山东省青岛市经济技术开发区实验初级中学八年级历史下册 第9课《改革开放》说课课件 新人教版.ppt

第9课 改革开放 说学情 说评价 说开发 说模式 改革开放 说教材 说设计 说板书 一 教材分析 伟大的历史转折 第三单元建设有中国特色的社会主义 内容分析 历史现实感和社会实践性 本课是爱国主义教育的一个重要组成部分 主要讲改革和开放两个方面 地位 承上启下 政治路线的执行内容 又是中国特色社会主义的组成部分 第三个巨变 课程目标 通过看 对外开放格局示意图 培养学生读图识图的能力 深圳等经济特区的建立 对外开放格局的形成 国有企业的改革 党的十一届三中全会的重大决策 家庭联产承包责任制 乡镇企业迅速发展 认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路 并逐步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想 逐步培养学生的创新思想 只有改革创新才是发展之道 改革开放 如何认识我国经济体制改革是调整变革生产关系 解放并发展生产力的需要 经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响 知道家庭联产承包责任制 城市的国有企业改革 了解深圳等经济特区的建立 对外开放格局的形成 二 学情分析 改革开放 1 3 土地改革 2 5 三大改造 2 6 探索建设社会主义的道路 3 8 伟大的历史转折 根据学生的年龄特点 没有经历过改革开放初期翻天覆地的变化 但从2000年到现在生活水平也发生了变化享受着改革开放带来的成果 父母长辈 三 教学模式 问题导学高效课堂教学模式 问题导学 课堂的意义在于使学生获得问题发现 问题生成 问题解决的能力 注重培养学生的创新思维意识 自主探究能力 合作交流能力 实践能力和创造能力 使学生学会终身学习 自主学习 合作探究 展示交流 质疑点拨 反馈练习 呈现目标 盘点提升 达标检测 单元导入 释疑巩固 历史新授课教学模式 四 教学设计 自主学习8 合作探究2 展示交流5 质疑点拨5 自查互查5 呈现目标1 盘点提升2 达标检测10 单元导入2 释疑巩固30 本节课时间预设 拓展延伸5 欣赏歌曲 春天的故事 一九七九年那是一个春天有一位老人在中国的南海边画了一个圈神话般地崛起座座城奇迹般地聚起座座金山春雷啊唤醒了长城内外春辉啊暖透了大江两岸啊中国啊中国你迈开了气壮山河的新步伐你迈开了气壮山河的新步伐走进万象更新的春天 music 一九九二年又是一个春天有一位老人在中国的南海边写下诗篇天地间荡起滚滚春潮征途上扬起浩浩风帆春风啊吹绿了东方神州春雨啊滋润了华夏故园啊中国啊中国你展开了一幅百年的新画卷你展开了一幅百年的新画卷捧出万紫千红的春天 设计意图 迅速地把学生带进那个特定的历史情境里面去 引发学生的思考 从而引起学生对追忆那个 春天的故事 的浓厚兴趣 伟大的历史转折 建设有中国特色的社会主义 建设有中国特色的社会主义 改革开放 十一届三中全会 民主与法制 设计意图 出示本单元知识树 采用知识树温故知新 回忆上节课学习内容 着眼于知识的整体建构 营造氛围 导入新课 预设时间2分钟 单元导入 原则 呈现的是学生的学习目标 目标要准确 不能偏 要具体 预设时间1分钟 呈现目标 要求 快速阅读教材全文 自主学习找出问题答案并掌握 时间 8分钟 比比谁找的又快又准并做好笔记 1 十一届三中全会后 党和政府做出了什么重大决策 改革首先从什么地方开始 目的是什么 2 试举一农村改革的实例 他们是如何做的 效果如何 3 我国城市改革的重点是什么 我国从哪三方面进行国企改革 1992年后 国是怎样加快国有企业改革步伐的 4 深圳为什么发展这样迅速 第一批经济特区有哪些 其中哪个城市最迅速 5 对外开放14个沿海城市后 