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压强复习导学案【学习目标】1、什么是压力和压强？2、液体压强的特点是什么？3、一个标准大气压是多少？4、飞机的升力是如何产生的？【重难点引导】一、 压力和压强例一、压力的三要素：画出下列各图中物体对支持面的压力的示意图，指出压力大小与物体的重力是否有关。F小结：压力是指 作用在物体上的力。压力的大小与物体的重力 。当物体静止在 面时，压力等于重力。例二、实验复习在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实验：（1）实验时通过泡沫塑料的 来显示压力作用的效果。（2）比较 与 两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。（3）比较 与 两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。（4）该实验说明了：压力的作用效果与 有关。物理学上用 来描述压力的作用效果。例三、一个初中生的体重为50千克,单脚跟地面接触面积为0.025平方米，则他双脚站立在水平地面时，对地面的压强为多大？如何使他对地面的压强变大？如何使他对地面的压强变小？检测练习一、要在0.5 cm2的面积上产生4106Pa的压强,需要施加多少压力？二、 液体压强这个装置是什么？用途是什么？例四、实验复习通过以上实验现象可以得出的结论是 。通过以上实验现象可以得出的结论是 。通过以上实验可以得出的结论是 。小结：液体内部压强的规律：液体对容器底和侧壁都有压强，液体的压强随_增加而增大；在同一_，液体向 的压强_；不同液体的压强还跟_有关系在同一深度，液体的密度越大，压强_。液体压强的计算公式：P=_由此可知液体压强跟_ 和_有关。检测练习二、一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则（ ）A、pApB B、pApBC、pApB D、无法判断三、大气压强例五、不能说明大气压强存在的事实是（ ）河堤的下段比上端要造的宽 A那么大气压强有多大呢？1个标准大气压等于 Pa,相当于 cm高的水银柱产生的压强。四、流体压强与流速的关系观察飞机机翼的形状，解释飞机的升力是如何产生的。由于机翼的特殊形状，造成飞机运动时，机翼上方空气流速 机翼下方空气流速，而由流体压强与流速的关系，即流速越大，压强越 ，我们可以得出，此时机翼上方的压强 机翼下方的压强，形成上下的压力差，这就是飞机的升力。 【反馈练习】1、甲、乙两支完全相同的试管，内装质量相等的液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，如图所示，设液体对两管底的压强分别为p甲和p乙，则p甲_ p乙（填“大于”、“等于”或“小于”）2、如图23，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg深度为12
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