苏教版2019-2020学年五年级上学期语文期中检测试卷.doc

苏教版2019-2020学年五年级上学期语文期中检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共10题；共100分)1. （10分）比一比，再组词。 扣_ 苔_ 菲_ 篱_ 碟_如_ 若_ 扉_ 漓_ 蝶_2. （4分）给多音字选择正确的读音。 （1）盛：A.shng B.chng 盛放_ 盛开_ 兴盛_（2）朝：A.cho B.zho 朝阳_ 面朝_ 朝拜_3. （6分）先辨字，再组词。 绒_ 莫_ 胶_ 旋_贼_ 墓_ 校_ 旅_4. （7分）选字填空。 （霄 削 宵） 元_ _苹果 九_云外（陪 赔 培） _土 _伴 _钱5. （5分）背背写写。 （1）_,同到牵牛织女家。 （2）桃花一簇_,可爱深红_? （3）谁肯认真地工作，谁就能做出_，就能超群出众。 6. （10分）句子练习。 （1）翠鸟 多久了 停在船头 静悄悄地 有 不知。 (连词成句) （2）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句） （3）用“漂亮”造句 7. （10.0分）把下面的谚语、歇后语填写完整。书山有路勤为径，_。有志不在_。哑巴吃黄连_。8. （13.0分）阅读下文，回答问题。 荷叶圆圆（节选）荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。（1）荷叶的样子是_，颜色是_。 （2）游来游去、_来_去、_来_去 （3）小水珠把荷叶当作_；小鱼儿把荷叶当作_。 （4）想一想：还有谁把荷叶当作什么？ 9. （13.0分）阅读下文，回答问题 用垃圾来开车法国北部的里尔都市圈拥有85个市镇和110万人口，由于人口数量庞大，这里每年要产生70万吨生活垃圾。日积月累之下，里尔市郊的垃圾开始堆积如山。一开始，政府规划出了一大片土地，作为露天垃圾场，但是，几年后，这些土地便无法容纳垃圾了。于是，人们又开始使用填埋的方法，结果新的问题又出现了，垃圾在地下腐烂后对地下水造成了污染。垃圾问题，一时间闹得人心惶惶，民情汹涌。里尔市公共交通发达，整个都市圈有1000多辆公交车，是世界上公交车最密集的城市之一。随着近几年油价上涨，公交车的运营成本大幅提高，公交公司面临着入不敷出的巨大困境，每年，政府要补贴几百万欧元给这些公交车。当时，在这座城市里流传着一句笑话：假如垃圾也能开车，里尔市就会变成天堂了。垃圾与公交车，本是风马牛不相及的事物，但是，偏偏有人通过这句玩笑把两者联想到了一起。里尔市一家能源研究所认为，垃圾是可以用来开车的。他们的方案是将有机垃圾放入沼气池内发酵分解，产生高浓度沼气，然后，利用沼气作动力燃气，驱动全市的1000辆公交车运行。里尔市政府对这一方案很感兴趣，并开始投资试验，最终获得了成功。从前令人头痛的有机垃圾全部被运到沼气池，发酵后产生沼气，沼气经过提纯过滤后，形成高浓度、无异味的甲烷。这些甲烷完全可以取代汽油，成为公交车的新型燃料，而垃圾分解后产生的残渣经过加热提炼、粉碎成熟，则变为可以用作农田肥料的堆肥。由于这种肥料纯度高，很受里尔农民欢迎，附近的农民经常开着车来购买，一些肥料还远销到法国其他地区，常常供不应求。如今，里尔市每辆公交车的车身上，都写着醒目的大字：我们用垃圾开车。把垃圾和公交车联系到一起，堪称一举三得 ， 既消化了垃圾，又节省了每年几百万欧元的燃油费，最可贵的是，他们还为农民提供了大量优质低价的肥料。想象永远无止境，一种大胆的想象，一个巧妙的思维，可以让腐朽化为神奇，可以用垃圾开动汽车。（1）联系上下文，解释下列词语。 入不敷出：1。风马牛不相及：2。（2）第四自然段画横线的“这句玩笑”在文中是指什么？ （3）根据短文内容判断下列说法的对错。 里尔市位于法国北部，由于人口数量庞大，每年要产生70万吨生活垃圾。里尔市用垃圾发酵产生的汽油完全替代甲烷，成为公交车的新型燃料。里尔市每辆公交车的车身上，都写着醒目的大字：我们用垃圾开车。（4）第六自然段画横线的“把垃圾和公交车联系到一起，堪称一举三得”中“一举三得”指的是什么？ （5）想象永远无止境，你有什么大胆的想象呢？请写一写。 10. （22分）作文。 请选择你喜欢的一件物品，用说明方法，从不同角度按顺序把它介绍给大家。题目自拟，字数不少于400字。（作文纸自备）第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。 (共1