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文档简介
16 一分钟教学目标 知识与技能 1.会认钟、元、迟等生字，会写钟、元、洗生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 情感态度与价值观 知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。教学重难点 重点：识字、写字；了解课文内容。 难点：在读中理解课文，体会到时间的重要。教学过程： 一、谈话导入：1、 同学们，一分钟的时间我们能干些什么事呢？ 生：练几个生字、读一则小故事.那么今天老师就带大家一起看看课文中的小朋友在这一分钟里干了什么，带来了什么后果。2、 齐读课题一分钟，出示课件。2、 初读课文，理解大意：1、 提问：说说这篇课文讲了个怎样的故事？ 元元因为（ ），错过了（ ），错过了（ ）。所以（ ）。他非常的（ ）。因此我们应该（ ）时间。2. 学习课文第一自然段。1) 全班齐读课文第一段，注意语调，感情。2) 师范读课文，生仔细听，注意感受元元的想法。3) 着重读“就睡一分钟，不会迟到的”4) 指生读，说说元元的想法。3. 学习课文第二、三自然段。1）全班齐读课文第二段，注意语调，停顿。2)师范读课文，生仔细听，注意感受元元这时的想法。3）着重读“要是早一分钟就好了”4）指生读，说说元元这时的想法。4. 学习课文第四自然段。1） 全班齐读本段，感受元元因迟到被老师批评时元元的心理。2） 指生读本段，读出元元后悔的心情。3） 感受因多睡了一分钟而迟到二十分钟的得失。3、 在读课文，总结全文：1. 全班齐读课文，注意语调，停顿、感情。2. 再次总结全文将了个怎样的故事。我们应该怎么做？4、 学习本课生字: 钟 经 共 已 元 洗 坐 迟 叹 背字形 部首 组词 书写等的指导
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