【教学设计】《国际经济合作》（湘教）.docx

国际经济合作 教材分析本节教材主要讲述经济全球化，和重要的一些国际经济组织。学完后学生可以认识到，经济全球化的必然性。通过重要国际组织的学习，培养学生辩证思维能力。使学生认识到国际组织既是国际合作的重要形式，又是国际斗争的主要场所。 教学目标【知识与能力目标】1能用实例说明加强国际合作的重要性。2说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。【过程与方法目标】通过本节课学习使学生懂得国际合作的价值，初步形成全球意识，用全球的观点看问题。【情感态度价值观目标】通过国际经济合作的学习，意识到国际经济合作的重要性，树立全球观念。 教学重难点【教学重点】经济全球化的必然性，重要的国际经济组织名称，内容等。【教学难点】经济全球化的事例分析。3、四季的形成。 课前准备 多媒体课件。 教学过程【导入新课】多媒体展示几幅国际重要经济组织的图片，询问学生是否认识。转入，接下来我们学习（板书）第二节 国际经济合作。【讲授新课】师： 我们很多同学穿的衣服，都是国外品牌，例如乔丹牌球鞋，为什么要在我们这里卖？生回答。随着知识经济和信息时代的来临，经济全球化是当今世界经济发展的重要特征。板书：(一）经济全球化师：阅读美国福特汽车生产流程图片，说说美国公司的汽车生产，与哪些国家有着密切的协作关系？所表达的基本含义是什么？这种汽车生产方式有什么好处？生：思考，回答。有着密切联系的国家有：德国、日本、韩国、新加坡四个。含义是：经济全球化，好处是：为最大限度的合理配置和利用这些资源提供了保障，生产效率大幅度提高，各国间的经济相互依赖、相互融合、空前紧密，并朝着世界经济一体化的方向发展。师：如果你的家乡引进外资发展经济，你认为当地有哪些优势？可以在哪些方面与外商进行合作？生：讨论。师：这就是经济全球化，它使世界各国的经济更加相互依赖，相互融合，带动经济欠发达地区经济的发展，经济全球化趋势越来越明显。板书：国际经济合作中的重要组织师：展示课件联合国相关资料。 生：了解由来及英文简写；地位；机构、总部；安理会常任理事国；职能；职责；重点关注的问题。师：展示课件世界贸易组织相关资料。生：了解并思考性质；机构、职；能中国为什么一定要加入WTO；师：课件播放国际货币基金组织：国际货币基金组织（IMF）是根据1944年7月在布雷顿森林会议签订的国际货币基金协定，于1945年12月27日在华盛顿成立的。与世界银行同时成立、并列为世界两大金融机构之一，其职责是监察货币汇率和各国贸易情况、提供技术和资金协助，确保全球金融制度运作正常；其总部设在华盛顿。 生：了解。根据以上方法学习了解其余的重要组织：亚太经济合作组织、二十国集团、，东盟欧盟，东盟等等。师：为什么要加强经济合作？生：因为很多国家的资金、技术、市场条件也不一样，每个国家在发展经济中都具有一定的优势条件，也存在着一些不足。另一方面，很多国家的经济发展与其他国家息息相关。【课堂小结】请同学们说一说通过今天的学习你有哪些收获？了解到了很多国际经济组织。由于经济竞争激烈，目前世界的矛盾和冲突也很激烈，但要认识到和