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文档简介

泸教版三年级语文下册看图写话专项综合练习1. 下面的事物像什么?照样子写一写。例:爸爸的鞋像小船。 2. 仔细观察下图,以“公园一角”为题写几句话吧!3. 写信封。居住在北京市朝阳区和平街22号(邮编100500)的张伟,收到重庆市万州区响水镇万民村1组(邮编404004)好朋友李华的来信,张伟准备回信,请你帮他代写这个信封。 4. 看图,仿照植物妈妈有办法写一写。 樱桃妈妈有个好办法,她给孩子_。只要_,孩子们就能_。5. 小猴子在干什么?结果怎么样?6. 写作7. 看图写话。 提示:图上画了谁?他在干什么?他发现了什么?他是怎么做的呢?8. 看图,先根据图意写出两句诗,用上比喻句,说说这两句诗描写的景色。古诗:_,_。景色:_。9. 看图说话。10. 从以下两道作文题中,任选一题,写一篇不少于200字的作文。(一)紧张的学习生活中,一些节日让我们在浓浓的亲情、友情中感受到生活的快乐。设立一个自己最喜欢的节日,如:轮滑节,游戏节写出来,和大家一起分享。要求:一定要写清楚为什么设这个节日,你们将会怎样庆祝这个节日?题目自拟。(二)我们会读书,也懂得“读”画,透过画面去体会画家的用意。这幅画中的场景,在我们身边时常见到。请仔细观察,把你看到的、想到的写下来(联系现实生活)。要求:语句通顺,书写工整,感情真实,题目自拟。 11. 看图补充句子。(1)(2)12. 看图写话。苹苹的手帕脏了,她是怎么做的呢?用上“先再然后最后”等表示先后顺序的词写一写。(你可以用上这些词语:拿、倒、放、浸、用力、搓、清洗、晾晒、干干净净) 13. 看图写话。(不会写的字用拼音代替) 仔细观察图片,给每幅图写上一句恰当的话。 小猴子摘了满满一篮桃子,高高兴兴地往家走。 _14. 按要求完成句子练习。(1)妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!”(改为转述句)(2)黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁。改为比喻句。改为拟人句。(3)用修改符号修改病句。槐花开放了,吸引了小蜜蜂一群群。枣核虽然很勤快,但是很聪明。(4)看图,围绕一个意思写一段话。 15. 我们的祖国有许多美丽的景点,让我们去旅游(lyu)吧!图上的小朋友去哪里游玩了?一路上看到了什么?请任选一幅写一写吧!不想写图上的,也可以写自己游玩过的地方。 16. 仔细观察课文插图,推测小蚂蚁的心理,试着写几句话。 17. 看图写话。 图上都有谁?图中的小朋友要干什么?请你写写图中发生的故事。 18. 看图写话。一气之下要求:仔细观察画面,展开想像,先练习说话,再写下来。19. 读一读,把序号填到文中合适的位置。 星期天,小朋友们到公园去玩,他们发现_,他们决定把公园打扫干净。大家有的拿扫帚扫,有的用手捡,有的用耙子搂,不一会儿就把公园打扫得_。坐在一旁的老爷爷、老奶奶看到了,高兴地说:“_!”你们真是讲卫生的好孩子地上有很多垃圾干干净净20. 你在生活中观察到了什么?用几句话写下来和同学交流吧!可以写下面图片中的内容,也可以写自己观察到的事物或场景。 第一自然段:确定观察的对象,写你最近观察了什么。第二自然段;写自己是怎样观察的,如看一看,摸一摸,听一听,闻一闻,尝一尝,等等。第三自然段:通过连续的观察,你发现观察的对象有什么变化情况?第四自然段:写一写观察后的发现、启示或收获等。21. 用心写话!提示:什么时间?什么地点?谁在什么地方做什么?他们又会说些什么?请看图写几句完整、通顺的话,注意字迹一定要工整哦!22. 看图写句子。(1)(2)(3)23. 看图写话。 提示:宽容是一种美德。看图,想想图中发生了一件什么事,他们是怎么说的,怎么做的。24. 填一填。(1)联系上文的内容预测情节的发展。 总也倒不了的老屋一课,一读到“老屋说:再见!好了,我到了倒下的时候了!”这句话,我就能预测:_(2)抓住文中的细节预测情节的发展。 胡萝卜先生的长胡子一课中有这样一句话:“因为他近视 , 就没有发现漏刮了一根胡子。”我会抓住“近视”一词预测后面的故事:_(3)观察下面的封面示意图,预测故事的内容。 看到长袜子皮皮这本书的封面示意图,我预测:_看到淘气包埃米尔这本书的名字,我预测:_25. 图上有哪些人?他们在哪里做什么?动作是怎样的?可能说了哪些话?请你仔细观察图片,把图上的内容介绍清楚。题目自拟,不少于300字。 26. 看图写话。送苹果认真观察这四幅图,想一想?谁生病了?病得怎样?同桌红红知道了,是怎么想的?怎么做的?27. 完成下面对话。做手工万老师:苹苹,你最近做了什么手工?苹苹:我做的是_。万老师:你能按照制作的顺序给我们介绍一下制作过程吗?苹苹:_。28. 图上是什么季节,周围的环境怎么样?图上都有谁?在干什么

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