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苏教版六年级语文下册句子专项练习题1. 按要求写句子。(1)把句子补充完整,使句子生动形象。我好紧张啊,_。(2)我这次考试分数不高,_没有认真学习,_考试时没仔细读题。(在横线上填上合适的关联词)(3)根据语境仿写句子,构成排比。有理想,才会有追求。鲜花有理想,才会用美丽装扮大地;蜜蜂有理想,才会用辛劳转酿造甜蜜;_,_。2. 按要求改写句子。革命路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。(用关联词合成一句话)在这次考试中,我们碰到了许多难题,个个坐立不安,非常着急。(改为比喻句)陈毅平静地说:“吃点墨水没关系,我觉得肚子里的墨水太少了哩!”(改转述句)这件衣服这么漂亮,我怎么能不喜欢呢?(改为陈述句)父母对我们的养育之恩,不能忘记。(改为反问句)3. 根据要求填空。三个人凑在一起聊读书,甲说:读书好。乙说:好读书。丙说:读好书。他们的意思分别是:甲:_;乙:_;丙:_请选择其中一个意思写一句名言警句或诗句。4. 续写结构相同的句子:花儿以它馥郁的芳香,作为对大自然的回报;_,_;_,_。5. 双重否定句与肯定句的转换。(1)非洲人的日常生活无一不是彩色的。(2)秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期。(3)多媒体电脑,真是个神奇的魔术师!(4)非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!6. 按要求写句子。雪花在空中飘。(改为拟人句)几个中非工人在紧张地采摘四季豆。(缩句)恩科西顽强地与病魔作斗争。恩科西关心和他一样患病的儿童。(用恰当的关联词连成一句话)让这样的人吃了长生不老药,会害更多的人。(改为反问句)恩科西的身体非常微弱,随时可能死去。(修改病句)这样做,不仅字音容易读错,而且字词的意思很难正确理解。(用划线的词语造句)7. 按要求改写句子。(1)“神舟”5号顺利升空了,全国人民无不欣喜万分。(改成带问号的句子,句子意思不变)(2)大家的眼睛都集中到主席台上。(修改病句)(3)胡夫金字塔真高啊!(改为夸张句)(4)给下列句子加上标点,分别表达两种完全不同的意思。儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱(5)这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。这句话运用了_说明方法,仿写一句:_。8. 仿照例句,围绕一个意思写一写。例:我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。小明助人为乐。天气真热。9. 按要求仿写句子。(1)仿照例句再续写两句,构成前后连贯、内容和谐的排比句。护士犹如天使,捧出自己的爱心,温暖了每个病人;_, _, _; _, _,_。(2)仿照例句,以“宽容”开头再写一个句子。宽容如春雨,滋润人的心田;宽容如阳光,温暖人的灵魂。10. 句子乐园。(1)金老师把课外阅读作为语文作业来布置。(改成“被”字句)(2)那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕舞,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?(换个说法,意思不变)(3)风真厉害,_。(把句子写具体)(4)修改病句。骏马在宽阔的草原上奔跑。看电视和广播也能增长不少见识。这堂课,沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。11. 读句子,用划线的字词写句子。爸爸的鞋像小船。姐姐一边唱歌,一边跳舞。我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。12. 根据不同的意思用“滔滔不绝”造句。形容波浪滚滚。形容说话像流水一样连续不断13. 一位友人在景区旅游时,随意乱扔生活垃圾。如果请你对他进行劝阻和教育,你将如何跟他说?14. 把下面词语的位置调换,按要求写四句话。他 普通话 用 交谈 我 和(1)意思相同,词序不同的两句话:_ _(2)意思不同,词序不同的两句话: _15. 句子练习。(1)仿写:你虽是一个孩子,但你身残志更坚。你像一棵弯曲的小树苗,用你的信念挺直你的身躯;你像_,_;你像_,_(2)修改病句。人们在海滨沙滩上沐浴着和絮的阳光、清新的空气。16. 句子乐园。(1)我的好朋友伦捷送给我一块电子表。(改成“把”字句)(2)假如因为这些我们就退回去,退到爸爸妈妈温热的怀中,那我们还算什么呢?