《“我爱文学”——读物推介课》教学设计.doc

“我爱文学”读物推介课教学设计 海南海口实验中学初中部语文组 徐晶 教学目标：1、通过阅读、交流、合作等多种形式，培养学生自主学习、主动探究的习惯和互助合作的精神。 2、在活动中了解文学、认识文学、喜欢文学，并逐渐学会阅读、欣赏文学作品。 3、通过交流展示，增强学生的自信和勇气，锻炼学生口头表达能力。教学重、难点：在活动中了解文学、认识文学、喜欢文学，并逐渐学会阅读、欣赏文学作品。课前准备： 1、学生分组分工，精心准备文学作品。2、请学生带自己最喜爱的作品原文来（填写佳作欣赏表每人至少一张）。教学过程:一、导入新课古人云：“读万卷书，行万里路。”著名作家高尔基说过：“书是人类进步的阶梯，是人类的良师益友。” 亲爱的同学，当你顺利学完语文课本的第一单元后，你是否被文学的魅力所深深打动呢？的确，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。“诗书养性，文章育人”。读一本好书，犹如春风化雨滋润焦渴的心田；读一本好书，更像乘坐书舟，遨游知识的海洋。现在，我们要做一件非常有意义的事情把自己喜欢的书籍推荐给所有的同学。二、 学生推介。师：书籍伴随我们成长，给我们带来快乐。快乐要与人分享！现在，同学们先把自己带来的书在小组内交流一下，然后选出你们组最想推荐的书籍，派代表上来和我们分享。老师看看哪个组推荐得最成功！ 要求：1、小组成员各自拿出自己喜欢的书籍，谈谈自己喜欢这本书的原因。 2、选出小组最想推荐给大家的一本书，并交流推荐理由（可以从作者、主题、情节、对自己的影响等方面来推荐）。 3、派代表上台推荐。注意声情并茂，口齿清晰，声音响亮。（出示幻灯片）(注意：同学们推荐时，教师应当适时提醒大家，如果别人推荐的书你也感兴趣，别忘了用笔记下来。）三、老师推介 简爱1、师：看到同学们这么爱看书，推荐得那么棒，老师非常高兴。今天，我也情不自禁想向大家推荐一本我很喜欢的书。下面请允许我为这本书做个广告：这 是一部天才作家的传奇杰作；这 是一部关于尊严与爱的千古传唱；这 更是一部一生必读的文学经典。这 就是简爱我的最爱！2、介绍简爱的故事梗概。简爱是个孤儿，从小寄养在舅母家中，受尽百般欺凌。后来进了慈善学校洛伍德孤儿院，灵魂和肉体都经受了苦痛的折磨，但她以顽强的意志、以优秀的成绩完成了学业。作者以简爱鲜明独特的女性视角和叙事风格娓娓道来，真实而有艺术感染力。特别是简爱的独特个性和思想，在打动身为贵族的男主人公的同时，也紧紧抓住了我们读者的心。3、结合教师自己的真实生活经历，谈谈这部著作给自己带来的精神力量。我第一次看到这本书是在我上高中时，是简爱让我坚定了一定要上大学的决心。其实我本来是初中毕业后就去打工的，连深圳的工厂都联系好了。中考我虽然考上了 重点高中，但是每学期900元的学费对我家来说太不容易了。那是我还有两个妹妹和一个弟弟在上学，当时九年义务教育并不是免费的。可是当时有一所普通高中承诺免去我所有的费用，以后还可以拿奖学金。我清清楚楚得记得我对妈妈说：“有了高中毕业证找工作不是容易些吗？我以后一定会拿奖学金的！”就这样我上高中了，但是我真的没有想过要上大学，一直没有想过，直到我看到简爱。它让我看到了希望。是简爱教会我不能屈服于命运，不能只看眼前。要敢于挑战，敢于做自己人生的主人。这本书我看过很多遍了，里面有一段话我印象特别深刻：“你以为我贫穷、低微、相貌平平，就没有心，没有感情吗?我告诉你：你错了！我向你起誓：如果上帝赋予我财富和美貌，我要你难于离开我。可上帝并没有这样安排，但我们的精神是平等的。就如同你我有一天会共同走向坟墓，平等地站在上帝面前！” 这就是给我精神力量的简爱，希望同学们去读一读。4、推介年级初一必读书目。师：同学们，文学作品的力量是无穷的，它微笑着向我们展示它的魅力和优雅，吸引着我们去接近它、阅读它。那么初一我们还应该阅读哪些书籍呢？（出示幻灯片）初一年级必读书目v 上册： “我爱历险”汤姆索亚历险记 鲁滨逊漂流记 格列佛游记v 下册： “诗词歌赋” 繁星 春水 泰戈尔诗选新月集 初中必背古诗词 （要求：结合自己的兴趣，制订阅读计划。）四、学生谈谈本节课的收获。五、小结“诗书养性，文章育人”。在广袤的文学世界里，多姿多彩的人生画卷尽收眼底，美的情感、美的形象、美的语言使人着迷，总能令人陶醉。让我们展翅翱翔于文学的广阔天地之中，一起吮吸丰富的营养，品尝探索的艰辛，感受成长的喜悦。多读书，读好书，让自己健康幸福的成长！最后送给大家一首小诗书是知识的海洋。让我们一起在音乐的陪伴下朗诵