第七章 力 复习

一、教学目标： （一）知识目标： 1、知道力的概念、单位。 2、知道弹簧测力计的原理。 3、知道重力的三要素，能用重力与质量的大小关系进行简单计算。 （二）技能目标： 1、会力的示意图表示力 2、会用弹簧测力计测量力的大小 （三）情感目标： 感受物理在生活中的应用，培养学习物理的兴趣。 二、教学重点： 1、根据生活经验和力的作用效果分析物体受力。 2、测力计的使用。 3、重力的大小与质量的关系。 三、教学难点： 1、会画力的示意图。 2、认识重力的方向。 四、教学方法：学案导学。 五、教具：弹簧测力计等。 六、教学程序：认定目标巩固基础分组练习反馈答疑 七、教学过程： （一） 认定目标，并分别指出重、难 点。 （二） 提问学生回忆知识网络、复习各知识点。讲解例题并完成知识点练习。 教师投影答案。考点1力 1. 力是 的作用,发生力的作用时,至少有 个物体，即 物体和 物体. 2. 物体间力的作用是相互的. 3. 力的国际单位是_,简称牛,符号为 . 4. 力的 、 和_称为力的三要素. 5. 力的作用效果：可以改变物体的 ；可以改变物体的_. 6. 力的示意图：用一根带有箭头的线段把力的大小、方向和作用点直观地表示出来. 【例1】（2016宜昌）以下关于力的描述不正确的是( ) A. 力是物体运动的原因 B. 力能改变物体的运动状态 C. 力能使物体发生形变 D. 力的作用效果与力的三要素有关 1. （2016株洲）小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图1-7-1甲、乙所示过程，下列说法错误的是( ) A. 压缩过程说明力可以改变物体的形状B. 压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C. 弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D. 整个过程说明力可以改变物体的运动方向 2. （2016成都）踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是( )A. 踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的 作用 B. 只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同 C. 踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用 D. 守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态 3. （2016衢州）起飞时火箭对喷出的燃气施加一个向下的力，由于_，燃气同时对火箭施加一个向上的力，使火箭上升. 4. （2015淮安）画出图1-7-2中细线对木块A拉力的示意图. 考点2力的测量 1. 物体在力的作用下发生形变，当外力撤去后，又能恢复原状，如弹簧、橡皮筋等，物体的这种特性叫_. 2. 物体在发生形变后，不能恢复原状，如雕塑、橡皮泥等，物体的这种特性叫 . 3. 定义：物体由于 而产生的力叫弹力.弹力是一种很常见的力，日常生活中经常遇到的支持力、压力、绳的拉力等，其实质都是弹力.日常生活中应用弹力的地方很多，射箭、跳板跳水、撑竿跳高等. 4. 大小：同一物体产生的弹力与它的 大小有关. 5. 方向：_于接触面，指向物体恢复形变的方向. 6. 实验室里测量力的工具是_. 7. 弹簧测力计的原理：在 内,弹簧的 . 8. 弹簧测力计的使用方法：使用前来回轻轻拉弹簧测力计的挂钩,避免指针被外壳卡住； 观察它的量程和分度值,并观察指针是否指在零刻度线,若不是则需先校零； 测量时,使弹簧伸长的方向跟待测力的方向在同一直线上.【例2】（2016威海）如图1-7-3中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均为一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是( ) A. L甲L丙L乙L丁 B. L甲=L丙 L乙=L丁C. L甲L丙L乙=L丁 D. L甲=L丙 L乙L丁 5. （2016枣庄）如图1-7-4所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是( )A. 手对弹簧的拉力B. 弹簧对手的拉力 C. 墙对弹簧的拉力D. 以上说法都不正确 6. （2016泰安）关于物理实验的测量，下列说法正确的是( )A. 弹簧测力计必须竖直使用B. 长度测量结果的倒数第一位代表所用刻度尺的分度值C. 如果砝码磨损，会使托盘天平测量的结果偏小D. 在“测量平均速度”实验中，斜面的坡度要小 7.（2015株洲）甲、乙是两个完全相同的弹簧测力计，指针调零后将乙倒挂在甲的挂钩上，稳定后甲的示数如图1-7-5所示（图中乙未画出），这种测力计的每个小格表示_N，这种测力计的重力为_N. 考点3 重力 1. 由于 而使物体受到的力叫做重力. 2. 重力的三要素： (1)大小：G= ，其中g= ,表示 . (2)方向：_. (3)作用点：重力的作用点叫做 ,形状规则、质地均匀的物体的重心在它的几何中心.【例3】（2016株洲）图中关于重力的示意图正确的是( ) 8. （2016株洲）下列估计最接近实际生活的是( )A. 一个鸡蛋重约10 NB. 一根筷子长度约22 cmC. 正常人的脉搏一分钟约15次D. 人体密度约7.9103 kg/m39. （2015泉州)请在图1-7-7中画出放在斜面上物体的重