(改成陈述句)(3)一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。(改成“被”字句)(4)伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”(改成转述句)(5)修改病句。某家新开张商店广告:欢迎新老顾客光临。_大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。_演员的穿着打扮怪模怪样,同学们不禁忍不住笑了起来。_17. 按要求改写句子。(1)漓江的水很绿。(改为感叹句)(2)星星在闪烁。(改为拟人句)(3)字典是我们的良师益友。(改为反问句)18. 按要求改写句子。提那些事干什么?哪个母亲不是这样过来的?(改为陈述句)我没想到母亲这样轻。我用力过猛,差点仰面摔倒(两句合成一句)我愧疚地望着母亲瘦小的脸。(缩句)19. 请你根据下面的图片复述故事枣核中的精彩内容。(提示:把握图片的主要内容;借助一些关键词语。) 20. 按要求改写句子。大片大片的草地上,见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。(缩句)草丛里藏着小花。(扩句)21. 仿写例句。(1)如果我是清风,我将吹散所有的雾霾。如果我是_,我将_。(2)童年是一幅画,画中有在小河边送走的雪白纸船。童年是_,_。22. 按要求改写句子。他怎么能够这样来糊弄你们呢?(改为陈述句)听了这个故事,在场的人都深受感动。(改为双重否定句)鸟儿在树枝上叫。(改为拟人句)做事只要有锲而不舍的精神,就不会不成功。(改为肯定句)杨利伟用三句话概括了他21小时的太空旅行:“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”(改为转述句)23. 按要求写句子。(1)用修改符号修改病句。第十届安阳航空运动文化旅游节,主要亮点是从德国引进了许多十架先进的特技表演飞机。(2)用“桥梁”的不同意思造句。架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。比喻能起沟通作用的人或事物。(3)请用环境描写突出考场的安静。考场上静极了,_。(4)六月的人民公园,荷塘中盛开着美丽的荷花,有人即兴出了个上联“池中荷叶鱼儿伞”,请你为它选出最合适的下联。(写序号)_几处早莺争暖树梁上蛛丝燕子帘岸上麻叶伸绿掌白雨跳珠乱入船24. 把下面的句子换一种说法,不改变其原来的意思。(1)天游峰的景色是那么美丽,空气是那么清爽,我真舍不得走了。改为反问句:_(2)这次比赛的结果,同学们都很满意。(用上“无不”或者“无不”)改为双重否定句:_(3)读书是一种乐趣,知识是它的果实;运动是一种乐趣,健康是它的果实;劳动是一种乐趣,_,_,_。(仿写句子)25. 按要求写句子。夜莺的歌声打破了夏口的沉寂。(改为“把”字句)我们小能随意破坏学校里的花草树水。(改成反问句)雨点落下米。(扩句,至少两处)改革开放以来,我国人民的生活水平不断改善。(修改病句)一位从南洋归国的华侨对常香玉说;“我们华侨在国外也过得很苦啊!”(改为转述句)我承认他是对的。(改为双重否定句)26. 按要求写句子。(1)邓稼先把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。(改为“被”字句)(2)一群偌大的蝶蛾闯进孩子的房间。(缩句)(3)笑得用手指着风姐儿,却说不出话来。(修改病句)(4)我不得不另选一个职业,学上了驾驶飞机。(改为肯定句)(5)全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?(改为陈述句)27. 按要求写句子。(1)骄傲和粗心是学习上的两大敌人。(改为反问句)(2)我爱我的祖国,因为“神七”载人航天飞船发射成功,举世瞩目;我爱我的祖国,因为_。(续写句子)(3)我们通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面。我们适应这个日新月异的社会。(用合适的关联词语将两句话合成一句话)(4)一般说来,一个人兴趣越广泛,读的书越多,他的视野就越开阔,也就越能增强自己的才干。(用划线的词语写句子)(5)风儿不停地吹,小草来回地摇摆。(把句子写得生动有趣些)28. 把下面的句子补充完整。(1)虽然天气很冷,_。(2)我做错了事,老师不是严厉地训斥我,_。(3)我们与其在考试之前加班加点复习,_。(4)我们不仅要学好语文,_。29. 句子加工厂。(按要求写句子)(1)车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛
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