教务行政人员考核.doc

卓越教务行政人员考核方案为加强对行政人员的管理，增强行政人员的责任和服务意识，充分调动行政人员工作的主动性和积极性，学校决定对行政人员实施绩效考核。根据学校实际情况，定岗定责，公平公正，奖惩分明。特制定本实施方案：一、考评方式1.成立行政人员考评小组。 2.由“董事”、“行政领导”和“教师代表”组成考评小组。3.“董事”评分占65%，“其他行政领导”评分占30%，教师评分占5%。二、全职行政人员绩效工资设置：项目金额 级别月薪元月职务津 贴业绩奖电话补贴学历奖校龄津贴超 勤奖1月2天年终绩效奖教研副组长安保副组长6001005040010按员工手册执行每 满一年，加100元 校龄 津贴60教研组长安保组长650150504001580副主任70020010050020100主任75025010050025120副助理80030015060030140助理85035015060035160副校长90040020080040180校长95045020080045200董事100050030090050220主管董事1200600300100060260注：1、兼职教务主任月薪制度：享有副主任待遇，底薪400元，工龄津贴100元，职务津贴100元，话费补贴20元，业绩奖50元300元，课时津贴和人头津贴参照普通教师标准发放。2、09年11月以后晋升的副主任前两月为适应期，底薪、职务津贴按70%发放，其他项目按以上标准执行。三、考核结果与业绩工资的关系兼职考核结果与业绩奖的关系：总得分等级业绩奖金-10030025020015100以下无级别50全职考核结果与业绩奖的关系：总得分等级业绩奖金9（含）-1005001（含）6（不含）4506（含） 91（不含4008（含） 86（不含）35076（含） 81（不含）30071（含） 76（不含）G25066（含） 71（不含）H20061（含） 66（不含）I1501 以 下无级别100四、每月业绩奖评比制度1、考核成员和时间：每月第三周星期三晚上所有校行政人员参与，考核上个月的教务处工作业绩。2、兼职考核内容和标准：当月职业素养考核（15分）、当月工作绩效考核（20分）、当月考勤（20分）、教职工评价（5分）、班级管理考核( 20分)、教学常规管理（20分 ）3、全职当月职业素养考核（20分）、当月考勤（20分）、当月工作职责绩效考核（55分）、教职工评价（5分）。兼职当月职业素养考核（15分）（全职是20分）考 核指 标指 标 说 明职业素质规范表现协作精神1、热爱自己的学校、忠实履行自己岗位职责。主人翁意识强，以身作则，自觉自愿地服从学校发展大局，不利于团结的话不说，不利于事业发展的事不做，对事关学校发展的大是大非问题能够有正确的立场、观点、见解，并通过正当渠道，勇于指出损害学校利益，事业大局的行为，并指导改正。并能积极主动完成本职工作以外的事情。遵守校纪校规。挂牌上岗、因故缺课补课，认真做好值日的各项工作，任何一项违纪1次扣1分2、自身的业务要精通，具有组织领导能力。工作要有创新和突破，还要本着精简、高效、降低成本的原则，亲历亲为。说的好听，不如实干服人。胜任工作，家长反响良好，工作中无大的失误现象。无家长投诉（1次违纪根据情节扣1-3分）3、要有善于向别人学习的谦虚胸怀。要集中团队的智慧，集思广益，总结起来上升为理论再指导大家，不断使工作完善，不断使自己进步，提高办事效率。4、处事要有公道心、正直心、正派心。一碗水端平的公道心；勇于坚持原则公正无私的正直心；奖罚分明，是非明了的正派心。5、要善于听取大家的意见，包括反面合理意见，及时处理或反馈给学校，这样才能更好地制定出有利于学校发展的规章制度。