【同步练习】《金蝉脱壳》（苏教）.docx

金蝉脱壳同步练习凤阳县燃灯中心小学 魏杰 基础知识达标.查找资料，填空。蝉又叫，它的幼虫生活在。蝉饮食以为主，用发出声音。.熟读课文后填空。作者写“金蝉脱壳”主要写了和两大部分；蝉脱壳的步骤是；写脱壳后的蝉写了和两大部分。.根据拼音和语境写词语。（）在警犬的 （ ）下，警察对贩毒分子进行了地毯式的 （ ）。（）跳水冠军郭晶晶的技术特点是起跳有力.动作 （ ）性好，动作难度大。（） （ ）的 （ ）红通通的，像一个个小灯笼。 课后能力提升.读读想想。()我们要学会理解词语在不同的语言环境中的意思。“金蝉脱壳”在本课的意思是，现在比喻。()标点也会表达情意，如“开始脱壳了！”，从“！”中我们可以感受到。.读课文片段，完成练习。开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐()了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。()用“”画出加点字的正确读音。向后仰去()协调()()从文中找出下列词语的近义词。迅速()抽动()恋恋不舍()()用“ ”画出选文中的比喻句。()作者写金蝉脱壳时，按照顺序依次写了 出壳的过程，显得非常有条理。()读完这段话，你有什么感受？请写下来。.猜谜语。()唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。()()小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯，古代有人曾借用，刻苦读书当明灯。().阅读短文，完成练习。蝉歌（节选）盛夏来临，窗外树上的蝉鸣阵阵，声音悠远而绵长，给漫长的夏季（增添 增加）了无穷的诗意和乐趣。我想：如果说夏天是一部宏大的乐章，那么，蝉声就是这部乐章里不可或缺的歌咏或旋律。蝉从远古时代一直鸣唱到现代，给人们带来了诗意的享受。“垂委饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”初唐诗人虞世南的这首题为蝉的诗中，鸣蝉成了具有高标逸韵人格的象征。古代诗词里，诗意的蝉鸣，给我们带来了诗意的享受。可悲的是，现在的蝉，只成为了人们盘中的一道美味佳肴了。现代人在品尝了“油炸蝉蛹”这道菜之后，胃口和食欲大大（增强 增加）了，赋诗作词的本领却没有了，我不知道这是一种倒退还是进步。但我知道，树上的蝉歌的确是越来越稀疏了。当我从大街上走过时，一家音像店里传来令人怀恋的歌声：池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天我不敢去想几十年甚至几百年后，在我们子孙后代的夏天里，是否还有知了在叫着；我也不知道没有了蝉声的夏天，是否还叫夏天。()用“”画去括号中不合适的词语。()根据意思在文中找出成语。非常重要，无法替代或缺少的。（ ）形容食物的可口.丰盛。（ ）()用一句话概括第自然段的意思。()读了这篇短文，你体会到作者发自内心的赞美.批评和担忧了吗？作者赞美的是 ；批评的是 ；担忧的是。参考答案基础知识达标.知了土里植物的汁液腹腔.“我”对金蝉脱壳的好奇“我”揭开金蝉脱壳的秘密背部头部脚尾翅膀变大身上颜色开始变化.（）配合 搜索（）协调 （）柿子 颜色课后能力提升.()蝉虫脱壳的过程用计逃脱使对方不能及时发觉()小作者充满欣喜之情.()()敏捷抽搐依依不舍.()蝉()萤火虫.()画去：增加 增强()不可或缺美味佳