词类 学案.doc

语文基础知识复习清单（一）【词性】词类是一个语言学术语，是一种语言中词的语法分类，是以语法特征（包括句法功能和形态变化）为主要依据、兼顾词汇意义对词进行划分的结果。从组合和聚合关系来看，一个词类是指：在一个语言中，众多具有相同句法功能、能在同样的组合位置中出现的词，聚合在一起形成的范畴。词类是最普遍的语法的聚合。词类划分具有层次性。如汉语中，词可以分成实词和虚词，实词中又包括体词、谓词等，体词中又可以分出名词和代词等。【基本介绍】一【名词】（一）表示人和事物的名称叫名词。如“黄瓜、猪、马、羊、白菜、拖拉机、计算机”。1、人事名词：如，人 学生 鲁迅 离骚2、时间名词：如，春天 上午 星期天 母亲节 刚才3、处所名词：如，上海 中国 远处 周围 里屋 郊区4、方位名词：如“上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间”等。5、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”，如“范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法”。（二）判断方法：1、能受数量词修饰。例：两个城市 一些学生 一点儿水2、不受副词“不”修饰。（三）练习 请把在这段文字中的名词找出来。 当国歌 国旗一起升起来的时候，我从一个山村 孩子纯朴的敬礼 里，我从一个老华侨湿润的凝视 里，看到，看到中国深远处的伟力和韧性。 二【动词】（一）动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化、消失、判断、心理活动等的词。1、动作动词：表示一般的动作，如来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识等。2、心理活动动词：表示心理活动，如“想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念”等，这样的动词前面往往可以加上“很、十分”。3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做“能愿动词”，它们是“能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须”，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如“得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展”。4、还有一些动词表示趋向，叫做“趋向动词”，如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起来”，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。5、使令动词：表指使、命令或请求。如，使 叫 让 派 请求 禁止6、“是”“有”也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。（二）动词的判断方法：1、不能受“很” 修饰（除能愿和心理活动动词外）2、标志： “着”“了”“过” 3、用带趋向动词或重叠的方式来表示动作行为的状态、趋向等。（三）练习：请把在这段文字中的动词找出来。 有一座破败的山顶小学，很多事情都从简或省略了，唯有国旗每天要 升三【形容词】（一）形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色”。状态形容词 通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。（二）判断方法：1、一般能用程度副词“很”等修饰（少数本身就表示程度“雪白、完美”等）2、大多可以按AA或AABB的方式重叠。 如，小小（的） 高高大大（三）练习 请把在这段文字中的形容词找出来。 秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，美丽北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。 【注意】名次与动词、形容词的区别：A名词一般不能重叠。（少数除外 如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。） 动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。 B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。国家不国家？ 动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？ C.名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北京。动词、形容词一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。【注意】动词形容词的区别A. 前加“很”，一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词）。形容词多数可以，如：很走，很好。B.动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看；形容词重叠：AABB式，AA（的）如：干干净净，高高的。C.动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨（他），愉快（你），高兴（他）。 四【数词】数词是表示事物数目的词。如“一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半”。 五【量词】量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。1、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。单位量词表示事物的单位，如“个、张、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇”等；度量量词表示事物的度量，如“寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米”。2、动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如“次、下、回、趟、场”。