教师员工提出的合理意见建议，一经决定，就要不打折扣地执行。6、要关心学校的每位教师、员工。及时了解教职工的思想动态，化解工作、思想上的问题，让他们感到无限的温暖；（分管的教师无非正常离职现象）要合理处理好与教务处、总务处和学校其他职能部门的关系。共同努力创建一个和谐、团结向上的优秀团队。、负责陈娇、肖媛、邹丽、华春军、揭露燕、陈敏华教师的思想交流和工作中的问题。出现一个非正常离职情况，学期中途未提前申请的1个扣5分，学期末未提前申请的1个扣3分；学期中途提前申请的1个扣2分，学期末提前申请的1个扣1分；7、要勇于承担责任，敢于自我批评。要懂得“桃李不言下自成蹊”的道理。要团结教师员工，不搞小帮派，任人唯亲；对教师员工有错误要正确面对，对事不对人。不管犯什么错误，在人格上要尊重，批评要严厉，处理要恰当，要做思想工作，以情感人，以理服人，按制度办事。不徇私情，勇于敞开胸怀，推心置腹，对自己的错误不遮掩，敢于承认和改正。8、要严格遵守财经纪律。严格核对每笔收入，不得利用职务之便，单独跑单，或相互配合私吞收入，对各项支出，如：水电、办公费、电话费、餐费等，都要树立节约的意识，严格把关，通过严格管理，从我做起，从身边的小事做起，把省下的钱变成学校效益，发放福利。9、认真做好岗位评价、绩效考核、薪酬管理工作。要坚持公平、公正、公开，建立一个基本的、三方面配合合理的人力资源管理框架。将所有员工纳入规范化管理，吸引人才，留住人才，激励人才。10、要有兢兢业业的敬业和协作精神。敬业就是认真执著，全身贯注对待自己的事业，把工作岗位当作实现自我价值的主要平台，树立所做的工作都 是为自己，自己为自己打工的观念。工作不懈怠、不敷衍、不马虎，做每项工作都认认真真，不轻言放弃。只要有敬业精神，回报的将是同事、员工、学校的尊敬、理解、支持，将会赢得一片蔚蓝的天空。严格执行领导分派的工作任务。做好与学校其他职能部门的协调工作，无拖拉、扯皮及相互推诿现象，不牢骚怪话。每周例会后及时在黑板上工作小结，1次未写扣2分，未及时写扣1分。（以上1项不合格酌情减1-5分）当月考勤（20分）考核指标指 标 说 明全勤（20分）次迟到或早退（分钟内）扣2分，次迟到或早退（分钟）扣4分，次迟到或早退（分钟内）扣6分；无故迟到或早退分钟以上为旷工，旷工次或半天扣4分，旷工天扣20分。（以上第、条遇学校重大活动或招生期扣分翻倍，扣完为止）事假每半天扣4怕；分，遇教研、例会、上课期间或学校重大活动期间则扣8分，有医院证明病假天不扣分，无证明但确实需要休息调养的半天扣1分，不超过天。 （公假、国家特定的婚假、产假不扣分）兼职教务副主任职责、工作流程和每月业绩奖考核标准：（20分）(全职55分)（一）在校长领导下，全面组织安排学校的教学常规和教学管理工作，制定并实施学校的教学工作计划，检查和总结学校的教学工作质量。1、每年的1月、6月、8月的第一周内分别制定好春季、暑期和秋季课表、教师的分工分课表和各阶段班级时间安排表。严格执行请假审批制度（请假半天由教务处审批、交当天行政人员考勤备案，请假条需交总务处存档）；遇教研、例会、上课期间请假2天内，需上报主管教学的校领导审核;请假2天以上的需逐级上报到全体校董事审核，教务处及时做好请假人员的代课安排工作。2、每学期开学后2周内制定好本学期教学计划。3、每月第一周的星期三晚上，组织进行上月的教学常规检查（遇到假期可适当做时间调整）。每月教师业绩考核表电子稿需交电脑管理员统一存档，书面材料需1式三分，教务处自留一份存档，另两份交总务处备案（以便计算绩效工资）和校务处审核。4、每年的7月、8月和1月分别组织进行春、暑、秋的教案评比。