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读书伴我成长十二小郭树苹尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我演讲的题目是读书伴我成长。莎士比亚曾说过“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书籍是人类的精神食粮，是人类走向文明与进步的阶梯。我们每个人都可以根据自己的兴趣与志向选择喜爱的书籍，学习知识，吸收精神营养，为自己的人生奠基。读书将使我们生活更加充实、愉快。参加工作一年多来，对于怎样真正地当好一名班主任，管理好一个班级，教育好每一个学生，我还是有很多的疑惑。因为初登讲台，不懂得什么教学方法，面对教材总是感到束手无策，不知道课堂上该讲什么、讲多少，所以特别希望老教师给一个明确的、具体的、能“立竿见影”的做法或模式让我们参照，甚至照搬。但是仅靠简单模仿不可能掌握教学规律，它需要的是长期的学习与积累。不学习，心灵之泉就会枯竭，工作也就无“心”可用。要给学生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。这个水源就是学习和实践。带着这样的认识，我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。以前读书求学时期，大多喜爱文学类的书籍，总喜欢把书上自认为美好的句子抄在本子上，假如我们幸运地读到真正的好书，那么，一生都将受益无穷。对于一个语文老师来说，需要博览群书，这样才能拓宽视野，增强知识面，凡需要的就是该读的，读过的自然有用，开卷有益，多多益善，不必为自己定出条条框框。特别是关于心理学方面的阅读，对我印象深刻。我们面对的学生都是一个个鲜活的个体，每一个学生都有一个丰富的别具一格的内心世界，我们老师应该关注学生、了解学生，知道他们的想法，努力做到在教育心理学的指导下更好地完成教学任务。而我在心理学方面却更像是一个懵懂无知的小孩，今后应该多加强在这一方面的学习，多多有针对性地阅读这方面的书籍。真正的读书是需要一颗清淡的心，需要耐得住寂寞。没有恒心，往往会望而却步。所以，读书不但在于可以提高我们的专业知识，还能造就完全的人格。阅读可以拓展我们不免狭窄的个人经验。假如个人经验过于悲观，它能提供光明美好的向往；假如个人经验不免无忧无虑，它则提醒我们不幸的存在。它可使我们保持乐观、善良、开阔的精神和从容、达观、淡定的心态。我们在书中寻找希望，坚定自己的信仰。在一个人的世界观已经形成的阶段，阅读可为我们做出补充和修正，使之达到健康完美的境地。世纪老人冰心说“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读书能让我们享受到无限的“乐趣”。读书是快乐的，快乐来自读书的情趣。读一本好书，就像与一位挚友娓娓而谈，孔圣人的要言妙道、莎士比亚的文采风流、达尔文的坚定执着、司马迁的千古绝唱，都会让我们感动不已、心驰神往。当我们轻轻掀开书页，会感到那些文学家、教育家的激情和洒脱，体会到那些哲学家、思想家的睿智和超然，还能领略到历史的云烟，人间的冷暖，世事的变迁，生活的美好。专读有益的书，读健康的书。因为一本好书总是把真善美放在最高的席位，以此端正读者的人生态度，因为一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨；一本好书就是我们的良师益友，一本好书将使我们受益终生！我们知道，一旦站在巨人的肩膀上，可以使我们看得更远；而一旦爱上读书，定会使你攀得更高。书是知识的源泉，是人类进步的阶梯，更是人生迈向成功的起点，她不仅带给我们成长，