增设了什么特区 哪里已发展成为国际化的经济特区和金融中心 6 我国现在形成一个怎样的对外开放的格局 设计意图 让学生在自主的前提下 主动学习 主动接收新知识 发挥学生的学习潜能 培养学生自主学习的习惯和能力 释疑巩固 自主学习 预设时间8分钟 释疑巩固 合作探究 预设时间2分钟 设计意图 培养学生的合作意识 团队精神 进而促使学生相互学习 共同提高 有力地促进了课堂效率的提高 释疑巩固 展示交流 预设时间5分钟 设计意图 让每一个班级成员都充分参与进来 每个小组成员都有为本组加分的愿望 让学生在互助和竞争中掌握本节课内容 也充分体现学生是课堂的主人 1978年 在安徽省最穷的凤阳县小岗村 社员出工的哨声已经响了三遍 一村民慢悠悠地走在上工的路上哼着小调 头遍哨子我不买帐 二遍哨子我伸头望 三遍哨子我还得慢慢晃 你发现小岗村出现了什么问题 产生这种问题的原因是什么 后果是什么 释疑巩固 质疑点拨 预设时间5分钟 设计意图 通过补充小岗村社员出工时哼的小调 让学生分析当时农村的人民公社体制使农民缺少生产的自主权 生产积极性不高因而导致了农村的贫穷落后 实行联产承包责任制后凤阳县农民喜庆丰收 设计意图 接着出示包产到户后凤阳县农业生产三年迈了三大步 使学生感受到改革开放给农村带来的巨大变化 帮助学生理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则 农业专业化 商品化 社会化 农村乡镇企业 小岗村包产到户自负盈亏 家庭联产承包责任制 农村改革 大丰收 富裕起来 致富新路 过程 目的 调动农民的积极性 促进农村经济发展 厂里的工人上班八点钟来 九点走人 十点钟时 随便向厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人 该厂当年亏损147万元 1984年的青岛电冰箱总厂 国有企业改革 美国纽约海尔集团大厦 2012年年度业绩 营收达到556 15亿人民币 设计意图 通过补充青岛当地企业海尔集团改革前后情况对比 从一个亏损147万元到如今的年营收达到556 15亿人民币 两组数字的对比学生很明显的感受到国有企业改革的活力 厦门改革前后对比 改革前后深圳的对比 过去深圳只有三件宝 苍蝇 蚊子 沙井蚝 十室九空人离去 村里只剩老和小 这首民谣 是对改革开放前的深圳这样一个落后的小渔村的真实写照 今天的深圳 拥有430多万人口 综合经济实力进入中国大陆城市的前4名 人均gdp和人均可支配收入居首位 已初步成为一个经济繁荣 法制健全 环境优美 生态优良 文明和谐的现代化城市 深圳的崛起 是改革开放以来中国现实历史性变革和取得伟大成就的精彩缩影 对外开放格局的形成 经济特区 沿海开放城市 上海浦东 沿海经济开放区 内地 全方位多层次宽领域 设计意图 引导学生通过直观的改革前后图片对比及补充相关的材料 说明实行改革开放的总方针是完全正确的 使学生初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力 利用多媒体展示 对外开放示意图 使学生直观的找出经济特区的地理位置 并使学生了解我国对外开放格局的形成过程 青岛经济技术开发区的变迁 曾经 这是一片荒凉寂寞的海滩 尽管它的根脉有四千年之长 但偏远和荒芜却使它有文字记载的历史只能无奈地始自明代 灵山卫志 曾明确记载 明代建卫之前这里 乃人迹不到之区耳 释疑巩固 拓展延伸 预设时间5分钟 前湾港的变迁 轮渡的变迁 拓展延伸 要求先独立思考 然后小组讨论 时间 3分钟 1 开发区建区的时间 2 开发区为什么发生这样重大的变化 3 西海岸经济新区建设已经启动 如果你是开发区的一位领导 你有什么建设更美开发区的建议吗 设计意图 学生们通过选取两个熟悉的家乡的事物 了解到家乡近三十年的发展变化 