5、每学期末6月、8月、1月，教务处收好各班教案、POST、听课本、试卷等，组织进行学期末统一检查，并做好小结工作。6、每学期末6月、8月、1月，教务处收集好各教师所领教材和教辅资料，丢失或损坏及时上报总务处给予处理。7、每学期末6月、8月、1月，教务处需对本学期有关教学、教材、教研、培训等工作进行工作小结，提出工作中的问题及解决措施，对下期工作目标拟出计划。8、每年的2、6、8月（招生期前）完善好新生入学测试卷（剑桥、音标、新概念等）；每年的4、11和7月（首次家长会前2星期）完善本期期末测试卷和下期各班平时测试卷的打印、审稿，电子稿和书面需存档。试卷数量不够至少2周前做好清查整理将数量交总务处胶印。此项工作教务、总务、前台共同协作，不得脱节，互相推诿，造成试卷质量不合格、不规范，或数量不到位现象。（二）组织、积极安排教师学习政治理论，学习现当代先进的教学思想，全面树立素质教育的人才观、基础观、教学观、质量观，转变教学观念。协助校长搞好教师队伍建设。 （三）组织好各科教学活动，从教材、教学目标、教学计划、教学内容、教学方法、教学评价等方面加以检查、调控，切实加强提高教学质量。1、每学期开课8次后组织23次教师绩效评价，教师绩效评价分学生评价表和家长评价表。考核结果需存档纳入教师级别绩效考核中。学 生 评 价 表学生姓名(可不写)： 班级： 教师姓名： 分分分 标准 得分 项目优秀4分好3分还好2分勉强1分不满意0分上课时间每次提前15分钟到岗，做好课前准备，组织课前活动能保证上课时间，基本上能提前到岗和组织活动准时上下课，不提前也不延长，课前有时组织活动偶尔迟到1次，课前很少组织活动1月至少迟到3次上课内容保质保量完成教学任务，辅导学生作业，并能过关放学能完成教学任务，并完成适量作业，有时进行过关放学基本能完成教学任务讲课内容较完整时常讲与课程无关的话题上课秩序学员基本能认真听讲，大部分能与教师互动学员基本能认真听讲，半数能与教师互动学员大多数能认真听讲，少数能与教师互动少数人认真听讲，其他人我行我素不好，秩序混乱，教学态度认真关心每位学员，并给基础差的学生进行课后辅导主动关心询问学员听课情况，并根据学员反馈再次讲解基本能热情解答学员提出的问题情绪化教学，有时对学生提出的问题有时充耳不闻时常板着脸批评和训斥学员,有时体罚学生教具使用教具形式多样，根据上课内容变化经常使用教具，但教具形式有些单调有时使用教具偶尔用1-2次教具上课不用教具，只是端一本书教学结果上课内容全部能听懂上课内容大部分能听懂能听懂一半上课内容有时能听懂上课内容基本上听不懂上课内容师生情感很喜欢喜欢还好无所谓不喜欢评价期间综合得分评价结果教务主任签字： 主管校长签字: 年 月 日注：评价标准：优秀（21分以上） 优（17-21分）一般 （12-16） 差（12分以下）教学质量监督家长反馈表学员资料姓 名： 性 别：班 级： 带班教师：联系电话：家 长 问 卷1、您对孩子在我们学校的学习成绩满意吗？2、您对带班教师的教学满意吗?教师管理严吗？3、孩子对卓越课堂感兴趣吗？4、您接到过老师电话或信息吗？大约有多少次？老师家访过吗？5、如果满分10分，您给老师打多少分?6.如果满分10分，您给学校打多少分?7、您对我们教师有什么建议和要求8、您对我们学校有什么建议和要求评价结果: 优（8分以上） 良（57分） 中 （5分以下）注：这个反馈表可采取信封形式、当面采访或电话采访。电话话术：您好：这里是卓越培训学校教务组，打扰一下，我们将耽误您几分钟时间，对您孩子在我校的学习情况做个调查，请问你现在有时间吗？、（面带微笑、语气亲切，让家长先挂电话）结束语：A、谢谢您对我们工作的支持！再见！B、不好意思打扰您了，下次我们再见！