化学人教版九年级上册复习气体的制备.doc

复习常见气体的制取李升兰复 习 目 标1、常见气体的实验室制法。2、巩固实验室制取气体的一般规律。3、能根据所学知识，灵活地设计和选择实验装置。重点难点重点：巩固实验室制取气体的一般规律。难点：能根据所学知识，灵活地设计和选择实验装置。教学流程：一 导入新课回顾上册实验室制取的气体，表格展示中考考点分析，让学生认识到气体的制备是每年中考的必考考点，而且分值较高，让学生认识到复习的必要性。二温故互查1、常温下O2 是无色无味的气体， 其密度比空气 ， 溶于水；在实验室里，常用加热 和 的混合物制取O2 ，也可以加热 制取，或向 溶液中加 入 制取。O2 能使带火星的木条 。 2.CO2 也是无色无味的气体， 其密度比空气 ， , 溶于水；在实验室里,常用 和 制取CO2。 CO2不能支持燃烧也不能燃烧，利用这一原理可用来 。三设问导学1. 实验室制氧气、二氧化碳、氢气的原理（学生板演化学方程式）2.PPT展示常见的气体发生装置，让学生选择实验室制氧气、二氧化碳、氢气的发生装置，然后归纳选择气体发生装置的依据。3. PPT展示四套固液常温型气体发生装置，提出问题让学生选择合适的发生装置，并总结每套装置的优点。4. PPT展示常见的气体收集装置，让学生选择实验室制取氧气、二氧化碳、氢气的收集装置，然后归纳选择气体收集装置的依据，并进行当堂训练，让学生学以致用。5.气体收集装置的拓展-多功能瓶（万能瓶）的应用。6.氧气、二氧化碳的检验和验满及放置。四、中考链接1. 下列是实验室常用仪器示意图：请用下图所示仪器组装实验室制取并收集二氧化碳气体的装置，你选择的仪器是 。用下图所示仪器组装实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气的装置，你选择的仪器是 ABC DEFG2.请结合下图提供的一些实验室装置回答下列问题（1）写出图中标有数字的仪器名称： ； . （2）若用氯酸钾制取氧气，则发生装置应选 ，该反应的化学方程式是 ；若用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置是 。（3）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么从仪器中应加入。若用E装置收集气体，气体应从 端通入。（4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体)，其优点是。3.上课 时，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他各取出少量试剂在一 支试管中混合，立即产生一种无色气体。同学们对此气体展开了一系列探究。（1）此气体是什么物质？验证方案如下猜想实验步骤现象结论此气体可能是： 。产生此气体的化学方程式是： A B C D E（2）王林同学想制取此气体，采用的发生装置可选取上图中 （填序号），收集装置是 。(3)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气密度小，极难溶于水，制取甲烷的发生装置是，收集装置可用。（4）采用右图装置收集氧气，气体应从 端通入。五课堂小结这节课，你有哪些收获呢？六、布置作业：面对面P.1116、8（必做），7（选做）。板书设计：常见气体的制取（复习）一实验室制氧气、二氧化碳、氢