（二）练习 请把在这段文字中的数量词找出来。 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有些声音，也没有丝影子。 六.【代词】代词能代替实词和短语。是起代替、指示作用的词。可以代替名、动、形 、数和副，还可代替短语和句子。1、人称代词：代替人或事物的名称。如“我、你、您、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们、咱们、自己、别人、大家、大伙（自己能和其他代词连用，起强调作用。例如：我自己、你们自己、大家自己）”。2、疑问代词：用来提出问题。如“谁、什么、哪（问人或事物）、哪儿、那里（问处所）、几 多 （问数量）、多、多么 （问程度）、怎么、怎样、怎么样 （问性质状态）、什么、怎样什么样（问方式行动）”。3、指示代词：用来区别人或事物。如“这、那（指人或事物）、这儿、这里、那儿、那里（指处所）、 这会儿、那会儿（指时间）、这么、这样、这么样、那么、那样、那么样（指性质、状态、方式、行动、程度）、这些、那些、这么些、那么些（指数量）、每、各（指所有的或全体中任何一个）、某、另、别（确有所指，未说明哪一个）”。代词一般不受别的词类的修饰。代词同它所代替的或指示的实词或短语的用法相当，它所代替的词能充当什么句子成分，它也能充当什么句子成分。（二）练习 请把下面文字中的代词找出来。 “是谁？为什么偏偏是我的父亲？”多少次我问自己。当我为这个世界的黑暗和痛苦发出第一声哭喊时，父亲就像山那边 每一天升腾的那轮红红亮亮的太阳，点亮了我的整个世界。就在那一刻，父亲把自己铸成了我永恒的向往。七【副词】（一）副词是限制、修饰动词、形容词，表程度、范围、时间等意义的词。1、表程度： 很 更 太 极 顶 十分 非常 至少 起码 略2、表范围：都 总 共 净 只 仅仅 光 单单 一概 统统3、表时间：已 曾 刚 才 早已 正 将 便 常 一向 从来4、表频率：又 再 再三 还 屡次 重新5、表状态：大力 大肆 亲自 特意 连忙 悄悄 匆匆 公然6、表语气：难道 究竟 简直 可 却 幸而 也许 其实 索性7、表肯定、否定：必 必须 准 的确 不 没 未 勿 别（1）程度副词：很、最、非常、十分、格外、分外 、更加 越、稍微、几乎 （2）范围副词：都、总、总共、统统、只、仅仅、单 、一齐、一概、一律、单单（3）频率副词：已 已经、曾、曾经、刚、刚刚、正、正在、将、将要、渐渐、屡次。（4）否定副词、肯定副词：一定、必须、必定、准、的确、不、没有、没、未必、莫。（二）副词总是用在动词形容词前面做状语，如 “很、颇、极、十分、就、都、马上、立 刻、曾经、居然、重新、不断”等。副词通常用在动词、形容词前面。如“就来、马上走、十分好、重新开始”，只有“很”“极”可以用在动词、形容词后面做补语，如“高兴得很、喜欢极了”。（三）练习 请把在这段文字中的副词找出来。 雅颂中也 很有一些挺出色的篇章，一般说来艺术价值的确 极其不如国风。小雅中偶尔有一些士大夫大肆抱怨或讽刺王室的诗，但他们毕竟缺少人民所受的切肤之痛，因而揭露社会现实必定缺乏深度。 八【介词】介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。如“把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为”。 1、表时间：在 于 自 自从 从 当 由 趁 随着 到2、表处所：从 打 朝 向 在 沿着 顺着3、表排除：除 除了4、表对象、范围： 对于 和 跟 同 与 替 将 把 关于 被5、表方式、手段： 按照 依 依照 根据 以 凭 本着 用6、表目的、原因：为 为了 为着 因 由 （二）介词不单用，只能与名、代词组成介宾短语。介宾短语主要作状语。（三）练习请把在这段文字中的介词找出来。 我们从离骚中看到了屈原深沉的忧患意识：他对于民族故国一往情深，因之而喜，因之而悲。他为了自己的祖国忍辱负重含悲苦行。 【注意】介词与动词的区别有些介词与动词兼类。有：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。怎么区别？ A.介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话中如果有别的词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词作谓语，那它就是动词。 如：明天我在学校等你。 明天我在家。 他在看书。B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。 如：他给我买了一本书。 他给了我一本书。 别拿我开玩笑。 他手里拿着一本书。C.介词不能重叠，动词一般可以。 如：我比你高一点儿。 我们比比。九【连词】连词可以连接词、短语、句子乃至段落。如“和、及、或者、或、又、既”。关联词语可以看成是连词，如“因为所以、不但而且、虽然但是”。1、连接词或短语：和 跟 同 与 及 以及2、连接分句：不但 不论 因为 由于 宁可 不过 否则 可见 于是3、连接词、句子：并 并且 而 以及 或者 或是（二）语法特点1、连接分句的连词，常成对使用，或跟某些 词配合使用。 如，尚且何况 只有才2、连词只有关联作用，没有修饰作用，不作句子成分。（三）【“和、跟、与、同”连词与介词区别】A连词“和”前后的词语是并列关系，互换位置基本意思不变；介词“和”前后词语不能互换。 如：我和弟弟都去过。B连词“和”组成并列短语后可以带“都”；介词不可。 如：我和弟弟都喜欢语文。C连词“和”前面不能有修饰语，介词可以。如：我将努力和弟弟改变对立关系。D连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头；介词可以。 如：和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。 （四）练习 请把在这段文字中的连词找出来。 作为语录体散文，论语虽然没有详尽、具体的描写，但从孔子和其它人的对话中，却生动地显现出了孔子及其一些弟子的形象。 十【助词】附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。助词可以分为三类。1、结构助词，它们是“的、地、得、所、似的”。2、动态助词，它们是“着、了、过”。3、语气助词，如“啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇”。【练习】请把在这段文字中的助词找出来。看过三国演义吧。垓下英雄（我们所熟悉的项羽