内液面上升的原因是_。