42010---2011学年第一学期四年级语文第一周教案

语文教案四年级 第1周教案（8.319.4） 整理人 刘玉红一周学习内容：周教学内容：本单元以师生为主题，编排了师恩难忘孔子和学生两篇主体课文和一个语文天地。二 周学习重难点：1. 生字：一类字19个，二类字3个。2. 积累：品读课文，初步体会师生间情感的珍贵。 懂得老师对自己教育时良苦用心，从而以百倍的热情投入到学习当中，回报老师的付出。 阅读“语文天地”中的名句格言。 通过“畅所欲言”“开卷有益”“初现身手”等环节的学习，再次体会师生间真挚情感。作文：题目：老师，我想对您说。训练目的：在教师节来临之际，请把你想对老师说的话写在日记里或贺卡上。写作要求：内容形式不限 试着加入心理描写。三周学科融合：，初步体会师生间情感的珍贵，懂得老师对自己教育时良苦用心，从而以百倍的热情投入到学习当中，回报老师的付出。四周学情分析：在本周的学习中，教育学生：十年树木，百年树人。插柳之恩，终生难忘。 师恩难忘 授课时间：周整 体 设 计个 性 设 计教材分析课文记叙了田老师以讲故事的方式教授孩子学习古典诗词，培养孩子成长的往事，体现出他巧妙的教学方法，歌颂了老师的敬业精神，抒发了作者对老师的崇敬之情。学法教师导法激趣导入 启发式教学学生学法以小组合作，自学为主学习目标1.理解目标有感情地朗读课文、体会师生间情感的珍贵。划出文中的重点字词。懂得老师对自己教育时良苦用心，从而以百倍的热情投入到学习当中，回报老师的付出。2.积累目标：记忆文中的名句。积累词语：娓娓动听 身临其境 戛然而止 引人入胜 十年树木 百年育人。3.生字目标：兄 描 娓 姥 叨 恍 窍 畔 杖 恭学习重点1.初读感知点：这篇课文讲了一件什么事？课文通过什么描写，表现田老师口才，文笔都很好？表现了我怎样的情感？我又是怎么做的？2.细读感悟点： 课文共几个自然段？可划分几个部分？ 从哪里可以看出田老师在教学上颇费心思？ 田老师爱编故事对“我”有什么影响？ 通过学习课文，你明白了什么？如何感恩老师？3.能力训练点：熟读课文生字：兄 描 娓 姥 叨 恍 窍 畔 杖 恭 说出理解 私塾 桃李 娓娓动听 身临其境 戛然而止 引人入胜等词的意思 。4.拓展延伸点：选一首学过的古诗，编个故事。板书设计师恩难忘 我田老师描红编故事 讲故事爱好文学培养兴趣课后反思 孔子和学生 授课时间：周整 体 设 计个 性 设 计教材分析 课文在概括叙述孔子的重要教育思想后，叙述了孔子和他的学生子夏的对话，表明了每个人都有优点和缺点，都需要向别人学习的道理。学法教师导法激趣引入，感悟文理学生学法细读感悟 小组学习学习目标1.理解目标学会本课的生字新词，有感情的朗读课文。理解课文内容，明白每个人都有优点和缺点，都需要向别人学习。在心目中树立孔子的高大形象，激发对孔子的敬仰之情。2.积累目标词语目标：严谨 驰名 和颜悦色 因材施教 有教无类生字目标：裕 愚 择 罗 施 嘛 谨 谦 慎 学习重点1.初读感知点通过读课文，你知道孔子的教育思想是什么？2.细读感悟点：孔子是怎样收学生的？文中“子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。”这句话对你有什么启发？孔子受到学生敬重的重要原因是什么？3.能力训练点：表演