学习生字朗读课文跟随小鸡发现世界多美呀！

17、世界多美呀 教学要求：1、能正确、流利、有感情地地朗读课文。 2、 理解由生字组成的词。 3、通过朗读、感悟，了解小鸡认识周围世界的过程，感受大自然的美，激发热爱大自然的感情。 教学重点难点：学会三个生字，认识二类字和一个偏旁。引导学生准确理解文中“蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄”表示色彩的三个叠词，并拓展。教学过程：一、揭示课题，导入新课。1、揭示课题：老师知道小朋友们都爱听故事，今天，就给大家带来了一个非常生动有趣的童话故事，名字叫世界多美呀。指名读课题。（评：听出了你的赞美，读得真美）二、初读1、“世界多美呀”这句话是谁说的呢，请你自己读一读课文，借助拼音把字音读准、句子读通，把书轻轻的拿起来，翻到101页，自己读一读吧。2、这些词语会读了吗？出示词语小老师领读： （1）睡 醒 啄 撑 站（读一读这行词语你有什么发现？谁能带上你的动作来领读）（2）蹲着 看见 孵小鸡 蛋壳儿 （这些词语有点难，谁来挑战）（3）黄乎乎 蓝湛湛 绿茵茵 碧澄澄 （这一行词语有什么相同的地方？我们再来读读吧。你也能说几个这样的词语吗？老师这里也有几个，一起来记住它们吧。）3、词语读的这么好，课文读的怎么样呢？指名四生读课文4、（指着课题）这句话是谁说的？（小鸡）那小鸡原来认为这个世界是什么样的呢？我们一起来读读第一段。三、学习第一自然段1、小鸡原来认为这个世界是什么样子的呢？（出示：小鸡想：整个世界都是黄色的呀！）我们一起来读读小鸡的想法。2.为什么小鸡认为整个世界都是黄色的呢？蛋壳里的小鸡是怎样的呢？A、（出示：先是后来）男生读。B、这里有一对反义词，你找到了吗？（从睡到醒，说明小鸡在蛋壳里正在发生变化呢！） C、 让我们一起来和小鸡看看这个世界吧！它抬头看低头看左一看右一看（还是黄乎乎的）这就是四周看。引读 难怪整个世界都是黄色的呀！D、谁再来读小鸡的想法？（评价：你读出了小鸡的惊讶，你感觉到很奇怪）四、学习第二自然段。1、过渡：小鸡在蛋壳里一天天长大，它多想去外面看看啊，听！（多媒体映示：蛋晃动几下，同时发出长而有力地啄蛋壳的声音)2、你听到了什么？小鸡是怎么啄蛋壳的呀？你能找出书上的句子读一读吗？出示：小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。他啄呀啄呀，啄了很久，才啄出一个小小的洞眼。（1）小鸡啄蛋壳容易吗你从哪些词语看出来的呢？ 点红：啄呀啄呀 啄了很久 小小的能把小鸡的辛苦读出来吗？ 指名读。相机评价。（啄了很久，啄得真用力，坚持不懈的啄着。）我们再来读读小鸡啄蛋壳的过程。过渡：小鸡从这洞眼里又看见了什么？请你继续读第二自然段，找一找并用“”画出来。3、指名说。（出示：它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的）你最喜欢哪个，说说理由？A、天空：很蓝很蓝，就像洗过一样干净，这就是蓝湛湛！这就是蓝湛湛的天空，多美呀 谁来读。在生活中还有什么也是蓝湛湛的。谁会填？出示：蓝湛湛的（ ）B、树木：很绿很绿 碧绿碧绿就是绿茵茵。出示图片，美不美？想不想读？多美的绿色呀！谁再读？碧绿的树木连成一片，真是一幅美丽的画面谁再读？喜欢这样树木的小朋友一起读！还有什么也是绿茵茵的？（草地、菜地、麦苗、足球场）谁来填？出示：绿茵茵的（ ）C、小河：小朋友们看！小河明亮，清澈，纯净 这就是碧澄澄。觉得小河美的小朋友读一读吧！D、小鸡看到的东西仅仅是这些吗？从哪里看出来的？（省略号）省略号里可藏着许多美景呢。 我们跟着小鸡一起去看看吧，出示图片，你会用这样的句式来说吗？出示：小鸡看见（ ）是（ ）的。E、小鸡看到的世界好美啊！我们一起来读五、学习第三、四自然段1.过渡：看板书对照，在蛋壳中的时候，小鸡想世界都是黄乎乎的，现在从洞眼里看到了蓝湛湛 绿茵茵 碧澄澄小鸡一下子明白了。 引读：原来世界是这么美丽呀！指名读 谁愿意做那只惊喜的小鸡？读得真惊喜，读书就该像它这样，不仅读准确了，而且读出了自己的感情。你这个“呀”，读得真好。你真会读书。出示：整个世界都是黄色的呀！ 原来世界这么美丽呀！我们把小鸡前后不同的想法读一读。3、在这个小小的洞眼里看世界，多不满足，读一读课文第三段，小鸡是怎么做的？出示：它用翅膀一撑，就把蛋壳撑破了。它叽叽地叫着，慢慢站了起来。4、这个句子中有一些表示小鸡动作的词语，你找到了吗？用小三角标出。（课件：撑 破 叫 站）5、谁来表演这只小鸡！其余小朋友配音。点评：加把劲，快撑破了；再用点力，蛋壳可硬了；要用力，使出全身力气4、指名读，叽叽叽叽，小鸡在说，引读第四段5、孩子们，省略号中还藏着什么呢？请你接下去说。蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的，还有(学生说:红艳艳的 金灿灿的 紫茵茵的)这么多的颜色，真是世界多美呀！6.世界真的好美啊，你能用上这个句式说一说吗？出示：这真是一个（ ）的世界！难怪小鸡要说世界多美呀7、轻轻的拿起书，跟着小鸡再来认识一下这个美丽的世界吧，齐读课文。六、作业课题上有三个生字，你已经学会了哪个字？世：以前还学过哪些和世读音一样