2、每学期开课前发放好各科目各班级的教学目标、和教学进度、教学内容、教学重难点、教学进度、教学方法等教学资料.学期末根据教师反馈核实对以上内容进行完善调整。（四）组织教研工作：1、重视加强教研组的个性化建设，每月至少召开三次教研活动（招生期、放长假期间除外），并做好教研记录签名。2、每位教师春、秋至少各上1节PPT教研课，教务处设计好 “PPT教学评价打分表”纳入学期业绩考核评分中。工龄不满6个月的教师1学期至少要上2次以上公开课，教务处另需安排优秀教师一对一传帮带1学期。2、研究讨论教学中的重大问题，总结交流教学经验，针对教师教学中的问题（1周内）给予答复，解决不了的1周内及时上报学校，对学校教学工作及教改工作提出意见和建议，及时审查教研组工作计划和总结。（五）建立、健全听课、评课制度。1、每学期听课节数规定听课人适应期教师教龄不足3年的教师教学行 政人员教研组长兼职教师教研主任听课节数302030261030注： 听课节数含外出教研活动所听的课。（暑期听课数对半）2、行政人员少听一节扣2分。3、听课的检查行政人员由校长检查。 教务主任由分管教学的行政人员检查。其他教师由教务主任检查。2、学期检查学期检查由教务处负责汇总，分为期中1次，期末1次。教务处负责将汇总结果通过公示栏向全校公示。期中检查时，听课节数本着“时间过半，任务过半”的原则。期中、期末两次检查结果要记入教师业务绩效考核评比中，教务处需存好档。3、严禁出现实际未听课却有听课记载的现象，如有出现也将记入教师档案中，相关负责人检查不认真或包庇教师不如实填写，1次违纪扣5分。（六）安排与组织学校各种教师教学比赛和学生比赛活动，制定比赛方案。1、每年的3、4、5、6、10、11、12、1月至少举行1次学生大赛，做好比赛记录，结果纳入教师业绩考核中。2、每年的4、5、11、12月至少安排一次教师大赛，（每学期安排一次教室布置评比大赛，在家长会前进行），板书、教案、简笔画、英文歌曲、教具制作、员工手册学习成果的等各项比赛。（七）做好新教师的培训、签约工作。1、两周内完成“卓越教师培训制度和考核”的一期目标，教学常规（简笔画、板书、教学游戏方法、教学目标等）、班级管理、学校简介、推荐班级、收费标准、学校考勤制度。 2、一个月内完成二期培训目标，教育学、心理学、相关专业测试、员工手册学习测试、教研与教学能力职业素养等测试。根据教师学习进度和学校实际工作情况教务处酌情安排考核时间。(适应期不少于1个月) 3、培训工作懈怠拖拉，新教师反馈一次提醒，2次或多人反馈，1次扣2-5分。（八）学校板报工作：每年的端午节、中秋节、六一、圣诞节前2周，各出一期节日相关板报；没学期末（第一个家长会前）出一期相关预报政策和家长会工作的板报。（九）每年的4、6、8、10、12月各组织举行一次学生大厅优秀作品评比，与总务处协调。（十）主持工会工作：每年的中秋、端午节、圣诞节、招生期后需开展一次活动。活动方案需提前2周上交行政会上讨论通过。节日活动需全体教职工参加，含兼职教师。(十一)每学期教研、教学活动、教师和学生大赛、工会活动计划，需在每年的3、9、7月（开课后2周内）拟好，上交行政会审核，例会公布张贴，电子稿和书面材料存好档。(十二)公平、公正做好行政值日考核，每次需比普通教师至少提前15分钟到岗，学生全部离校后方可下班。（需每个校区不定期抽查1次卫生，出勤、托管、安全，特别是2、3部放学期间值日下来咨询到岗半小时）和教学常规等考核。（十三）每周例会及时小结通报上周教职工教学和行政值日情况。每月第一周的星期三晚上进行教师教学常规检查。每月第二周的星期三晚上进行教师业绩考核。每月第三周的星期三晚上进行教师业绩考核(十四) 完成校领导交办的其他事宜，协调与学校其他职能部门合作的工作。