【教学设计】《诚实守信人人夸》（首师大）.docx

诚实守信人人夸 教材分析本课是第四单元讲诚信 辨是非的第一课，本活动主题是在充分考虑到了这个阶段儿童容易出现的问题的基础上设计的，选择了与儿童生活密切相联，切实需要而又乐于学习的内容，这些活动将有助于儿童在与父母、教师、同学等沟通的基础上，认识到诚实的好处和说谎的危害，逐步养成正确的态度与行为方式，发展分辨是非的能力。 教学目标【知识与能力目标】1.知道诚实是做人最基本的品质之一，并能体验诚实带给别人和自己的快乐。2.做到诚实、不说谎话、不隐瞒自己和别人的错误。3.愿意做一个诚实的孩子。4.通过调查了解知道生活中哪些是诚实的行为。【过程与方法目标】1.讲述自己诚实的故事，体验诚实带来的快乐。体验到说谎的危害。 2.遵守诚实的行为，要求养成诚实的好习惯。 【情感态度价值观目标】让学生学会分辨是非，懂得说谎害处大的道理。敢于承认错误，不说谎话。 教学重难点【教学重点】分析说谎的原因并找到解决问题的办法，帮助学生努力克服自身的缺点，做个诚实的好孩子。【教学难点】引导学生做到诚实，不说谎，不隐瞒自己和别人的错误。 课前准备教师准备：教师精心制作教学课件。学生准备：学生思考一下生活中诚实守信的小故事。 教学过程一、我不说谎话： 1.师：同学们喜欢听故事吗？今天老师给大家带来一个小故事狼来了。请同学们认真听，听完后说说为什么小孩呼喊救命却没有人来？（师播放：故事-狼来了）2.学生回答。3.师：大家说得都很棒，那么，大家动一动脑筋想想放羊的孩子怎样做才能使羊不被狼吃掉？请同学们分小组把狼来了的故事改编一下，进行现场表演。4.学生表演，老师与学生互动。5.师：每个小组表现得都很好，下面我们一起来唱儿歌好孩子要诚实。小花猫 喵喵叫 喵喵叫是谁把花瓶打碎了爸爸没看见 妈妈不知道小花猫对我叫 喵喵喵小花猫你别叫 你别叫是我把花瓶打碎了好孩子要诚实有错要改掉小花猫对我笑 喵喵喵（师播放：音频-好孩子要诚实）6.师：同学们打开课本第59面，你们觉得课本上这些小朋友做法正确吗？为什么？7.老师根据学生的回答点评。8.师：下面我们一起来看一个动画片诚信做人 信誉如金，大家边看边思考。（师播放：公益片-诚信做人信誉如金）9.师：同学们，生活中，你想将诚信之花送给谁？为什么？10.学生回答，老师与学生互动。11.师：下面我们来看个小故事爱骗人得狐狸，看完之后说一说说谎有哪些危害？做到诚实不说谎有多重要？（师播放：故事-爱骗人得狐狸）12.学生回答，老师与学生互动。13.师小结：这个故事告诉我们做人要诚实，不能欺骗自己，也不能欺骗别人。14.师：老师知道小朋友们都想做个人人喜欢的诚实的孩子，那么究竟什么样的行为才算是诚实的呢？下面我们一起来看看屠格列夫真实的小故事。（师播放：故事-如何才算诚实的孩子 屠格列夫真实的故事）15.师小结：同学们听得很认真！诚实是一种美德，是一种品质，我们从小要说实话，不说谎，做诚实的孩子，因为诚实的孩子人人夸。16.师：大家一起朗读：说谎话，害处大，害自己，害大家，从小就要说实话，诚实孩子人人夸。二、我说到做到： 1.师：同学们打开课本第60面，读读下面的故事，说说你明白了什么？2.学生回答。3.师：说说你对课本60面这件事情的看法，如果是你，你会怎么做？4.学生回答，老师与学生互动。5.师：下面我们一起来看一个动画片说到一定要做到（师播放：故事-说到一定做到）6.师小结：答应的事情要做到，赢得信任最重要。7.师：大家都是好孩子，有但是时遇到一些事情，不知怎么办，我们帮他们出出主意吧。大家翻开课本第61面，说一说如果你遇到下面的情况会怎么做？8.学生回答，老师根据学生的回答评判。9.师：总而言之，我们要信守承诺，做一个诚实的好孩子。下面我们一起看个公益片信守承诺 诚信做人。（师播放：公益片-信守承诺 诚信做人）10.师：同学们，在生活中你答应了别人的事情，你是怎样对待的？12.学生回答。13.师小结：当诚实的人，会拥有朋友，拥有友谊；说诚实话，会得到别人的帮助与原谅；做诚实事，会使自己更快乐更健康，成长得更快！下面我们一起看个公益片说到做到我真棒，希望大家能有所收获。（师播放：故事-说到做到我真棒）14.师：下面老师考考大家，如果遇到下面这些情况你会怎样做呢？ （1） 如果考试成绩不好，你怎样对家长说？ （2） 如果由于贪玩没完成作业，老师来检查，你怎么办？ （3） 如果你不小心打碎了学校的玻璃，会怎么做？ （4） 如果上课听写生字时，你有两个生字不会写，能翻书看看吗？15.师：看来在我们的生活中，诚实不仅带给我们友谊、带给我们人和人之间的信任、带给我们做好事的快乐，还带给我们生活上的进步。在我们的生活中处处都有诚实的人，处处都有诚实的事。最后我们欣赏一个公益片-子随父“信”，让诚信代代相传。（师播放：公益片-子随父“信”，让诚信代代相传）四、总结梳