高中历史 高频考点 第1课 夏商制度与西周封建 精品课复习课件 新人教版.ppt

三乡理工学校第一轮复习第一单元中国古代的中央集权制度 复习连线 中国古代的中央集权制度的发展历程 西周秦朝汉唐宋元明清 雏形 形成 加强 强化 顶峰 本单元的两条线索 一 中央集权与地方分权的斗争二 专制皇权与相权的斗争 第1讲 夏 商 西周的政治制度 高考课标要求 了解宗法制和分封制的基本内容 认识中国早期政治制度的特点 问题一 商鞅姓什么 问题二 秦孝公为什么封地给商鞅啊 问题三 清明节为什么要去拜山呢 问题四 这起源于什么制度啊 小组学习汇报 第一组 夏商西周三代是中华文明的源头 请思考 三代各自显著的政治制度是什么 第二组 西周为什么要实行分封制 分封的对象有哪些 他们承担怎样的权利与义务 分封制有什么积极作用与弊端 第三组 什么叫宗法制 实现宗法制的目的是什么 宗法制的内容有哪些 有什么历史作用 第四组 请从性质 目的 内容 核心 特点等方面比较分封制和宗法制 第一组 夏商西周三代是中华文明的源头 请思考 三代各自显著的政治制度是什么 点击进入第一组制作的课件 05 00 小组学习汇报 第一组 解决 第二组 西周为什么要实行分封制 分封的对象有哪些 他们承担怎样的权利与义务 分封制有什么作用与弊端 第三组 什么叫宗法制 实现宗法制的目的是什么 宗法制的内容有哪些 有什么历史作用 第四组 请从性质 目的 内容 核心 特点等方面比较分封制和宗法制 第二组 西周为什么要实行分封制 分封的对象有哪些 他们承担怎样的权利与义务 分封制有什么作用与弊端 点击进入第二组制作的课件 05 00 小组学习汇报 第一组 解决 第二组 解决 第三组 什么叫宗法制 实现宗法制的目的是什么 宗法制的内容有哪些 有什么历史作用 第四组 请从性质 目的 内容 核心 特点等方面比较分封制和宗法制 第三组 什么叫宗法制 实现宗法制的目的是什么 宗法制的内容有哪些 有什么历史作用 点击进入第三组制作的课件 05 00 小组学习汇报 第一组 解决 第二组 解决 第三组 解决 第四组 请从性质 目的 内容 核心 特点等方面比较分封制和宗法制 点击进入第四组制作的课件 第四组 请从性质 目的 内容 核心 特点等方面比较分封制和宗法制 夏商周三代早期政治制度的特点有哪些 牢固的血缘关系政治制度的继承性和发展性最终形成以宗法制为核心的政治制度体系 课堂练习 1 2013 广东文综 12 战国以前 百姓 是对贵族的总称 战国以后 百姓 成为民众的通称 导致这一变化的主要原因是 a 分封制的加强b 宗法制的衰落c 百家争鸣局面的出现d 井田制的推行 考点 商周时期的政治制度 解析 从题意可知 百姓一词从称呼贵族到称呼民众 从贵族专有到与平民共有 说明贵族地位下降 只有宗法制的衰落符合 b 2 2010年广东 在中国古代 家国一体 的社会中 忠孝观念源远流长 其源头是 a a 宗法制b 郡县制c 君主专制d 中央集权制 剖析 宗法制以血缘为纽带来维系贵族的政治等级 在家族内的大宗与小宗 政治上呈现出上级与下级的关系 从而实现了 家 与 国 的结合 故选a 体验高考 3 2008广东 右图是明清古建筑中的一幅牌匾 与它有关联的中国古代政治制度是a分封制b宗法制c三省六部制d内阁制 b 剖析 考宗法制的概念 观察图形反映的是姓氏宗祠 宗祠是按血缘为纽带的 宗族是按辈分排位的 所以答案是b符合 体验高考 4 2009广东2 封建社会 的概念是近代引入中国的 右图所示柳宗元的文章的主题可能是 a 王位继承制度b 分封制度c 三公九卿制度d 郡县制度 b 剖析 点拨 材料中 封建社会 是近代引入中国 那唐代的柳宗元不可能写出关于封建社会的文章 那就要理解分封制的含义 封邦建国的意思 所以答案是b 5 2010年湖南 西周分封制在中国历史上影响深远 下列省 自治区中 其简称源自西周封国国名的是 a 河南 河北b 湖南 湖北c 山东 山西d 广东 广西 剖析 本题考查分封的主要封国与各省的简称 将各省简称 对照西周封国 答案即出 河南 河北 湖南 湖北 山东 山西 广东 广西的简称分别是豫 冀 湘 鄂 鲁 晋 粤 桂 西周的主要封国有鲁 齐 燕 卫 宋 晋等 答案为c c 6 2010年上海 汉代以来 某地出土了数以千计的青铜重器 青铜铭文多涉及诸侯战争 土地交换等内容 学者推断此地应是 a 夏人的活动地域b 周朝的重要都城c 秦朝的阿房宫遗址d 汉初同姓王的封国 b 剖