共同管理好学校。注：1、以上任何工作计划或小结的电子稿和书面材料需准备一式三份，教务处存档一份，1份交总务处、前台主任或主管领导，同时另一份电子稿和书面材料需交校务处备案审核。（电子稿需交电脑管理员统一存档）2、行政人员违纪处理：违反校纪校规按普通教师标准至少2倍罚款执行。包庇教职工违纪按教职工违纪罚款2倍处理。行政人员以上工作职责违纪扣分及罚款标准： 处理 影响违纪情况对学校声誉效益和工作进程等影 响 不 大对学校声誉效益和工作进程等有 一 定 影 响对学校声誉效益和工作进程等影 响 较 大扣分（分）罚款(元)扣分（分）罚款(元)扣分（分）罚款(元)1次1项工作认真完成，但未按时到位1-215-403-550-90610100-5001次1项工作未认真完成，又未按时到位3-630-607-1070-20011-15200-6001次1项工作按时到位，但未认真完成3-630-607-1070-20011-15200-6001次1项工作根本没做7-1060-10011-14110-30015-20300-1000教学常规考核标准（20分）：考核指标指 标 说 明各项得分教案（5分）1、各班备课超周1次，备课各项内容完善，教案能很好的把握教学目标和重点，教法多样有创意，切实可行。、能按上课时间进行课前备课，偶有超周备课现象，备课的各项内容基本能完善，能较好的把握教学目标和重难点，有适当的教学方法。、能按上课时间进行课前备课，备课的有些内容没有完善，基本能把握教学目标和重难点，有适当的教学方法。、能按上课时间进行课前备课，备课的有些内容没有完善，有时不能把握教学目标和重难点，教学方法单一，没有新意。符合第1项，得5分符合第2项，得4分符合第3项，得3分符合第4项，得2分（各评委综合打分后的平均分为最后得分）教具制作和学员优秀作品展（2分）经常带教具上课，经常制作一些有利于教学的教具，每月有所带学生比例30%以上的优秀作品进行教室或大厅展览。自做教具的教师可主动申报教务处，参与学期末的“优秀教具比赛”，获奖纳入学期考核中作业（5分）、按当月要求布置各项作业，学生完成率在以上，作业布置实用有创意、不单调，批改有日期和因人而异的优秀评语、并能很好的激发学生学习的积极性。、按当月要求而置各项作业，学生完成率在以上，作业布置实用、不单调，批改有日期评语、并能较好的激发学生学习的积极性。、按当月要求布置各项作业，学生完成率在以上，作业布置有些单调，批改较简单，有时没日期或评语。、有时没有按当月要求布置各项作业，学生完成率在以下，作业布置有些单调，批改较简单，有时没日期或评语，学生学习兴趣不高。符合第项，得5分符合第项，得4分符合第项，得3分符合第项，得分（学生作业完成率以评委随机抽查个班来计算）家长沟通（分）、每月电话教学达或网上信息发送学生人均达次以上，家长互动率达以上。当月家访达次以上，并有家访记录。、每月电话教学达，网上信息发送学生人均达次以上，家长互动率达以上。有时进行家访达次以上，并有家访记录。、每月电话教学达，网上信息发送学生人均达次以下，家长互动率达以下，很少进行家访。符合第项，得分符合第项，得分符合第项，得分（电话教学比例评委随机抽查个班而定，网上信息发布率根据网校统计表计算）反馈表（分）学生反馈表以上家能完成，教师并能及时进行检查反馈得分过关放学（分）教师能很好的运用过关放学，切实提高学生成绩和兴趣，得到学生和家长的认同。以上教务行政业绩考核活动1项1次未完成扣3-5分，1次按时完成扣2分，1次未认真完成扣1分。注：以上任何工作计划或小结的电子稿和书面材料需准备一式两份，教务处各存档一份，同时另一份电子稿和书面材料需交校务处备案审核。班级管理（分）考核指标指标说明课前准