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教学资料范本浅谈怎样稳定新入园幼儿的情绪编 辑：_时 间：_幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步.幼儿入园前还生活在熟悉温暖的家庭中.是家中的小皇帝.小公主.而到幼儿园后.却面对的是一个陌生的环境及素不相识的保教人员.一切都难以接受.幼儿就不可避免的产生一种惶恐.不安.害怕.甚至由于语言表达能力比较差.稍不注意就会发脾气.哇哇大哭.所以怎样才能使刚入园的幼儿尽快适应幼儿园生活.这是幼儿园不可忽视的一环.所以在实践中我总结以下几种方法.使新幼儿情绪的稳定较为明显。一、提前与家长协助.一起帮助幼儿做好入园前的准备。入园前.请幼儿家长带幼儿经常来幼儿园熟悉环境.让幼儿在父母陪同下参观幼儿园.因为环境是影响幼儿身心发展的主要因素之一.让幼儿看到幼儿园有他喜欢玩的玩具.让幼儿观察每个教室.活动室.看哥哥姐姐怎样唱歌、跳舞、做游戏.让他感觉幼儿园有一种吸引力.让幼儿产生一种想上幼儿园的欲望.在观察时特别注重观察小班.使幼儿认识一下班里的老师.为入园做好准备.同时还可建议家长在家帮助幼儿进一步了解幼儿园.培养幼儿最基本的生理能力.如穿衣服、洗脸、入厕、礼貌.在家里让幼儿按照幼儿园制度生活.使幼儿的生物钟与幼儿园作息时间相吻合.再次要准备好幼儿入园时所必备的物品。二、做好晨检中的保育工作。1、晨检工作是一天中最为重要的.特别是对刚入园的幼儿.教师要利用这段时间.向家长了解一下幼儿在家的情况.特别看一下幼儿的脸色是否饱满、是否生病.再次了解父母对幼儿教育问题上所持的观点。2、通过与家长谈话、接触.建立感情.教师为幼儿建立一本家园联系册.给幼儿建立一个成长档案.使幼儿在我园快乐成长。3、教师应作如何工作。教师主动热情接待幼儿.记住新入园幼儿的名字.要经常称呼他们、让幼儿感到老师像妈妈一样疼爱她.也可以叫一下他的小名或牵牵小手、抱一抱幼儿.使幼儿对你更亲切。让新入园的幼儿和别的小朋友一起玩他们喜欢的玩具.培养他们的交往能力.教师还可以送给他们一些小的礼物.让他们寻找他们的感性话题.缩短彼此间的距离。从这些看使幼儿对教师产生依恋感.新入园幼儿最容易失去安全感.教师要时时刻刻在幼儿身边.幼儿的感觉较为敏感.所以.教师多与幼儿肌肤相亲。如果幼儿哭闹了.
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