教师专业技术职务年度考核方案.doc

教师专业技术职务工作年度考核方案一、思想道德，业务能力和工作量（60分）（一）师德：(20分) 1、坚持党和国家的路线、方政策，自觉践行“三个代表”重要思想，积极参加理论、政治学习和各种社会活动，言行符合党和国家的要求得4分。 2、 热爱教育事业，热爱学生。工作积极性高，积极服从组织和学校安排，勇挑重担得8分。 3、 遵守国家政策法规和学校规章制度，遵守职业道德规范，为人师表得4分。 4、积极承担并认真完成学校安排的各项工作任务，工作有主动性得4分。（二）、专业知识和业务能力：(20分) 1、在规定时间内完成各项基本功训练与培训，取得合格成绩得8分。(以证书为准，少一样扣1分。)2、按规定参加继续教育学习和业务培训，达到规定学时得5分。续教育培训未达到规定学时的少一学时扣1分3、坚持有计划、有目的地新课程业务自修和培训，掌握新课程理念并运用于工作实践，能胜任小学教育教学和学校其它的各项工作得7分。不胜任小学教育教学和其它工作扣7分。(三)、出勤和工作量：1、服从学校工作安排，达到规定的工作量，完成学校交办的一切工作任务得6分，未达到规定工作量少一课时扣2分，未完成学校交办的工作任务扣4分。2、一学年来出勤达到全勤，各种假按规定办理请假手续的得14分。县教体局特批的假除外，全年累积计算，病假1天扣0.5分，事假1天扣1分。)3、以学年末参加统考的学生人数为准，所任教班级每1名学生得0.1分，同时担任两科及以上统测科目教学工作的，按人数最多的班级记分。4、学年内所任教班级的学生巩固率达到100%得10分，巩固率少1个百分点扣1分。二、教育教学工作：（60分）(一)、教育工作：(10分) 1、 自觉参加政治学习，不断提高思想政治觉悟，认真作好学习记录，积极发言，随时剖析自己的思想得3分。(经常不参加政治学习扣3分，不认真记录扣2分，该发言时不发言，不剖析思想扣2分。) 2、 认真履行班主任职责，切实搞好班主任工作，科任教师主动配合班主任做学生思想教育和安全工作，达到规定的家访次数，并有记载得4分。班主任工作不力和科任教师不作学生思想教育工作扣4分，以记录为准家访少一次扣1分。 3、 所教班级课内外秩序正常，遵守小学生守则、小学生行为规范，班风正，学风浓得3分。(班风差，班上多次出现违规违纪现象的扣3分。)(二)、教学工作：(50分) 1、学期有教学计划和教学总结。教学计划任务明确，教学进度安排合理，方法、措施具体可行，能指导教学工作。教学总结有针对性，指导性得6分。计划、总结少一样扣3分 2、备课。分科、分章节、分课时备课。教案能体现课标要求，教学目标明确，教材分析透彻，有重、难点得1 5分。不按此要求备课的扣10分，教案不完整的少一课扣1分 3、上课。仪表端庄，按时上下课，坚持普通话教学；知识传授正确，方法得当；能把握重点，突出难点；板书规范、工整有条理；课堂教学程序清楚，节奏适度效果好得10分。仪表不整扣2分，不按时上下课扣4分，不讲普通话扣2分，板书不规范扣2分。 4、辅导。作业和学生自习时间在课堂认真辅导；转化学困生措施得力、效果明显，有完整的学困生辅导记录得5分。不辅导学生扣5分，辅导不认真在1至3分内酌情扣分。 4、 作业批改。精选练习，数量适当；各科作业全批全改，认真评讲；有完整的作业批改记录得5分。不批改作业扣5分，无作业批改记录扣3分。 5、检测。检测目标明确，每次检测试卷认真进行批改，及时评讲，对试卷进行认真分析，按学校要求，按时上报各种检测材料得4分。不认真批改检测卷的扣4分，不填写试卷分析表的扣2分，不填写和上报检测材料扣2分。 6、课外活动。按要求定时开展各种有益的课外活动，有活动计划，并按计划开展，内容丰富，形式多样；能激发学生兴趣，开拓智力，培养能力，有益学生身心健康的得5分。不组织开展课外活动的扣5分，无活动计划的扣3分。三、教研教改工作：（20分）(一)、教学研究：（10分） 积极参加各类教研活动，勇于改革探索，承担上级安排的教研工作任务；按规定完成学期听课任务，有听课记录和听课评语，有规范完整的教研活动记录得10分。不参加教研活动一次扣2分；听课任务少一节扣1分，记录不完整的1课时扣0.5分。(二)、示范、指导、学习、汇报课及课题研究：(6分)承担优质课、观摩课、汇报课、研究课、示范课等公开教学和课题研究任务得6分。参加公开教学活动得3分，承任课题研究工作得3分，不参加就不得分。(三)、论文著述；(4分) 学年内有一篇以上自己撰写的质量较高的教育教学经验交流文章或论文参评获奖或在相关刊物上发表，同时交学校存档的国家、省、州、县级，分别得4、3、2、1分，有两篇以上的第二篇起每篇分别加0.4、0.3、0.2、0.1分，无论文的不得分。四、教学效果(基础分150分)按照县教体局制定的教学质量评估办法和教学目标任务，所任教班级和学科，学年统测成绩达到县平均成绩得50分，高于县平均成绩的每分加0.5分，低于县平均成绩的每分扣1分。达到县、乡下达的基本目标得50分，达到提升目标加5分，达到优质目标加l 5分，未达到基本目标的扣1 5分。达到县教育体育局按上升幅度法考核结果的全县同年级同学科中等名次的得50分，每高于中等名次一个名次加0.5分，低中等名次一个名次扣0.5分。担任两科及以上统测科目的从第二科起，每科加2分。 五、附加分(以证书和原件为准) 学年内被评为优秀教师、优秀班主任、优秀辅导员的，乡级加1分、县级加2分、州级加3分、省级加4分、国家级加5分。 学年内参加各种公开教学活动，获得名次奖的乡级三等奖加0.5分、二等奖1分、一等奖1.5分；片区三等奖1.5分、二等奖2分、一等奖2.5分；县级三等奖2.5分、二等奖3分、一等奖3.5分；州级三等奖3.5分、二等奖4分、一等奖4.5分；省级三等奖4.5分、二等奖5分、一等奖5.5分。国家级三等奖5分、二等奖5.5分、一等奖6分。 学年内承担的课题研究荣获成果奖的，乡级加2分、县级4分、州级6分、省级8分、国家级10分。 学年内所撰写的各种教育教学论文，在各级教育部门评选中获奖或在重要刊物上发表的，县级三等奖加1分、二等奖2分、一等奖3分；州级三等奖2分、二等奖3分、一等奖4分；省级三等奖3分、二等奖4分、一等奖5分；国家级三等奖4分、二等奖5分、一等奖6分。 六、总成绩计算方法： 总成绩=(一+二+三)项0.3+四项0.6+五项0.1本方案已经全乡教师会议通过，将作为学校的长期文件，在上级未