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2019年度第二学期高二年级工作计划xxxx-xxxx年度第二学期高二年级工作一、指导：以争创实验性示范性高中为总体目标，认真实施生活价值教育主题活动，围绕“稳”、“正”、“蓄”的工作方针，努力把高二年级塑造成良好，纪律严明的大，争创三星年级。二、现状：优势：作为高中年级中段，师生之间基本完成磨合，建立了较好的互信关系，各班均有经验且带班认真负责，情况总体稳定。劣势：代课老师众多，是最大的隐患。学业进行至中途，既无新鲜感，又无紧迫感，容易疲软。精气神比较缺乏。三、对策：1关于学生：a.利用一切教育机会，加强学生的规范教育，包括行为规范，规范，人生规范等。b.利用大型活动，为学生搭建舞台，提升学生整体素养，增强年级凝聚力。c.外在规范的建立怎样内化为学生自身的主动需求，将是年级组重点思考的大问题，希望通过年级集会，班主任的教育以及学生的自主教育等手段培育这一理念。不奢望全部或很快达到，但至少要学生明了，认同，扎根于学生内心。2关于教师：a.注意营造和谐、互助、坦诚的工作氛围，使年级部形成团结、进取、竞争、坦然的集体。b.注重教师工作经验的交流，注重实效，通过每次交流，帮助班主任解决一二个实际问题，力争实现资源共享。c.关注班主任的情绪、情感、思想等方面。帮助班主任克服工作中的琐碎烦躁情绪。四、具体实施办法：（一）、重点工作：1、认真实施生活价值主题教育活动，办好主题活动。2、组织好3月大型义卖活动，五月成长活动。3、做好学期结束时的分班工作。（二）、学生学习方面：1、完善适合各班班情的作业收交。2、控制频率，严肃大小考试的考场纪律，加强教育，警钟长鸣。3、加强教育，积极推进免监考生的争创活动。在规章制度约束外，更注重学生内心需求的养成。（三）、学生行为规范方面：1、严格督促学生统一着装，经常抽查学生佩戴情况，年级巡查队要定期检查。2、利用好三级谈话制度的力量，校正行为偏差学生。善加利用年级通知书等处理手段。3、树立正气，从小处着手，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。（四）、年级部建设：1、进一步调整、完善年级分会，打造骨干力量，为学校输送人才。2、搞好各类大型活动，发现人才，培养人才。3、利用班主任年级例会，选定中心交流者，有针对性地介绍一些切实可行的治班经验。促成班主任团队共同成长。总之，我们期待在严格的管理中培养学生的自律自主，进而尊重秩序，把外在的规范化为内心的真正需求；我们还期待，通过建立高效、周密的班级管理机制，使班级由“人治”走向“法治”，使班主任告别身心俱疲的“灭火队员”角色，真正成为班级的管理者，
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