2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第8课《路旁的橡树》同步练习.doc

2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第8课路旁的橡树同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共20题；共87分)1. （8分）读拼音，写词语。yn shntng bsho bngxi zi_l qnggo shngxing shpng tn_2. （2分）根据意思写出相应的词语。没有事先商量而彼此见解或行动一致。_不说话，不出声。_3. （3分）我会加标点。_现在谁也不会责备我们了_他轻声地说_4. （6分）写出下列句子中划线的词语的反义词。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。_ _ _它是那么粗壮、结实、挺拔 ， 就像草原的哨兵一样。_ _ _5. （4分）选词填空。指示批示工程师_未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。按照领导的_，他们很快做好了一切准备工作。宽阔 辽阔几年过去了，一条_的沥青公路从北方延伸到南方。在_的大草原上，一群羊儿欢快地奔跑着。6. （4分）写出下列各词的近义词。打算-_ 宽阔-_ 责备-_ 赞叹-_7. （3分）请根据课文路旁的橡树内容，把句子写完整，使句子更生动一些。一棵高高的橡树，挺立在路旁，就像_。一条宽阔的公路从北方延伸到南方，它像_，但有一个地方宽曲的，像_。8. （4分）根据意思写词语。直立而高耸。_不说话，不出声。_（心情）忧郁，不愉快。_没有事先商量而彼此见解或行动一致。_9. （8分）找同音字填空。xing_树 _机 大_ _目shn_份 _浅 人_ _请10. （6分）想一想，填一填。一_城市 一_公路 一_树林两_工程师 一_楔子 一_心11. （5分）读课文路旁的橡树请写出这篇文章的起因、经过和结果。起因：建筑工人在修建一条_的公路时被_的橡树挡住。经过：为了保护这棵_，建筑工人和工程师经过精心的设计把路修成了_。结果：为橡树修改路线，他们有一棵_的心。12. （4分）写出下列各词的反义词。宽阔_ 漂亮_沉重_ 笔直_13. （4分）把下面的句子写具体。草地上开着小花。_的草地上开着_的小花。公路旁边挺立着橡树。_公路旁边挺立着_的橡树。14. （2分）照例子，写句子。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。仿写：十五的月亮是那么_，就像_。15. （1分）根据课文路旁的橡树 ， 选择正确的答案。这条笔直的公路在一个弯曲成马蹄形，是因为_人们觉得弯曲成马蹄形美观一些。筑路人爱护路边的树，把路修弯可以不砍树。16. （6分）照样子写词语。红彤彤 _ _ _结结实实 _ _ _17. （5分）读课文路旁的橡树，回答：坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“住这条路的人一定有一颗高尚的心。”“不约而同”是什么意思？人们的赞叹说明了什么？ 18. （2分）把下列句子改成“把”字句和“被”字句。 建筑工人拆毁了那间破旧的土屋。“把”字句：_。 “被”字句：_。19. （5分）将下面句子改成陈述句。 短短一年就取得这么多的成绩，难道不令人欢欣鼓舞吗？20. （5分）照样子，用划线的词造句。 公路像箭一样笔直，但只是在一个地方弯曲成马蹄形。二、 阅读理解 (共2题；共21分)21. （10分）读课文路旁的橡树几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样 ， 但只在一个地方 成马蹄形。坐车过往这里的人 地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。” （1）用文中带点的词语造句。赞叹高尚（2）这条公路为什么会有一个地方成马蹄形呢？22. （11分）课外阅读。秋风起了，天气凉了。园林工人和果农们纷纷给道路两旁的树木、果园里的果树的树干刷上一层白浆。这层白浆以石灰为主，加入硫li磺粉、盐、水等均匀混合而成。将这种白浆刷在树干1.5米以下的部位，可以防止树木受到病虫、日晒和霜冻等伤害。（1）园林工人和果农们为什么给树木刷上白浆？写出相关语句。（2）这层白浆主要由_、_、_、_等均匀混合而成。（3）下面的说法正确的是_A . 整个树干都要刷这种白浆。B . 白浆只需刷在树根处。C . 白浆刷在树干1.5米以下的部位。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共20题；共87分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1