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文档简介

课题在指挥下的合唱艺术授课人宁乡十中 郭勇强教学目标1. 了解指挥的基本动作及要领2. 学会二拍子和三拍子的挥拍3. 能够简单指挥二拍子和三拍子的相关歌曲教学重点了解合唱的表现形式并能与指挥配合完成一首曲目教学难点1. 二拍子和三拍子的听辩2. 指挥和队员们的配合教学用具多媒体 钢琴教 学 过 程1、 导入： 请学生看图观察：图片中合唱队员整齐的站着但并没有歌唱，为什么还没开始呢？他们在等谁呢？ 学生：指挥 教师给出一张完整的图片并引出这堂课我们也将一起来探讨在指挥下的合唱艺术。2、 新授 指挥动作应该具备哪些要领和要求？ 1.身体挺拔端正、两脚站稳、肩放松、腿稍分开，给人一种稳定感，达到一种外形和谐的美。 2.指挥的动作要适度，不要过分地夸张，尽量减少多余的动作，做到准确而精炼。 指挥作为合唱队伍的领头羊，除了对自身动作有要求外，在整个合唱中又发挥怎样的作用？ 3、指挥要善于调动每个合唱队员的积极性和挖掘出演员们最大的潜力，在作品的处理和表现上要有独到之处，从而体现音乐表现的最高意境。 （二）二拍子三拍子的讲解二拍子强弱规律：强弱三拍子强弱规律：强弱弱 请看指挥手型，给出二拍子三拍子图片。 （三）听辩练习 说出各音乐是什么拍子，以及指挥方式 （四）欣赏合唱胜利节 1.合唱队员要具备怎样的素质 ？ 从合唱队员的音准，合唱意识，心理素质，声音条件等方面考虑。 2.合唱的表现形式？ 合唱的表现形式包含：独唱、齐唱、轮唱、领唱、对唱、重唱、轮唱以及和声的、支声的、复调的、有伴奏的或无伴奏的一种集体歌唱艺术。（五）实例感受下不同合唱表现形式。如：齐唱和轮唱唱一唱：对面的女孩看过来3、 教师总结：今天我们主要学会如何来指挥一首作品，
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