高中化学 第三章 水溶液中的离子平衡 3.1 盐类水解的实质与规律课件 新人教版选修4.ppt

高中化学精品课件 选修4 第三章水溶液中的离子平衡 第三节盐类的水解 第1课时盐类水解的实质与规律 盐类水解的实质与规律 本节知识目录 学习目标定位 1 通过实验归纳盐溶液的酸碱性与其类型之间的关系 进一步探究盐溶液呈现不同酸碱性的原因 总结其规律 2 熟练掌握盐类水解的表示方法 水解离子方程式的书写 学习重难点 盐类水解的实质及规律 知识回顾 温故追本溯源 推陈方可知新 1 水的电离与溶液的酸碱性 h2o h oh 逆反应方向 增大了水中c h 或c oh c h c oh c h c oh c h c oh c h c oh 3 加入了活泼金属 可与水电离产生的h 直接发生置换反应 产生h2 使水的电离平衡向右移动 外界条件对水的电离平衡的影响 1 因水的电离是吸热过程 故温度升高 会促进水的电离 c h c oh 都增大 水仍呈中性 2 外加酸 或碱 水中c h 或c oh 增大 会抑制水的电离 水的电离程度减小 kw不变 知识回顾 温故追本溯源 推陈方可知新 学习探究 基础自学落实 重点互动探究 1 通过实验测定下列0 1mol l 1盐溶液的ph 填写下表 强酸强碱盐 弱酸强碱盐 强酸弱碱盐 ph 7 ph 7 ph 7 中性 碱性 酸性 中性 碱性 酸性 学习探究 基础自学落实 重点互动探究 溶液中都存在水的电离平衡 ch3coona溶于水后完全电离 溶液中的ch3coo 能与水中的h 结合生成的醋酸分子 从而使水的电离平衡向移动 溶液中有关离子的浓度变化是c ch3coo c h c oh c h c oh 所以ch3coona溶液呈碱性 化学方程式是 离子方程式是 2 ch3coona水溶液呈碱性的原因 ch3coona ch3coo na h2oh oh h2o oh h ch3coona na ch3coo 难电离 电离的方向 减小 减小 增大 小于 ch3coona h2o ch3cooh naoh ch3coo h2o ch3cooh oh 使c h 减小 使水的电离平衡正向移动 c oh c h 学习探究 基础自学落实 重点互动探究 nh4 与水电离的oh 结合形成弱电解质nh3 h2o 使c oh 减小 使水的电离平衡正向移动 c h c oh 电离的方向 减小 减小 增大 酸性 h2ooh h 学习探究 基础自学落实 重点互动探究 nacl溶于水后电离产生na 和cl 不能与水电离出的oh h 结合成难电离的物质 水的电离平衡不发生移动 c h c oh 溶液呈中性 4 nacl溶液呈中性的原因 学习探究 归纳总结 基础自学落实 重点互动探究 有弱才水解 无弱不水解 都弱都水解 谁强显谁性 1 盐类水解的实质 在溶液中盐电离出来的离子 弱碱的阳离子或弱酸的阴离子 结合水电离出的oh 或h 生成弱电解质 破坏了水的电离平衡 促进了水的电离 使溶液显示不同的酸性 碱性或中性 2 盐类水解的规律 常见的 弱 离子 3 盐类水解的特点 吸热 微弱 可逆 学习探究 i 基础自学落实 重点互动探究 d 学习探究 i 基础自学落实 重点互动探究 d 对水的电离平衡无影响 溶液呈中性 h 抑制水电离 且溶液呈酸性 na2co3水解促进水电离 溶液呈碱性 nh4cl水解促进水电离 溶液呈酸性 学习探究 基础自学落实 重点互动探究 clo h2o hclo oh nh4 h2o nh3 h2o h co2 h2o hco oh hco h2o h2co3 oh al3 3h2o al oh 3 3h 3 3 3 学习探究 基础自学落实 重点互动探究 水解微弱不标 多元弱酸根分步书写 多元弱碱阳离子一步完成 水解是可逆的要用可逆号 水解微弱不标 学习探究 归纳总结 基础自学落实 重点互动探究 多元弱酸根分步书写 多元弱碱阳离子一步完成 书写盐类水解离子方程式的方法思路 1 一般形式 2 方法要求 一判断 判断弱离子 书写化学式 二规范 写 不标 三注意 弱离子 h2o 弱电解质 h 或oh 学习探究 基础自学落实 重点互动探究 是hcooh的电离 是hs 的电离 c 应为h2co3 学习探究 基础自学落实 重点互动探究 学习探究 基础自学落实 重点互动探究 自我检测 1 2 检测学习效果 体验成功快乐 3 4 5 a 可以是强酸弱碱盐 任何水溶液都含有h 和oh 自我检测 检测学习效果 体验成功快乐 1 2 3 4 5 d 能水解的盐可显酸性或碱性 谁强显谁性 盐的酸碱性决定于盐的类型 自我检测 检测学习效果 体验成功快乐 a 1 2 3 4 5 多元弱酸分步水解 分步表示或只写第一步 为ch3cooh的电离 是醋酸与可溶性强碱发生中