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文档简介
温度计的秘密 教学目标1 知识目标 了解通过加热或冷却可使液体的体积发生变化 即液体在一般情况下具有热胀冷缩的性质 2 技能目标 能用简单的器材做探究液体热胀冷缩的观察实验 并做实验记录 能尝试用归纳的方法对观察到的现象做合理的解释 能突出探究活动的大致思路 3 情感态度与价值观 尊重证据 愿意合作与交流 乐于用学到的科学知识改善生活 玻璃泡 内径很细的玻璃管 刻度 液柱 温度计的结构 常见温度计 体温计 电子温度计 水温计 温馨提示 实验时 要把一种液体装满瓶子 用带有玻璃管的橡胶塞塞住瓶口 使玻璃管中有一段液柱 水槽中倒入热水 把组装好的简易温度计放入水中 观察液面的变化 待液柱静止后 做好标记 并做好实验记录 把瓶子放入冷水中 观察液面的变化 点点看 温度计的原理 1 把灌满水的壶放到炉子上烧 会怎么样 为什么 你有什么办法避免这种现象 2 为什么这些瓶子里的液体都不装满 3 体温计为什么不能测量水温 解决生活中的问题 资料卡 当堂达标 一 填空题 1 一般情况下 液体具有的性质 2 温度计是根据的原理制成的 3 水在 时体积最小 在4 以下随温度降低 其体积不断 水的这种特性叫做 二 判断题 1 液体在任何条件下都具有热胀冷缩的性质 2 把温度计放到冷水里 温度计内的液柱一定会上升 3 温度计内液体一般是酒精 水银和煤油 热胀冷缩 4 液体热胀冷缩 增大 水的反常膨胀 课堂达标 三 选择题 1 烧水时 水还没有开 却从壶里往外溢 是因为 a 壶里的水变多了b 壶里的水受热后体积膨胀2 油罐里装油不能装的太满 是为了避免 a 油太多了 油罐被压坏b 油受热后体积膨胀 溢出来3 寒冷的冬天 本来很结实的自来水管有时会破裂 这是因为 a 水管遇冷变脆b 水的热胀冷缩c 水的反常膨胀四 列举日常生活中一反应液体具有热胀冷缩性质的现象 并试着对这一现象做科学的解释 c b b 拓展活动 课下查阅资料了
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