深切的体会到改革开放给人们带来的好处 通过这样三个问题的设置 激发学生主人翁意识 逐步确立为祖国为家乡建设做贡献的人生理想 2012年11月29日习近平首次提出 中国梦 实现中华民族伟大复兴 就是中华民族近代以来最伟大的梦想 这个梦想 凝聚了几代中国人的夙愿 体现了中华民族和中国人民的整体利益 是每一个中华儿女的共同期盼 2013年3月17日习近平在十二届全国人大一次会议上再提 中国梦 指出中国梦是民族的梦 也是每个中国人的梦 改革开放 强国之梦 李克强指出 改革开放30年来 中国取得举世瞩目的成就 甜头我们已经尝到 我们必须也只能往前走 没有退路 他说 让人民过上更加美好的生活 必须通过改革开放 改革开放 强国之梦 设计意图 联系时事 通过介绍习主席多次强调的中国梦问题 让学生明白改革开放永无止境 实现 中国梦 要加大改革力度 同时激发学生主人翁意识 早日实现中华民族的伟大复兴 伟大的历史转折 建设有中国特色的社会主义 建设有中国特色的社会主义 改革开放 十一届三中全会 民主与法制 对内改革 对外开放 农村 城市 盘点提升 预设时间2分钟 设计意图 运用知识树引导学生进行知识 方法及情感方面的梳理 进行课堂小结 单元回归 前后呼应 1 十一届三中全会以后 农村改革的主要形式是 a 把地主的土地分给无地或少地的农民b 引导分散的农民参加农业生产合作社c 实行对个体农业的改造 建立农村集体经济d 实行以家庭联产承包为主的责任制2 我国对外开放的窗口是 a 珠海b 汕头c 深圳d 厦门3 中国有一个城市在近代史上最早被迫开放为五个通商口岸之一 改革开放后又成为最早的经济特区之一 它就是 a 厦门b 上海c 广州d 福州 达标检测 预设时间10分钟 必做题 五 板书设计 第9课改革开放 对内改革 农村 家庭联产承包责任制 安徽凤阳小岗村 城市 国有企业改革 两个阶段 对外开放 经济特区 深圳等 沿海开放城市沿海经济开放区内地 设计意图 突出教学重点 便于学生知识整体构建 六 教学评价 评价办法一 小组状态评价评价办法二 小组自查 动态评价评价办法三 作业评价评价办法四 智者加速评价办法五 小组任务完成速度评价评价办法六 预习评价评价办法七 竞赛评价 课堂的魔法棒 小组评价 关于 软评 软评看似无法衡量 但对于学生心灵的陶冶 学习力的打造以及学生的全面发展起了非常重要的作用 应高度重视软评 科学进行软评 软评 的形式可以采取多样化的形式 包括语言评 表情评 文字评 形体评等 课堂1分钟点评 依据评价成绩 小组长或记分员点评小组成员学习情况 教师或班干部点评小组学习情况 设计意图 通过这些策略最大限度的提高学生的学习积极性和主动性 七 资源开发 课程资源的开发与利用 教师资源 学生资源等人力资源 历史题材的视频资料 二用好课本中的小栏目 如想一想 说一说等 开拓学生思维 一用好正文 它告诉我们历史发展脉络 拓展延伸 青岛经济技术开发区的变迁 曾经 这是一片荒凉寂寞的海滩 尽管它的根脉有四千年之长 但偏远和荒芜却使它有文字记载的历史只能无奈地始自明代 灵山卫志 曾明确记载 明代建卫之前这里 乃人迹不到之区耳 前湾港是1987年10月正式开始动工建设的 这是在刚刚开始施工时拍摄的 以前这里是一片海滩 记得小时候还和小伙伴们来这里下过一次小海挖嘎啦 蛤蜊 前湾港的变迁 这是前湾港专职摄影师孙兆友拍摄的近期前湾港 杂货泊位 现在的 杂货泊位 已经由原来的仅仅两万吨 逐步建设成为20万吨级的中国大陆沿海港口现代化的煤码头 为解决 青黄不接 问题 青岛市政府在开发区开始建设的同时就投资三千万 于86年岁末旦建成开通了青岛至黄岛的轮渡码头 最初是从日本购买了两艘二手渡轮 每次可承载40多辆车和700多人 记得最初的船票是一块一 现在好像长到了八块 好久没坐了 每天开行八个单航次 半个小时就可以到达 作为发展的初期 极大